DIAGNOSTICO ESCOLAR

Diagnóstico

La escuela primaria “______________” Turno Matutino con C.C.T._______ de la Zona Escolar ___, Sector N° ____, se ubica en la Colonia _______________ del Municipio de _________________ dentro de un contexto de nivel socioeconómico medio bajo. Se clasifica como urbana con alto grado de marginación, La escuela tiene todos los servicios públicos; una subestación y transformador por la carga energética que requieren los climas y computadoras, además de tener servicio de Internet de E-México y de Telmex, cuenta con teléfono fijo para la comunicación con los padres de familia.

Es de organización completa. Tiene una población de 206 alumnos, contando con un grupo de cada grado; los cuales son atendidos por 6 docentes, un asesor de inglés, un intendente y una directora; cuentan con una preparación que va desde normal básica hasta maestría, siendo una fortaleza para la atención eficiente al alumnado.

Las relaciones interpersonales son de ayuda mutua y cooperación en base a un buen liderazgo directivo, tanto en docentes como en padres de familia, por estar constituida así, se denomina de organización completa.

En lo que respecta a la infraestructura: las aulas son de concreto, bien iluminadas y equipadas con aires acondicionados y bibliotecas de aula; se cuenta con laboratorio de cómputo con 36 computadoras, asimismo, tiene un aula confortable destinada para biblioteca con libros proporcionados por la SEP y otros de donaciones; contamos con un aula del ITEA que proporciona el servicio a la comunidad de Educación Primaria y Secundaria; por pertenecer al Programa de Desayunos Escolares existe un espacio destinado a desayunador para que al estar bien alimentados puedan llevar a cabo un mejor aprendizaje; existen sanitarios para niñas y niños respectivamente; en la parte central se encuentra el patio cívico pavimentado y techado en su totalidad para diversas actividades al aire libre, lo enmarcan jardineras que sirven de bancas a los alumnos durante los recesos; en la parte trasera se encuentra un espacio para la realización de deportes en campo; alrededor la circundan árboles que proveen de oxígeno y sombra; existen dos aulas que fungen como oficina para cada turno; y un espacio destinado a bodega.

Participa en diversos programas que la refuerzan como “Ver bien para aprender mejor”, Escuela Segura, Sector salud, Ecoce, Desayunos Escolares, Sistema de becas, Programa de inglés y Estatal de Lectura; recibe apoyo de la Planta Petrotemex con mantenimiento a la infraestructura así como conferencias dirigidas a alumnos y padres de familia sobre educación ambiental y de Tamaulipecos a favor de la Educación con cursos y diplomados para docentes.

En lo que se refiere al contexto sociocultural de las familias la mayoría pertenece a la clasificación de nuclear simple formadas por padre, madre y de 1 a 3 hijos, otras son familias extendidas con presencia de abuelos y tíos, y algunas monoparentales en su mayoría la presencia esta en los grupos de primer y segundo grado; debido a la lejanía de la institución algunos alumnos caminan grandes distancias y otros utilizan el transporte escolar.

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