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El proceso de aprendizaje en el marco de los proyectos


Enviado por   •  17 de Abril de 2015  •  Trabajo  •  2.379 Palabras (10 Páginas)  •  259 Visitas

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INTRODUCCION

La escuela desde hace años tiene encomendada la tarea de formar en los niños habilidades actitudes y valores que favorezcan una integración más fácil a las necesidades que la vida moderna exige a todos los individuos que conformamos nuestra sociedad.

La educación por tanto, debe proveer herramientas para aprender a tomar decisiones y a resolver problemas tanto en lo individual como en lo colectivo. Por ello en el afán de alcanzar con éxito este objetivo, resulta imperativo idear un plan de actividades que involucre a todos los personajes que participan en la proceso enseñanza-Aprendizaje y transmisión de culturas y tradiciones, tales como la siembra y el cuidado de Hortalizas y frutas de la temporada (maestros, padres de familia, autoridades y sociedad en general).

Así mismo, es en esta etapa cuando los niños comienzan a adquirir los hábitos y costumbres y sobre todo los valores que pondrán en práctica a lo largo de su vida, se hace prioritario que la escuela primaria: Víctor Bravo Ahuja con clave: 20DPR1786G, ubicada en esta población, los motive a hacer conciencia sobre la importancia de la siembra e las Hortalizas y frutas de la temporada. Es por tal motivo que se ha elaborado el presente proyecto escolar enfocado hacia un tema muchas veces olvidado pero que es un punto muy importante que requiere atención especial. De igual forma se pretende recabar fondos económicos para la mejoría de nuestras instalaciones y remodelamiento de la misma.

Ahora bien, las actuales exigencias hacen que el trabajo por proyectos se vuelva necesario en las escuelas, ya que con esta forma de trabajo se pueden atacar problemáticas. Debemos saber que un proyecto bien definido nos marcará el rumbo a seguir en las actividades que emprendamos y al no desviarnos, podremos llegar a buen término con lo establecido y logrando de manera excelente los propósitos planteados en un principio.

CONTEXTUALIZACIÓN

Barra de la Cruz es una población perteneciente al municipio de Santiago Astata Oaxaca, conocido en ese entonces pos sus habitantes como: roca donde desemboca el rio.

Esta comunidad principalmente pesquera, por lo de la cercanía al mar, ha estado evolucionando en cuestiones laborales y de crecimiento; ya que, además de aprovechar su eco-turismo, también se ha trabajado el recurso de los criaderos de mojarras o viveros; por tal motivo, podemos observar a extranjeros deambulando por la localidad, ya que, existen las condiciones para practicar el Surf en esta localidad, inclusive, se han hecho torneos donde nos visitan deportistas de otros países.

Cabe mencionar que es una tierra que se puede sembrar hortalizas y frutas de la temporada, ya que, existen lugares en la población que son ocupadas para la siembra del maíz, frijol, calabaza, entre otros.

Por último citar a las personas que viven del mercado o venta de dichos productos, por tal motivo, la realización de este proyecto, estaría en óptimas condiciones para su desarrollo.

ANALISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD

La Familia tiene un papel fundamental en el proceso de enseñanza –aprendizaje de sus hijos, del apoyo que se les brinde depende del éxito que tenga en la escuela. En este sentido, los docentes están conscientes que aquellos niños cuyos padres están pendientes en todo momento de sus actividades, de la que hizo y dejó de hacer en la escuela, de apoyarlos en todo momento, generalmente son niños cuyo proceso de aprendizaje resulta mejor asimilado. Los niños son sujetos que aprenden demasiado, si en este proyecto se les enseña a sembrar hortalizas, en un futuro, ellos enseñarán a sus hijos. De la misma forma, están también los padres preocupados, que, aunque de escasos recursos, buscan como resolver las diferentes situaciones que se les presente y apoyar a sus hijos en todo momento. Hacemos referencia de los padres, pues es necesario tomar las medidas pertinentes para integrarlos a las actividades que emprenda la escuela, tales como: Preparar el terreno, regar las hortalizas, revisar su crecimiento, checar las plagas, abonar las plantitas según sea el caso; algunos escritores afirman que: "La influencia familiar en la educación está dada porque influye desde muy temprano al desarrollo social, físico, intelectual y moral de su descendencia, todo lo cual se produce sobre una base emocional muy fuerte"; No olvidemos que la familia como base de la sociedad, desde tiempos muy remotos, ha sido la encargada de la formación de los valores y transmisión de costumbres y tradiciones, así como el trabajo en la familia de manera natural. Los padres tienen un papel fundamental en la enseñanza de sus hijos. Ahora bien, debemos entender que el núcleo familiar es el grupo humano primario más importante en la vida del hombre, la institución más estable de la historia de la humanidad, la familia aporta la manera de pensar, los valores y actitudes, transmiten luego a sus hijos las formas de actuar, de relacionarse con las demás personas, su comportamiento social, que reflejan mucho de lo que ellos mismos en su temprana niñez y durante toda la vida, aprendieron e hicieron suyos en sus respectivas familias. Al llegar a la etapa en que deben ingresar a la escuela, los niños, traen ya, un cúmulo de conocimientos adquiridos durante su estadío dentro del núcleo familiar, y es precisamente en la escuela donde se busca reforzar de manera positiva todos los conocimientos que el niño trae de casa, tratando de depurar y refinar los valores, actitudes y trabajo que ya tienen inculcados o formados, así mismo erradicar del ser todo lo negativo que pudiera en algún momento representar un obstáculo para la formación integral del educando, esto no debe tomarse como mero pretexto para que algún padre de familia se deslinde de su responsabilidad de educar y reforzar y que en la escuela deben interactuar tres actores; los alumnos, los docentes y los padres para que se dé un buen proceso de enseñanza- aprendizaje. A los alumnos los instruyen los docentes, los docentes se preparan con las estrategias didácticas adecuadas para atender a los alumnos y el padre, se prepara como padre a medida que sus hijos van creciendo; por ello y debido a la falta de experiencia muchos no saben qué hacer a la hora de atender a sus hijos dejando así toda la responsabilidad educativa en manos del maestro y sus hijos acuden a la escuela, casi obligados, a veces tan descuidados en su apariencia personal, que a primera vista se demuestra la falta de atención familiar. La falta de apoyo en el hogar afecta al niño, quien debido a su inexperiencia opta por no cumplir con sus compromisos escolares viendo a la escuela como un castigo,

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