En este trabajo se resuelven unos interrogantes con respecto a la Introducción a la Medicina, el cual me sirve para adquirir conocimientos sobre ciencia, arte,
pinpan17Apuntes20 de Febrero de 2017
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INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA
GUIA 1
[pic 1]
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULDAD DE MEDICINA
PREMEDICO
PAMPLONA- N. SANTADER
2016
INTRODUCCION
En este trabajo se resuelven unos interrogantes con respecto a la Introducción a la Medicina, el cual me sirve para adquirir conocimientos sobre ciencia, arte, también reflexionar sobre los puntos de vista de las diferentes personas sobre un mismo tema médico y poder evaluar la Educación Médica en Colombia.
TABLA DE CONTENIDO
PAG
INTRODUCCION……………………………………………..……………………….2
- ¿CUÁL ES LA DEFINICIÓN CONTEXTUALIZADA DE ARTE ENCONTRADA EN EL DICCIONARIO REAL ACADEMIA ESPAÑOLA A LA PRÁCTICA MÉDICA?.............................................................................................................5
- ¿QUÉ ES EL MÉTODO CIENTÍFICO?....................................................................................................5
- .¿QUE ES EL MODELO BIOMEDICO Y EL MODELO BIOPSICOSOCIAL, EN QUE SE PARECEN Y DIFERENCIAN?................................................................................................5
- ¿QUÉ ES EL ESTADO DEL ARTE? ……………………………………………………………………………….......7
- ¿SE PUEDE INTERPRETER DE DISTINTAS FORMAS EL HECHO QUE LA MEDICINA ES UN ARTE?...............................................................................................................7
- ¿CÓMO RELACIONARÍA LA CIENCIA, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y ARTE DE LA MEDICINA PARA QUE SE CONVIERTA EN VOCACIÓN?....................................................................7
- ¿QUÉ ES LA MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA?...................................................................................................8
- ¿QUÉ ES EL CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN, EL REGISTRO CALIFICADO Y LA ACREDITACION DE ALTA CALIDAD?.........................................................................................................8
- REALICE UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACION MEDICA COLOMBIANA………………………………………………..………...…....9
- REALICE UN ENSAYO DE 1 PAGINA SOBRE LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DEL ARTICULO TITULADOL LA EDUCACION MEDICA EN COLOMBIA DEL AUTOR JULIAN SANCHES CASTILLO…………………………………………………………………...11
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………….12
- ¿CUÁL ES LA DEFINICIÓN CONTEXTUALIZADA DE ARTE ENCONTRADA EN EL DICCIONARIO REAL ACADEMIA ESPAÑOLA A LA PRÁCTICA MÉDICA?
Ciencia y arte precaver y curar las enfermedades del cuerpo humano.
- ¿QUÉ ES EL MÉTODO CIENTÍFICO?
El que tiene por objeto el estudio biológico del hombre en condiciones de salud y enfermedad, también conocido como método experimental.
- .¿QUE ES EL MODELO BIOMEDICO Y EL MODELO BIOPSICOSOCIAL, EN QUE SE PARECEN Y DIFERENCIAN?
- Modelo biomedico:
Sitúa la concepción patologistica de la enfermedad entre el médico y el paciente.
- Modelo biopsicosocial:
Hace un estudio y diagnóstico mas integral porque investiga la patología física, la parte psicologíca que esta afectando al paciente y el medio en el que el paciente esta rodeado porque también puede estar afectado por ello.
Relacion o semejanza:
- Que ambos métodos la patología puede provenir de elementos externos e internos al cuerpo, que invaden y generan cambios físicos dentro del mismo Ej: (Bacterias, virus, parásitos, infectacciones).
- Que ambos métodos el responsable del tratamiento son los profesionales de la salud (Medicos).
- Que ambos métodos el principal objetivo es el cambio del estado físico del cuerpo humano.
- Que ambos métodos proponen un modelo dualístico del cuerpo y la mente donde ambas son vistas como entidades separadas.
Diferencias:
- El método biopsicosocial las patologías también pueden ser provenientes de la parte psicologíca (conductas, creencia, emociones) y el contexto social, mientras que el biomedico solo agentes externos e internos.
- Que el método biopsicosocial no solo es responsable del tratamiento el profesional de la salud (médico) si no también el mismo paciente porque la conducta o los pensamientos interactuan en el desarrollo de una enfermedad.
- ¿QUÉ ES EL ESTADO DEL ARTE?
Es donde se expresa emociones y sentimientos, es amplio y carece de limites, donde se desenvuelve dentro de la amplitud, la condescendencia y confiere a su actuación un estilo; Es vehiculo y estilo necesario y para el buen ejercicio u oficio de la medicina.
- ¿SE PUEDE INTERPRETER DE DISTINTAS FORMAS EL HECHO QUE LA MEDICINA ES UN ARTE?
