Educacion sexual

        PLAN DE MEJORA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SECUNDARIA

NOMBRE Y NUMERO UNIDAD EDUCATIVA: C.E.N.S N° 7096

CUE: 6600608/00

EQUIPO DIRECTIVO: Lic. María Cristina Gómez Solá

Localidad: Salta -  Capital

Proyecto: “El    Conocimiento   Nos   Hará   Libres…Educación Sexual Integral”

 Responsable: Profesora  Holmberg Liliana

                          Profesora  Montemayor Fabiana

 Destinatarios: Alumnos del CENS 7096  

Cantidad de horas reloj: 40 horas (10 clases presenciales de 4 horas reloj cada una, los días sábado en horarios  y lugar  a confirmar).

EQUIPO INSTITUCIONAL: Prof.  Gómez Ricardo  y Segura  Marta

Fecha del PMI: desde junio…hasta… agosto 2014

Introducción:

Con frecuencia, hemos podido comprobar charlando con los adolescentes, que sus relaciones sexuales se inician desconociendo aspectos importantes de sí mismos, ignorando cómo funciona el propio cuerpo, cómo y cuándo se produce la fecundación, cómo es el ciclo de ovulación- menstruación y, sobre todo, desconocen los peligros a los que se exponen sin la profilaxis adecuada, como así también los métodos anticonceptivos a los que pueden tener acceso en  los Centros de Salud.

No obstante, tener información a partir de políticas educativas con sustento mecanicista o biológico o moralista no es garantía de que un adolescente se cuide realmente en cada relación sexual para prevenir un posible embarazo o una ETS. El hecho de estar informados es algo indispensable pero no alcanza. Es necesario educar en y para el amor, estimulando la comunicación y el respeto a través de la concientización de la igualdad de género y el amor hacia uno mismo y hacia los demás.

La propuesta para nuestros  alumnos es el taller participativo donde una de las premisas prioritarias es escucharlos, dar un lugar privilegiado a lo que conocen, a sus creencias, arraigadas en la cultura familiar y social y desde allí repensar la sexualidad, cuestionar sus matrices de pensamiento y los mitos sobre los que se tejen algunos conceptos en torno al tema.  

  En este proyecto  se considerarán todos los contenidos inherentes a la planificación familiar y su relación con la escuela Es muy importante revisar diferentes conceptos y reconstruir otros como por ejemplo,  la construcción del auto concepto y  la autoestima, la identidad, la importancia de la familia, el amor de pareja y otros contenidos relacionados a la salud sexual y reproductiva. Para ello se utilizaran diferentes estrategias didácticas, recursos materiales y personales, como charlas, debates, juegos y marco teórico que sustente con información fidedigna el tema.        

Justificación:

La escuela CENS 7096 es un instituto estatal de formación en el Bachillerato con Orientación en Economía y Gestión de las Organizaciones. A él concurren alumnas y alumnos de la periferia de la zona Norte de la Capital de Salta correspondiente a los barrios Castañares, Vicente Solá  y Villa 20 de Febrero.  Uno de los factores  que más nos llamó la atención fue la  la maternidad y paternidad precoz sumado a embarazos no planificados en desarrollo. Cuando indagamos sobre la formación en Ed. Sexual por parte de colegas o directivos, supe que esta misión era encomendada únicamente a los docentes del área de las Cs Naturales en la unidad Aparato reproductor. Métodos anticonceptivos y ETS. Sin embargo, el saber estaba centrado en la cátedra del profesor y los alumnos debían estudiar el marco teórico para luego ser evaluados en el contenido conceptual. Esta fue una de las razones por las que nos  capacitamos en ESI a fin de poder crear herramientas metodológicas que permitan enseñar para el amor, el respeto y el cuidado del propio cuerpo y el del otro.

En el marco de lo expuesto,  consideramos  que es necesario repensar la forma de encarar la enseñanza-aprendizaje de la Educación Sexual Integral, tal como lo plantea la  Ley Nacional Nº 26150 que implica promover una mirada comprensiva de la sexualidad, desde paradigmas científicos innovadores y contextualizados en un marco axiológico y ético.

En síntesis, en este proyecto  se considerarán todos los contenidos inherentes a la planificación familiar y su relación con la escuela Es muy importante revisar diferentes conceptos y reconstruir otros como por ejemplo,  la construcción del auto concepto y  la autoestima, la identidad, la importancia de la familia, el amor de pareja y otros contenidos relacionados a la salud sexual y reproductiva. Para ello se utilizaran diferentes estrategias didácticas, recursos materiales y personales, como charlas, debates, juegos y marco teórico que sustente con información fidedigna el tema.          

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