ELABORACIÓN DE JUGUETES ECOLÓGICOS CON MATERIAL REUTILIZABLE

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

FACULTAD CIENCIAS Y EDUCACION

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

TITULO

ELABORACIÓN DE JUGUETES ECOLÓGICOS CON MATERIAL REUTILIZABLE, COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR PRÁCTICAS DE CUIDADO CON EL ENTORNO Y EL MEDIO AMBIENTE, POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO, DEL COLEGIO JOSÉ CELESTINO MUTIS.

INTEGRANTES

ASTRID PARDO

VIVIANA JARAMILLO

PAULA BRAUSIN

Bogotá, Cundinamarca

2016

TEMA: ELABORACIÓN DE JUGUETES ECOLÓGICOS CON MATERIAL REUTILIZABLE, COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR PRÁCTICAS DE CUIDADO CON EL ENTORNO Y EL MEDIO AMBIENTE, POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO, DEL COLEGIO JOSÉ CELESTINO MUTIS.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo fomentar el aprendizaje de prácticas ecológicas para el cuidado del medio ambiente, a partir de la construcción de juguetes ecológicos elaborados con material reutilizable, en los estudiantes de grado segundo del Colegio Distrital José Celestino Mutis?

CATEGORÍAS

• Practicas Ecológicas
• Medio Ambiente
• Juguete Ecológico
• Reciclaje
• Reutilizable

OBJETIVO GENERAL

Fomentar el aprendizaje de prácticas ecológicas para el cuidado del medio ambiente, a partir de la construcción de juguetes ecológicos elaborados con material reutilizable, en los estudiantes de grado segundo del Colegio Distrital José Celestino Mutis.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analizar el juguete ecológico como herramienta educativa para el aprendizaje de prácticas ecológicas.
• Observar los juguetes elaborados con material reciclable que promuevan prácticas ecológicas.
• Potenciar la creatividad e imaginación del niño por medio de la elaboración de juguetes.
• Concientizar a los niños(as) de los beneficios que ofrece el reciclaje para el medio ambiente.

JUSTIFICACIÓN

En el proyecto de investigación,  se evidenciara el desarrollo de la creatividad de los estudiantes en la construcción de juguetes ecológicos con el fin de reconocer el uso y la importancia de reciclar y en esta medida que se apropien de la cultura ecológica como forma de valorar el medio ambiente, de esta manera se busca sensibilizar y concientizar a los estudiantes sobre el cuidado de la naturaleza y el medio que los rodea por medio del reciclaje y la reutilización de recursos de tipo inorgánico, convirtiéndose en elementos que pueden ser aprovechados y utilizados como forma de lograr que los estudiantes aprendan practicas ecológicas para la conservación del medio ambiente.

Es de suma importancia reconocer que actualmente el planeta está en alerta de contaminación por actividades, procesos y comportamientos humanos, que han llevado a ocasionar impactos negativos en el medio ambiente, en este sentido la contaminación que se ha provocado en el aire, el agua, la naturaleza y los diferentes ecosistemas son evidentes, por lo que se hace necesario empezar a tomar medidas frente a esta situación que aqueja actualmente el mundo. Por otro lado también es necesario reconocer que el cambio se inicia desde pequeñas acciones que cada persona desde su sentir puede llegar a hacer, por esta razón es de gran importancia promover prácticas ecológicas desde la educación en las cuales se puede llegar a identificar las interacciones que el ser humano tiene con los demás organismos y de allí partir para identificar las problemáticas más graves, de esta forma encaminar acciones que posibiliten ocasionar el menor daño posible al medio ambiente y de esta manera minimizar el factor contaminante.

Un ejemplo de este tema es la situación que actualmente sufren los estudiantes de grado segundo, del colegio José Celestino Mutis, a causa de la contaminación ambiental que enfrenta actualmente la comunidad, por estar ubicados cerca al botadero Doña Juana, ya que deben soportar los fuertes olores a basura, además de la afección que hay en el aire lo cual conlleva a efectos negativos desde la naturaleza y para la vida, en cuanto a la salud de las personas.

El proyecto de investigación que se está llevando a cabo surge como respuesta a la contaminación y a todas las problemáticas que están afectando no solo a la comunidad educativa si no de igual forma a sus circunvecinos, los cuales han tenido que soportar las decisiones de orden político como es la ubicación del basurero Doña Juana en el barrio el Mochuelo en donde  actualmente se evidencia que por culpa de los malos hábitos de los seres humanos y la falta de conciencia a la hora de desechar los residuos orgánicos, los cuales han desencadenado una serie de problemas que están afectando a toda la comunidad; como consecuencia de esto se hace necesariocrear espacios de integración entre maestros, estudiantes y la comunidad, para buscar soluciones y reflexionar en cuanto al cuidado del medio ambiente desde acciones y hábitos de mejoramiento y protección para con el planeta, con el fin de realizar acciones que minimicen la contaminación desde las actividades realizadas en el proyecto, ya que con este se pretende mejorar la comprensión de la problemática que aqueja su sector y sensibilizarlos, por medio del desarrollo de la creatividad de los estudiantes en la construcción de juguetes ecológicos, con el fin de que en el proceso de elaboración se reconozca el uso y la importancia reciclar, y en esta medida apropiarse de la cultura ecológica como forma de valorar el medio ambiente.

