Cultura Fisica 3 Etapa 4

Competencias etapa 3

Competencias genéricas

3. Elige y práctica estilos de vida saludable

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Competencia general

Logra la adaptación que requieren los ambientes y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida.

Atributos

•Valora los buenos hábitos como parte importante de su desarrollo.

•Adquiere un compromiso para un buen desarrollo físico y mental.

Competencia disciplinar

Ciencias experimentales

14. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, los procesos vitales y el entorno al que pertenece.

Elemento de competencia

• Comprende la importancia de ejercer la práctica del trabajo en equipo y la recreación para un mejor desarrollo físico del deporte del voleibol.

Actividad Diagnostica

Contestas las preguntas que realizara tu maestro acerca del deporte del voleibol con el fin de reunir la información que poseen tanto tu como tus compañeros acerca del tema:

1.-. ¿Por quién fue desarrollado el voleibol?

Por un profesor de educación física de la Young Men’s Christian Association (YMCA) William G. Morgan

2.- ¿Cuándo se conoció el primer reglamento de voleibol?

En 1896 y desde entonces comenzó su disfunción por países de Oriente y Occidente

3.- ¿En qué año se conoció el voleibol en España?

Se conoció hasta 1920 y tuvo gran difusión inicial

4.- ¿Cuándo se admitió como deporte olímpico?

Se admitió a principios de la década de los 60 y participo por primera vez en un programa olímpico en los Juegos de Tokio de 1964

5.- ¿En qué consiste el juego?

En que cada equipo intenta que el balón, después de pasarlo por encima de la red, bote en campo contrario

6.- ¿Cuánto debe medir el campo de juego?

18 m de largo por 9m de ancho, con 2 m de margen libre si es cubierta y 3m. Si es descubierta

7.- ¿Qué es la red?

El elemento que une los laterales en la parte central del campo

8.- ¿Cuánto debe medir la red?

9.5m. de largo por 1m. de ancho y está situada a 2.43m. del suelo en competiciones masculinas; a 2.24m. en partidos femeninos y 2.14m. en competiciones juveniles

9.- ¿Cómo tiene que ser el balón?

Su forma es esférica, pesa 270 gramos y mide 66 cm. De circunferencia

10.- ¿Cómo están compuestos los equipos?

Cada uno está compuesto por un máximo de 12 jugadores de los que solo 6 pueden entrar en la cancha

11.- ¿De cuánto tiempo son los partidos?

Se juega de 3 a 5 sets de manera que no existe duración exacta del partido

12.- ¿De cuánto tiempo se disputa cada set?

Se disputa a 15 puntos y gana el equipo que logra ese tanteo con dos puntos de ventaja sobre el rival

13.- ¿Qué es fundamental para jugar voleibol?

El desarrollo de las habilidades tácticas y técnicas de los jugadores y su preparación física acorde a las exigencias de la competencia

14.- ¿En qué posición debe estar el equipo para conseguir un punto?

Debe estar en posición de saque

Actividad de adquisición del conocimiento

Opinión del voleibol:

El voleibol es un juego muy divertido

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