Educación cartografica

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En la Naturaleza no existen fronteras. No están más que en nuestra mente. Toda tierra es de todos y toda cultura no es más que ideas que nos separan"

La comunicación geografía nombrando a la geografía como disciplina científica y como disciplina didáctica utiliza una serie de recursos que permite comunicar por medio de diversos lenguajes los contenidos desarrollados por esta ciencia. (Óscar Jerez García, pág. 483).

La Geografía actual no se limita a describir los territorios, sino que los analiza, e interpreta su funcionamiento para detectar sus problemas; Ocupándose de experiencias cotidianas, del paisaje que forma nuestro entorno, alimentos que comemos, combustibles que consumimos y del trabajo que hacemos, buscando respuestas al “qué”, “cómo”, “dónde”, “por qué”…preguntas fáciles pero que encierran la evolución del pensamiento geográfico desde los tiempos de Heródoto hasta nuestros días.

Como vemos, la geografía es una herramienta imprescindible para comprender y explicar nuestro mundo en constante cambio. Esta ciencia nos permite comprender y reflexionar sobre los problemas del mundo en que vivimos.

Para poder comprender el estudio de la geografía es necesario analizar cada uno de sus lenguajes como lo señala Jerez García, el lenguaje que puede comunicar la geografía es el cartográfico dado que es el diseño y producción de mapas ya sea por un individuo o una institución; la práctica cartográfica ha cambiado con el paso del tiempo, ya sea por las técnicas o por la tecnología, pero también las formas de ver el mundo han influido en el desarrollo de esta disciplina.  Antiguamente, la única forma de hacer los mapas era a mano, como sucede con las obras de arte.

La competencia digital ocupa un lugar de preferencia dentro de los currículos educativos mundialmente, esto se debe a la importancia adquirida por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las cuales ofrecen numerosas posibilidades para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula, al permitir a los alumnos y alumnas obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información digital. Las TIC se han convertido en una potente herramienta pues permiten desarrollar habilidades cognitivas variadas como la categorización, razonamiento, toma de decisiones, resolución de problemas, pensamiento crítico, invención y creación. Estas nuevas tecnologías han dado un giro en la educación y están cambiando en los sujetos la forma de ver el mundo. En el ámbito escolar y universitario, los docentes comienzan a incorporar las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG) en la enseñanza de las ciencias sociales, empleando plataformas como: Google Earth, Open Street View; y otros sistemas de información más complejos de uso libre o Freeware como el GvSig.

Esta disciplina que se enfoca a la producción cartográfica. Los productos de su quehacer tales como los mapas y cartas por ejemplo, resultan vitales para que cualquier persona pueda ubicarse exactamente en cualquier rincón del planeta  y especialmente repercuten para la toma de decisiones desde el punto de vista económico, para programas de prevención de desastres y para el fomento de programas ecológicos que fomentan el desarrollo de las sociedades, entre otros.

El docente llegara a transmitir este conocimiento cartográfico a través del proceso de comunicación haciendo evidente la relación que existe entre lenguaje, comunicación e información; los contenidos se transmiten también por diferentes códigos donde estos emplean distintos canales para que se concrete el mensaje y el receptor trate de descifrar lo que el emisor trata de comunicar.

En el presente ensayo se analizaran los beneficios de los diferentes productos cartográficos para los estudiantes de primaria logrando en ellos una geografía crítica y reflexiva apara la ubicación de su entidad federativa, además de su municipio referente a los lugares de apreciación correspondientes a la político, social, histórico entre otros del lugar en donde estamos situados.

Sinaloa es uno de los Estados que conforman los 32 de los Estados Unidos Mexicanos, está ubicado en la región noroeste del país, limitando al norte con Sonora y Chihuahua, al este con Durango, al sur con Nayarit y al oeste con el golfo de California o mar de Cortés (océano Pacífico); El Estado se divide por 18 municipios siendo Ahome el tercer municipio más importante dentro de este, se caracteriza por los centros ceremoniales Yoremes que año con año atrae más a la población a conocer las tradiciones de los grupos étnicos que habitaban en el municipio es por ello que es de suma importancia “educar geográficamente” a los estudiantes sobre el lugar donde nos encontramos localizados para que este tome conciencia y se sensibilice ante los problemas sociales y ambientales de su entorno y nuestras tradiciones perduren dentro del municipio.

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