Si, cada persona tiene un punto o perspectiva de las cosas y dependiendo del punto de vista que le den al arte, entonces habrian varias interpretaciones; Para mi el arte es la acción de crear de sentir, de tener pasión de hacer todo con un sentimiento profundo de amor.
- ¿CÓMO RELACIONARÍA LA CIENCIA, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y ARTE DE LA MEDICINA PARA QUE SE CONVIERTA EN VOCACIÓN?
La ciencia o conjunto de conocimientos, ha venido desarrollando mucha tecnología lo cual es una fuerza ponderosa en el desarrollo de la civilización y esta misma tecnología busca la innovación cada día creando y mejorando las maquinas, instrumentación y dispositivos medicos para que los profesionales medicos puedan ejercer con mayor eficacia el arte de la medicina y sientan que su vocación cada día es mayor; porque pueden hacer major su labor cada día y ayudar a las personas con calidad, rapidez y eficacia.
- ¿QUÉ ES LA MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA?
Es la utilización consciente, explicita y la previa evaluación de la mejor certeza cientifica para tomar decisiones relacionadas con el cuidado de la salud de las personas.
Todo esto conseguido con investigaciones experimentos cientifícos pero aun así existen interrogantes de lo no tangible, no cuantificable y no medibles a las que le atribuyen creencias religiosas (Milagros) aunque son inexpicables en este momento, puede ser que un futuro ya hayan respuestas.
La medicina actua de acuerdo a las evidencias que existen actualizadas y esta en constante evolución e innovación y desarrollo, en busca de la mejora y la optimización de la salud.
- ¿QUÉ ES EL CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN, EL REGISTRO CALIFICADO Y LA ACREDITACION DE ALTA CALIDAD?
- Es indudablemente un instrumento de gran importancia para la promoción y reconocimiento de la calidad de las facultades de medicina.
- Es una entidad de carácter pública descrita al sistema nacional de acreditación de el Ministerio de Educación de Colombia, creada por la ley 30 del 28 diciembre de 1992.
- Es un mecanismo administrative por el ministerio de educación nacional, para verificar y asegurar las condiciones de calidad en los programas académicos de educación superior según lo establecido en la ley 1188 del 25 abril del 2008 y el derecho 1295 del 20 abril del 2010
- A diferencia Del registro calificado, que es obligatorio y se otorga como un prerrequisito para poder operar, la acreditación, la acreditacion de alta calidad es voluntaria. Es un reconocimiento público que hace el ministerio de educación a las instituciones que tienen esta caracteristica y deben comprometerse con el mejoramiento a través del autoexamen
- REALICE UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACION MEDICA COLOMBIANA.
EDUCACION MEDICA COLOMBIANA | |
VENTAJAS | DESVENTAJAS |
1802 Nacio la primera Facultad | XIX se acabo la facultad oficial y paso |
| a ser privada. |
3 Años de teoria y la practica en el |
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Hospital | Era controlado quienes podian enseñar |
| Medicina |
1850 se decreto la libertad de enseñanza |
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| Atraso de la educacion de medicina de |
Se Conceden 2 titulos el de medico y el | 40 a 50 años en relaciòn a EE:UU y |
de cirujano y partero | Europa, |
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Implatacion de bloques de 8 horas al dia | Que los resultados negativos de acreditacion |
por 10 semanas en la practica y 1 año | no son reportados y es una iresponsabilidad |
internado rotatotio | social del ente public |
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Creacion de Docentes de tiempo | El tipo de entrenamienyo de los docentes no |
Complete | ayuda para la tendencia de que el estudiante |
| de medicina quiera especializarse, |
1966-67 Iniciacion de Hospitales Universitarios |
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Educaciòn de postgrados | El uso que el estudiante tiene con la tecnologia |
Abren nuevas facultdes en otras ciudades | para la sensura del docente |
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Crean entidades de regulacion como; el ICFES | El paciente que es utilizado como instrumento |
y el Sisema Nacional de Salud | de aprendizaje, puede no ser curado y fallecer |
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Aaumenta la oferta de programas de medicina en | Se crearon muchas facultades medicas con |
mas 150% de 1992- 2011 | fines lucrativos y no de formar exelentes |
| profesionales, |
Se busca la formaciòn y competencias del docente |
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y el perdin profesional del estudiante de medicina |
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Las Facultad quieren que el estudiante vaya mas e |
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alla del aprendizaje que tenga una formaciòn |
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integral como individuo social, personal, |
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profesional, humano y spiritual |
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El paciente siempre es utilizado como instrumento |
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de aprendizaje, por es solamente en el que se |
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adquiere la esperiencia y ayuda a salvar otras vidas |
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El uso de nuevas tecnologias educativas de la |
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informatica: chat, video, audio y otros mas, crea |
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la interacciòn docente estudiante, estudiante con |
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otras personas. |
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La creacion de mas facultades brinda oportunidad |
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a personas que tienen el sueño de ser medicos |
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y que logran ser exelentes profesionales. |
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...