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ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN SEXUAL DIRIGIDAS A DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA PARA REDUCIR EL ÍNDICE DE EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "CORONEL GENARO VÁSQUEZ" MUNICIPIO SIMÓN PLANAS DEL ESTADO LARA.


Enviado por   •  31 de Enero de 2013  •  1.324 Palabras (6 Páginas)  •  822 Visitas

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La reforma implementada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación continua con la transformación a nivel educativo, en este caso a través de la ejecución del Diseño Curricular aspira formar un ciudadano con convicciones de libertad y de respeto hacia sí mismo y los demás, en particular desde el punto de vista sexual.

Este argumento se hace cada día más interesante, por cuanto se observa en los adolescentes falta de información, y formación con una educación sexual acorde a sus necesidades, la inquietud por educar sexualmente a estos jóvenes ha cobrado vital importancia ante la altísima incidencia de problemáticas que afectan a la población venezolana en función de que cada día aumentan las cifras en embarazos a temprana edad, en el caso de la problemática descrita se evidencia en el Municipio Simón Planas del Estado Lara, adolescentes que oscilan entre 12 y 19 años de edad que quedan embarazadas, por lo cual se hace necesario, orientar e informar a manera de prevenir y minimizar los índices actuales; menos de la mitad de las adolescentes hacen uso de algún tipo o alguna medida anticonceptiva la primera vez que realizan el acto sexual y cuando utilizan algún método, no suele ser éste el más efectivo, generalmente esta situación trae como consecuencia un embarazo a temprana edad que puede provocar alteraciones tales como preclancias, desnutrición, abortos, abandono, prostitución, deserción escolar, entre otras.

En este contexto, es imprescindible que los docentes reciban información sobre estrategias para la prevención del embarazo a temprana edad en sus educandos adolescentes, de manera tal que éstos aprendan a ejercer de forma plena, libre y responsable sus derechos y deberes, transformando sus potencialidades en realizaciones efectivas útiles para su propio bienestar, progreso y por ende de los demás.

De igual manera, se hace necesario destacar que para educar a los adolescentes en el ámbito de la sexualidad, el docente debe poseer una formación que genere una actitud positiva hacia el tema, tener un dominio conceptual a través de un proceso de reflexión sobre sus actitudes y valores para poder transmitir a los alumnos de una forma coherente y así la información llegue de una manera positiva y adecuada.

Lo antes planteado se relaciona con la situación observada en la Escuela Bolivariana “Coronel Genaro Vásquez” del Municipio Simón Planas del Estado Lara, en la que se pudo apreciar a través de observaciones directas y conversaciones informales que algunos docentes manifestaron carecer de los elementos para abordar con sus estudiantes temas de sexualidad, pues el currículo actual aborda esta temática de manera muy superficial.

De lo anterior se puede señalar, la necesidad de dar información veraz y científica para aclarar errores de concepto y, por ende, los valores, actitudes y conductas de los docentes de modo que puedan ser modelos idóneos para sus educandos. Los seres humanos durante su infancia, adolescencia y madurez están continuamente aprendiendo y modificando conductas, sobre todo conductas sexuales, estos cambios se dan en el contexto socio cultural del individuo.

Ahora bien, todo esto trae consecuencias sociales de gran repercusión en la vida de los estudiantes, entre ellas, promiscuidad, homosexualidad, lesbianismo, enfermedades de transmisión sexual, relaciones sexuales a edades tempranas y lo más frecuente embarazos a temprana edad.

Por las razones expresadas, es necesario la conformación de estrategias adecuadas dirigidas al docente, con el propósito de crear un ambiente interesante, donde el alumno pueda despejar dudas sobre el embarazo, manteniendo el interés permanente por el conocimiento; contribuyendo de este modo a que el docente asuma un comportamiento favorable hacia los contenidos en el área sexual que surgen en un momento dado en la interacción con sus educandos.

Ante tal situación surge como objetivo general implementar estrategias de orientación sexual dirigida a docentes de Educación Primaria para reducir el índice de embarazo a temprana edad en las estudiantes de la Escuela Bolivariana “Coronel Genaro Vásquez” Municipio Simón Planas del Estado Lara.

Como principal autor de la teoría del aprendizaje social se toma a Bandura el cual

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