Educación Sexual

Educación sexual.

Pese a que la sexualidad es una dimensión humana que involucra íntegramente a cada persona, su abordaje nunca ha sido fácil. Tabués, mitos y falta de información suelen acompañar el abordaje de la sexualidad, distorsionando una comunicación que implica emociones, valores, creencias y convicciones personales. ¿Cómo abordar el tema en la sala de clases? ¿Qué se está haciendo hoy?

No existe un modelo único sobre formación en sexualidad y afectividad, pero existe consenso en la necesidad de formar niños y jóvenes capaces de asumir responsablemente su sexualidad, desarrollando competencias de auto cuidado, de respeto por sí mismos y por los demás, consolidando valores y actitudes positivas que les permitan incorporar esta dimensión a su desarrollo.

El año 2011 el Ministerio de Educación puso a disposición de los establecimientos educacionales un conjunto de programas de educación en sexualidad y afectividad, los que son ofrecidos por diversas instituciones. La idea es que los establecimientos educacionales se orienten con tal programa, para así optar por realizar charlas con respecto a diversos temas que aborden la Sexualidad. Es por esto que cada comunidad educativa deberá reflexionar sobre sus necesidades en el ámbito de la Sexualidad y Afectividad.

Existe una guía elaborada en el 2008 por la Unidad de Educación Especial de la División de Educación General del Ministerio de Educación. Su objetivo general es: Ofrecer a los profesores y profesoras y también las madres y los padres, un material de apoyo a la reflexión y al quehacer en el tratamiento de la educación sexual de sus estudiantes que presenten necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual, de acuerdo con los nuevos enfoques de la discapacidad, enfatizando la importancia del contexto y de centrarse en las potencialidades de los estudiantes y no sólo en sus déficits.

A partir de 2012 clases de educación sexual serán obligatorias desde primer año básico. Los ministerios de Educación y Sernam eligieron siete planes sobre el tema para que puedan ser utilizados por los colegios. Capacitar a un profesor en estos programas cuesta entre $23 mil y $200 mil.

A partir de marzo de 2012 los niños que ingresen a primero básico recibirán las primeras nociones de educación en sexualidad y afectividad. Ello, porque el currículum escolar se reformará con el fin de que estas materias -que hoy se pasan en séptimo y segundo medio- se enseñen desde el inicio del colegio

Para esto se creará, entre primero y cuarto básico, una hora de Orientación, con el fin de abordar estas temáticas.

La sexualidad es una dimensión central del ser humano, presente a lo largo de su vida. Abarca el sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual; se vive y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, roles y relaciones interpersonales. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales. Esta comprensión integradora de la sexualidad humana adquiere pleno sentido al plantearse conjuntamente con el desarrollo afectivo.

La afectividad es, también, una dimensión del desarrollo humano, se refiere a un conjunto de emociones, estados de ánimo

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