ENSAYO-EL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL

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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “MARÍA NATALIA VACA”

Datos informativos:

Nombre: Angélica De La Cruz

Semestre: Primer semestre- Desarrollo Infantil

Fecha de presentación: 12 de marzo 2021

TEMA: ENSAYO-EL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL

LA EVOLUCIÓN DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL

Se ha comprobado que mientras los niños crecen su manera de jugar va cambiando, el pedagogo Piaget destaca los juegos que aparecen en la infancia y con ellos los estadios evolutivos donde predomina el juego.

Estadio Sensiomotor                        0-2 años                juego funcional-ejercicios[pic 2][pic 3]

Estadio Preoperacional                        2-6 años                juego simbólico[pic 4][pic 5]

Estadio de operaciones concretas                6-12 años                juego de reglas[pic 6][pic 7]

El juego de la construcción aparece desde que nace y evoluciona durante el crecimiento.

Juego funcional o de ejercicio.- desde que nace hasta los 2 años es un juego repetitivo lo realizara una y otra vez hasta conseguir resultados (chuparse el dedo). Favorece a desarrollar sus sentidos y la coordinación de movimientos.

Juego simbólico.- en esta etapa el niño imitara situaciones, objetos o personas que no estén presentes como por ejemplo comer de un plato vacío son situaciones de la vida diaria. Además desarrollara su imaginación y lenguaje, comprenderá el entorno que lo rodea.

Juego de reglas.- son juegos con instrucciones que se deben conocer antes de iniciar el juego como en un partido de futbol. Con estos juegos los niños aprenderán a interactuar socialmente, a respetar a los demás y los turnos, favorecerá a la memoria y al lenguaje.

Juego de construcción.- esta etapa se desarrolla durante su crecimiento, ayuda en el niño en la motricidad fina y gruesa además de mejorar la concentración y creatividad, facilitando el juego compartido y que interactúe con otros.    

El juego es una parte importante para el desarrollo del niño ya que ellos pueden comprender el mundo que les rodea además de contribuir al desarrollo de capacidades y habilidades como en el aspecto cognitivo, social, emocional y motor.

La familia son los primeros en estar presentes en los primeros juegos de los niños donde se le debe ofrecer seguridad y confianza, recordando que el niño desde que nace ya desarrolla la etapa del juego funcional.

El juego con el tiempo se perfecciona la secuencia en que aparecen los juegos no cambia pero si cambia la edad en que inicia, a partir del juego expresa sentimientos y emociones.    

Bibliografía

https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448171519.pdf 

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Firma del estudiante

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