Calidad De La Educacion

INTRODUCCION

En el presente ensayo tomaremos el tema de la calidad de la educación, en donde se mostraran los rasgos importantes para que se lleve a cabo una buena evaluación, es importante que nos demos cuenta que al hablar de educación no solo nos referimos al físico a esa palabra que cubre lo que realmente implica la educación, no solo es el contorno los libros u materiales, una buena educación a base de una buena calidad abarca los rasgos de economía, sociedad, familia y socialización.

En las épocas recientes en nuestro país la extendida preocupación por la calidad educativa, ha provocado una nueva reacción en la evaluación educativa.

Se darán a conocer los factores que influyen en el resultado del aprovechamiento escolar de los estudiantes dentro de México y las posibles soluciones para una calidad eficaz.

ALCANCES Y LIMITES DE LA EVALUACIÓN EN LA CALIDAD DE LA EDUCACION

La evaluación de los resultados educativos es la única manera como se pueden cumplir, algunas de las importantes funciones que el Estado y las entidades tienen en materia educativa.

La calidad del proceso educativo, es el proceso donde debe buscarse y promoverse la calidad, también implica mayores dificultades metodológicas y prácticas para su desarrollo. Es necesario que se desarrollen metodologías para que sean implementadas para los diversos niveles del sistema, ya que un sistema de evaluación debe formar parte integral de un sistema de formación educativo.

La evaluación es la única manera en que verdaderamente pueden enfrentarse los retos que implica la equidad educativa, porque es la evaluación la que indica que hay que compensar y donde.

Está muy claro que la evaluación no causa la evaluación educativa, pero es la única forma como las autoridades educativas pueden realmente rendir cuentas a la sociedad de los resultados de su gestión.

Los procedimiento de de evaluación son la base para el mejoramiento de la practica futura, para implementar un sistema en el cual todos los docentes se sientan comprometidos con la evaluación y con las oportunidades de desarrollo profesional pertinentes.

La evaluación más completa en relación con el aprendizaje de los alumnos es la que puede hacer el maestro del grupo por eso, la evaluación que determine la suerte de los alumnos individuales solo debe ser la que haga el maestro.

Algunos aspectos de calidad podrían ser los siguientes:

a) Referirse a los diferentes aspectos de la calidad

b) Formar parte de, y estar referida a la planeación que hace el maestro

c) Debe poder decir algo acerca del progreso de cada alumno

d) Debe ser congruente con el enfoque adoptado para el aprendizaje de la materia.

La calidad del proceso educativo sin embargo es desgraciadamente, el que implica as mayores dificultades metodológicas y prácticas para su desarrollo, pues requiere, en términos generales, aproximaciones de carácter cualitativo que permiten dar cuenta, solo de casos y no de sistemas.

La evaluación que el sistema educativo hace del aprendizaje de los alumnos con la calidad educativa, el sistema educativo necesita evaluarse a sí mismo y uno de los aspectos es el logro de los resultados de aprendizaje de los alumnos, el quehacer esencial del sistema educativo. En la medida que el sistema cuente con información sobre el aprendizaje de los alumnos, podrá devolver esta información y procesarla en distintos niveles del sistema.

FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS DEL SISTEMA EDUCATIVO

Dentro de la calidad de la educación se encuentran algunos factores externos e internos que hacen más difícil esta calidad como lo podremos ver a continuación:

Algunos de los factores internos del sistema educativo mexicano se puede destacar el mal labor de los docentes resaltando la corrupción en este punto ya que sería el más importante y el que más se ve en estos días, la corrupción parte desde el interés personal y el egoísmo dejando atrás la ética profesional.

Dentro de la corrupción se encuentra la herencia de plazas que es mayor conflicto ya que existe un gran porcentaje de maestros que se encuentran peleando por plazas ya que la polémica está en que las plazas ahora son heredadas y solo pueden trabajar aquellas personas que tengan familiares maestros estén o no preparadas.

México no ha preparado los suficientes programas educativos que necesita ya que los programas que se imparten vienen siendo copia de otros países, sin tomar en cuenta que los países de donde se toman tienen un mayor alto nivel de aprendizaje, puesto que México es un país en donde además de la falta de educación existen otros factores que hacen que esto no sea posible como la delincuencia y corrupción.

Para concluir con los factores internos podríamos dar a conocer que es necesario que al escuela este bien equipada desde el lugar en donde se ubique sea el correcto y que los maestros estén bien preparado así como que tengan un director que sepa llevar adelante la escuela,

Para adentrarnos en los factores externos podremos comenzar con el medio ambiente en el que se encuentra la escuela y el alumno ya que es importante para su desempeño escolar. Siguiendo el hilo conductual nos lleva a el hogar lo cual lo conforma la familia ya que es la base más importante para que el alumno siga estudiando, la familia es la mayor motivación para el alumno ya que de ella depende tanto el estado de ánimo como el buen rendimiento académico, dependiendo del ambiente familiar que lo rodee se darán a conocer las habilidades o características del alumno, ya que necesita estar rodeado de una familia sin problemas sin violencia, sin adicciones y que sea un buen motivador y apoyo.

Dentro del punto familiar

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