EDUCACION DE CALIDAD

OBJETIVOS

Objetivo 1

Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.

Objetivo 2

Velar por que antes del año 2015 todos los niños, que se encuentran en situaciones difíciles, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.

Objetivo 3

Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa.

Objetivo 4

Aumentar de aquí al año 2015 el número de adultos alfabetizados en un 50%, en particular tratándose de mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educación básica y la educación permanente.

Objetivo 5

Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes del año 2015 la igualdad entre los géneros en relación con la educación, en particular garantizando a las jóvenes un acceso pleno y equitativo a una educación básica de buena calidad, así como un buen rendimiento.

Objetivo 6

Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas.

JUSTIFICACIÓN

En los últimos años, han realizado intervenciones importantes en la región en términos de ampliar la educación obligatoria y aumentar la cobertura del sistema. Sin embargo, la mejora de la calidad de la educación sigue siendo el desafío principal enfrentado por los sistemas educativos de la región. Los gobiernos se esfuerzan en implementar políticas que promuevan la calidad de la educación, que aseguren que esté al alcance de todos y que esté equitativamente distribuida. Por lo cual algunos puntos para tratar de resolver esta problemática seria.

1. Seleccionar las personas más idóneas para ejercer la docencia.

2. Profesionalizarlas hasta convertirlas en maestros efectivos.

3. Garantizar que el sistema sea capaz de brindar la mejor educación posible a todos los niños mediantes pruebas a los docentes y capacitaciones.

ANALISIS FODA

DEBILIDADES

• Falta de motivación y formación del profesorado en esta temática.

• Falta de tiempo en horario escolar.

• Falta de información.

• Complejidad de la realidad educativa.

• Dependencia de este proceso de la existencia de un profesor interesado.

• Falta de comunicación con alumnos.

• Sobrecarga de tareas y proyectos en corto plazo.

FORTALEZAS

• Promover el desarrollo personal del alumnado.

• Existencia de abundante material para su desarrollo.

• Evaluaciones constantes de maestros y alumnos.

• Se puede apoyar en programas y proyectos en base a conocimientos previos y experiencias.

• Experiencia de algunos profesores para buen desarrollo educativo.

• Programas educativos si se siguen a la par buen aprendizaje.

AMENAZAS

• Burocracia de algunos profesores o sindicatos.

• Se percibe ausentismos de profesores.

• Perdida de interés de alumnos.

• Plan de estudios no se sigue como esta establecido.

• Alumnos faltan y el conocimiento para avanzar en ciclos escolares es muy bajo.

• Demasiados días festivos.

• Semestres de corto plazo.

OPORTUNIDADES

• Existen instituciones con interés en desarrollo de alumnos.

• La administración educativa apuesta por el alumnado.

• Existen becas y oportunidades

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