Educación inclusiva nos hace únicos

Educación inclusiva nos hace únicos.

La educación inclusiva es una tema bastante bástate tratado pero poco utilizado en las escuelas, que se ha convertido en un reto para los maestro. Sabemos que para poder abordar el tema de la educación inclusiva tenemos que considerar que tiene que haber un cambio en nuestra sociedad actual en la que los ciudadanos participen de una manera voluntaria y colaborativa con el objetivo de promover el desarrollo y aprendizaje de los niños, las niñas, los jóvenes y los adultos en un ambiente armonioso sin exclusiones, donde se podrá favorecer la equidad de todas las personas.

En este mismo sentido para lograr este objetivo debemos lograr primordialmente  satisfacer las necesidades que tienen los estudiantes, lo cual no es para nada un reto fácil de lograr, esto debido a la exclusión y discriminación que sufren los niños, jóvenes y adultos especiales. Debido a esto hubo un largo camino que recorrer para la construcción de una escuela inclusiva, en la cual primero se crearon las escuelas especiales, luego se pasó a la de escuela de enseñanza especial, pasando por la escuela de integración, atención a personas con necesidades especiales de aprendizaje y llegando a la idea contemporánea de escuela inclusiva.

Estas escuelas incluyentes como se decía antes es necesario que toda nuestra sociedad participen en ella, en la que podamos convivir con todos respetando nuestras diferencias, características y opiniones, ya que estas escuelas buscan conocer y responder a las diversas necesidad que tiene o presentan los estudiantes  Por esto la escuela es una parte fundamental de una sociedad incluyente, ya que esta es la que nos brinda una educación, y como sabemos todos tenemos derecho a esta, no importa la edad, el sexo o sus características.

La escuela es un instrumento para la igualdad de oportunidades para todos, además de un espacio en el cual todos los estudiantes puedan convivir y conocerse de una forma  armoniosa, y aprendiendo a respetar y valorar las diferencias que tenemos cada uno de nosotros. Para poder cumplir con estos objetivos en la educación inclusiva debemos mejorar los sistemas educativos.

Los sistemas educativos deberían orientar a las escuelas para que cada una de ellas puedan instruir y guiar a los docentes a desarrollar metas incluyentes, donde se irán integrando los alumnos y los  padres de familia, ya que la educación es un pilar fundamental para una sociedad sea equitativa, y justa para el desarrollo de ciudadano.

El desarrollo de las escuelas inclusivas implica diferentes cambios en las políticas educativas, como primer lugar deben definir metas  y prioridades para aquellos ciudadanos y estudiantes que son excluidos de la educación escolar, deben diseñar currículos escolares que permitan la comunicación de los estudiantes para el desarrollo de la sociedad, que resalte los beneficios de educar en escuelas inclusivas.

“La escuela inclusiva enfatiza el sentido de comunidad, para que todos tengan la sensación de pertenencia, apoyen y sean apoyados por sus pares y demás miembros de la comunidad escolar, al tiempo que se encuentran respuestas adecuadas a sus necesidades educativas especiales. Incluir no es borrar las diferencias, sino permitir a todos los alumnos pertenecer a una comunidad educativa que valore su individualidad.” (Juárez Núñez, Comboni Salinas, & Garnique Castro, 2010)

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