Crónica de una " duda razonable"...

  Crónica de una " duda razonable"...

  Para introducirnos en este trabajo nos respaldaremos en diferentes teóricos que han aportado con sus pensamientos a lo largo de primer año y en lo que va del segundo. Nos sumergimos sabiendo que... "la estructura y función de un grupo cualquiera, están dadas por el interjuego de mecanismos de asunción y adjudicación de roles. Un grupo se caracteriza por estar centrado en forma explicita en una tarea"

  Introduccción: Enrique Pichón Riviere, fue un pionero en el campo de la Psicología social, nos muestra en su teoría que hay una praxis permante de el aprender a pensar en grupo. Se trata de ir configurando a partir del Aprendizaje, un Esquema Conceptual Referencial y Operativo...eses esquema conjunto articulado de conocimientos sistema de ideas, que alude a un campo de la realidad objeto de estudio(hechos sociales) el hacer , obrar, buscar manifiestamente un cambio real real, una mejora. Por eso práxis teoría/práctica reatroalimentación , buscando un cambio como por ejemplo: carecer de algo y subsanar esa carencia .Desde de una metodología dialéctica ,fuerzas grupales (vectores) obstáculos(verticalidad).

 Desde la dinámica grupal emergente del grupo ( tenemos contradicciones, vivimos en un mundo dual en donde esta nuestra necesidad y la satisfacción de cubrir esa necesasidad , vamos desarrollando todo nuestro mundo emocional interno. Esta contradiccción en vez de pensarla como polos opuestos que se rechazan solamente , ver más alla , y ver que estos opuestos se necesitan se retroalimentan , por ejemplo sujeto/grupo, ambibalencia (amor y odio) y desde ese lugar , empezar a trabajar el darse cuenta que aparecen necesidades de superación . Ese diálogo que se da da en los opuestos , nos lleva al método dialéctico antes mencionado en donde se pueden lograr cambios cualitativos y cuantitativos, se desarrolla la comunicación , el aprendizaje y surgen estos emergentes , los cuales pueden ser sociales , universales, grupales , todos pasamos por los emergentes .Entonces el emergente sería este indicador ,estos signos de que hay un movimiento de cambio que se da en el grupo.

 Este proceso nos da el aprendizaje , método de trabajo emergentes observables(lo manifiesto).El existente (resistencia al cambio) En el grupo operativo se va trabajando desde la denuncia del porta voz , comentarios ( esas palabras nos muestran algo nuevo que quiere salir) como en nuestro grupo... Sin perder el hilo conductor El rol de observador es una cuestión dinámica y no estática , los observables estan en permanente cambio por lo que "nosotros los observadores" también lo estamos acompañando, ese movimiento (en este caso en la película) con el cuerpo , la mirada los registros, escuchas, empatía ,sensaciones , todo lo que provoca resonancia...eso sí con el alma, con todo nuestro ser , aunque esencialmente lo que hay que observar,  es  todo lo que acontece dentro de la sala , lo demás es puro maquillaje, mera cosmética...Y para lograr ese rol, proceso de constante reflexión, dispuestos a asumir el dificultoso trabajo de reeeducar nuestra mirada , para hacerla cada vez más crítica , no apresurarnos a sacar conclusiones demasiado rápidas sin fundación suficiente (empezar hacer algo por sí mismos) recursos que me faciliten esa situación , para comenzar a educar a la democracia ( Kun Levin).

     Por eso es importante la interpretación de los datos relevantes , a partir de un esquema como mencionamos más arriba ECRO. Es sabido que el análisis de las crónicas , los observadores no vamos a tener similares experiencias visuales , ni emociones , pués si bien vemos lo mismo , lo interpretamos de un modo diferente , desde nuestra propia y singular perspectiva, el sujeto solo dispone de versiones , cada uno observa desde su propia subjetividad .Aquí es donde surjen divergencias y convergencias en los observables y ese aprendizaje resuelto será de una riqueza vital durante toda la observación transitada. Para concluir digamos que observar , es dejarnos incomodar , hay que aprender para llegar a ser un buen observador y siempre se pueden incorporar "nuevas formas de ver" , mirar , observar y porque no , modos de pensar , de sentir y de hacer con lo que Psicologicamente observamos...

...