Docencia y capacitacion

UNIVERSIDAD MAIMONIDES

Carrera: Licenciatura en Enfermería – Modalidad Distancia

Directora: Profesora Magister María teresa Ricci

Director Asociado: Magister Rubén Gasco

Coordinador: Prof. Lic. Santiago Durante

Materia: Docencia y Capacitación

Docente Titular: Lic. Alberto Timoteo Ruiz Díaz

Alumno: Belén Celeste María Martin

Año: 2019

Teniendo en cuenta las enfermedades sociales de su población, seleccione una y comience a planificar un curso para su comunidad.

Mencione el Título o tema

“Conocimientos Salud Sexual Adolescente”

Equipo docente a cargo

Cantoya Norma; enfermera del Hospital San Roque de Gonnet

Martin Belén; enfermera del equipo para pacientes paliativos de la empresa Salud Integral de La Plata

Lugar, institución donde se desarrollará

Escuela Secundaria Emanuel de Lisandro Olmos

Destinatarios

Alumnos de 1er de la escuela secundaria  

Carga horaria: cada clase debe tener una duración de 90 ó 120 minutos.

3 clase de 120 minutos cada una los jueves en clase de ESI

Obligatoriedad o no del curso para los destinatarios.

Asistencia a clase los jueves programados para la actividad

Correlatividades o requisitos que los destinatarios deben reunir para acceder al curso.

Ser Alumnos de 1er año de la escuela secundaria Emanuel de Lisandro Olmos

Redacte la fundamentación de la programación. Para ello, deberá escribir un texto argumentativo justificando la importancia del tema a tratar para la población a la que va dirigido el curso en el contexto social (ver bibliografía de Metodología de Acceso al Conocimiento II)

1Extexnsión: 1 carilla o 1 1/2 carilla.

La sexualidad en la adolescencia es un tema para abordar y de suma importancia, en esta etapa de la vida, se comienza con los cambios físicos, psíquicos y hormonales que forman una transición compleja en que se deja atrás la niñez para comenzar a darle paso a la adultez y la toma de decisiones que esta conlleva, generando en el adolescente cuestionamientos sobre su propia existencia, su importancia como ser social y su interactuar con pares de diferente o mismo sexo que también se están descubriendo a sí mismo con todos los temores que ello implica, y la necesidad de obtener respuestas, acompañamiento  y aprobación de sus mayores.  

La mayoría de la información que llega a los adolescentes es equivoca, escasa o nula esto ocurre porque la obtienen de revistas, del internet, la televisión, los youtubers, y hasta de los pares mismos puesto que para la mayoría de los padres es una temática muy difícil de abordar y ahondar puesto que aún en el siglo XXI sigue siendo un tema tabú hablar de sexo y sexualidad.

El tema sexualidad es complicado debido a una falsa construcción social de estereotipos cuasi inalcanzables para muchos, lo cual provoca que los adolescentes formen ciertos criterios que no son los adecuados para su edad, generando así una tendencia autodestructiva por sexo irresponsable.

En los colegios secundarios, se dictan materias en las cuales se muestran ciertos aspectos del proceso de adolescencia y su sexualidad, pero la mayoría de las veces esta información no se imparte como debería porque los libros que utilizan no contienen suficiente información sobre temas que abarca la sexualidad acorde a su edad.

Es por todo esto que es necesario propiciar que los adolescentes conozcan más de sus cambios físicos, psicológicos, de la sexualidad y del sexo en sí, llevando a ellos la información correcta, de temas de su interés, con los que ellos mas se identifiquen, temas como la masturbación masculina y femenina, el sexo con y sin amor, las enfermedades sexuales y los embarazos no deseados desde enfoques de prevención desde una buena salud sexual.

Claro está que toda la información que se lleve y se dicte será acorde a su edad y adecua a su nivel de aprendizaje, evitando de esta manera se les genere a los destinatarios de estas clases mayor confusión o sobre información innecesaria, haciendo que estas clases sean un lugar donde se sientan capaces de disipar dudas preguntando, debatiendo y analizando situaciones; y pensando para aquellos que aun conserven incomodidad por timidez se les debe proporcionar información donde puedan acceder a materiales adecuados y correctos para que consulten y formen sus propias ideas, criterios nuevos que los ayuden a llevar una sexualidad adecuada en un periodo en el cual la información es fundamental.

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