La contaminación, es entonces el deterioro del ambiente como consecuencia de hábitos que afectan el medio, creando alteraciones al estado de equilibrio de un ecosistema, por causa de sustancias y desechos que son de tipo inorgánico, y que al no ser reciclados causan más contaminación y esto trae como consecuencia el deterioro del planeta y el de los seres humanos ya que no se respira un aire sano y el subsuelo se va deteriorando cada vez mas por los líquidos contaminantes que estos desechos desarrollan, afectando la salud, el desarrollo optimo del sujeto y la falta de poder cultivar un mejor futuro para las generaciones futuras .

Si bien frente al fenómeno que tratamos en el proyecto hay varias investigaciones, las cuales han tratado esta problemática a nivel global y nacional frente al cuidado con el medio desde prácticas de cuidado; la intención es que desde la escuela se debe asumir una postura clara y critica frente a esta situación, por lo que aprovechando el hecho de que el colegio enfrenta una fuerte problemática de contaminación y que desde su currículo se implementa y adelantan enfoques pedagógicos de carácter innovador por medio de proyectos ambientales, la idea es aprovechar los espacios rurales que ofrece el colegio y sensibilizar los estudiantes con el fin de cultivar en ellos la semilla de cuidado con el entorno para un futuro sustentable.

A partir de las estrategias planteadas se pretende sensibilizar y concientizar sobre el cuidado de la naturaleza, por medio del reciclaje y la reutilización de recursos de tipo inorgánico, que pueden ser aprovechados y utilizados como forma de lograr que los estudiantes aprendan prácticas ecológicas para la conservación del medio ambiente y tomen un interés con conciencia de las implicaciones que conllevan cada una de las acciones que el ser humano realiza, donde se piense en el otro y en el entorno en el cual se vive, porque tratar un problema es ser realista y consecuente con lo que se hace.

Relación con la línea

El proyecto de investigación se propone trabajar el concepto de ecología, vista desde la relación que los seres humanos han establecido con la naturaleza, para poder comprender el porqué de la situación actual del planeta, en cuanto a contaminación se refiere; por ello la investigación tiene un propósito determinado que será poder concientizar y sensibilizar los sujetos de un entorno determinado, en este caso los estudiantes de grado 202 y 204 del colegio José Celestino Mutis, ubicado en el sector de Mochuelo; con el fin de cultivar en ellos una apropiación hacia su territorio y de esta manera se reconozcan las problemáticas ambientales que aquejan el sector.

La línea de investigación  maneja  tres conceptos que son naturaleza, memoria y poder; estos enfoques permiten comprender la relación del sujeto con su medio y en un sector como Mochuelo  se hace aún más necesario investigar esta relación, debido a  las problemáticas no solo ambientales, sino sociales que afectan el sector a causa del relleno sanitario doña Juana o la contaminación que a diario provoca las ladrilleras. Por esta razón el proyecto de investigación desligado desde estas miradas, permitirá evidenciar como lo natural está relacionado con la historia social del ser humano y su relación con los recursos naturales.

Ahora bien los enfoques a trabajar en la investigación son: naturaleza, memoria y poder. Naturaleza porque la contaminación que evidencia el paneta y el sector Mochuelo es grande, pero ahí que visibilizar desde lo ecológico como esa relación del sujeto con el medio, ha estado mediado por una necesidad, que con el tiempo trajo consigo consecuencias, ya que por una parte la necesidad ha sido siempre el progreso social y económico; pero la consecuencia es que ese anhelo de progreso llevo a una crisis ecológica,  en el sentido de que se ha llegado a contaminar el planeta, desde la deforestación y agotamiento de los recursos naturales; esta situación lleva a la segunda relación con la línea que es la memoria, porque  la relación sujeto- naturaleza, esta mediada por la historia, ya que desde muchos años atrás se ha buscado manipular y manejar los recursos naturales,sin pensar en  la contaminación y destrucción de los mismos, que comprometen la salud de los ecosistemas, el planeta y la vida del mismo ser humano; por esta razón en el sector de mochuelo se propone reflexionar en torno a la problemática de contaminación, visto desde el relleno sanitario doña Juana y buscar por medio de la reutilización de residuos, contrarrestar actitudes de rechazo e indiferencia por parte de los niños frente a la problemática del diario vivir de su entorno. Para finalizar el enfoque de poder, visto desde la investigación, tiene un propósito más desde la capacidad que cada sujeto tiene para tomar decisiones que afectan o benefician el medio en el que se vive, por ello el objetivo será  que los estudiantes con los que trabajaremos logren reconocer las problemáticas ambientales de su sector, para que se sensibilicen, tengan una postura reflexiva y critica, y empiecen a tener actitudes de cuidado y protección para con su entorno.

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