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En las siguientes evidencias muestro las comparaciones de los siguientes trabajos: folleto o tríptico con el tema: métodos anticonceptivos.


Enviado por   •  12 de Octubre de 2015  •  Documentos de Investigación  •  1.085 Palabras (5 Páginas)  •  326 Visitas

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EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA

Profa: Janet salgado kuri

Escuela técnica N° 13 Tucumán Morelos

Grado 3°   grupo C

En las siguientes evidencias muestro las comparaciones de  los siguientes trabajos: folleto o tríptico con el tema: métodos anticonceptivos.

En el cual comparo los siguientes rasgos:

2 trípticos por alumnos diferentes elaborados con diferentes herramientas y procesos de aprendizaje por ejemplo,

  1. Trípticos hechos a mano con buenos resultados por  2 alumnos con un buen desempeño académico.
  2. Trípticos hechos por computadora con buenos resultados por 2 alumnos con un buen desempeño académico
  3. trípticos hechos a mano con un mal resultado por  2 alumnos con un bajo desempeño académico
  4. Trípticos hechos por computadora con un bajo resultado por 2 alumnos con un mal desempeño académico

El contexto social en el que se desarrollan estos alumnos es una comunidad rural casi en su totalidad, los padres se dedican a la agricultura y cuidado de animales.

Solo los alumnos que muestran sus folletos a computadora son los que cuentan con todos los servicios agua, luz, teléfono, internet , gas. Por otro lado cabe mencionar que los niños que realizaron sus trabajos hechos a mano cuentan solo con ciertos servicios pero interviene mayormente la colaboración de los padres de familia o hermanos, abuelos etc. Que por lo general los alumnos viven dentro de una familia numerosa.

EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA

Profa: Janet salgado kuri

Escuela técnica N° 13 Tucumán Morelos

Grado 3°   grupo A

En las siguientes evidencias muestro las comparaciones de  los siguientes trabajos: historieta comic. Con el tema: defensores de los derechos humanos.

En el cual comparo los siguientes rasgos:

2 historietas por alumnos diferentes elaborados con diferentes herramientas y procesos de aprendizaje por ejemplo,

  1. Historietas con buenos resultados por  2 alumnos con un buen desempeño académico que  si son constantes en clases.
  2. Historietas con buenos resultados por  2 alumnos con un buen desempeño académico que  no son constantes en clases.
  3. Historietas con bajos resultados por  2 alumnos con un mal desempeño académico que si son constantes en clases.
  4. Historietas con bajos  resultados por  2 alumnos con un mal desempeño académico que  no son constantes en clases.

El contexto social en el que se desarrollan estos alumnos es una comunidad rural casi en su totalidad ya que en  el pequeño poblado de Ticuman Morelos, los padres de familia se dedican a la agricultura,  cuidado de animales u o obreros.

Es por ello que algunos de estos alumnos de 3° A  se ven la necesidad de tener que trabajar para aportar dinero a su hogar, en cambio otros alumnos faltan a clases solo por gusto y pereza con el consentimiento de sus padres, y algunos alumnos no son constantes porque no hay figura de autoridad que los vigile y los mantenga al corriente para asistir a la escuela.

Dentro de las evidencias de enseñanza se puede mostrar cómo es que el ausentismo y las faltas constantes afectan la calidad de aprendizaje tanto como su proceso y desarrollo, es por ello que pretendo resaltar estas comparaciones mostrando el desarrollo de una historieta la cual fue elaborada por sesiones de dos módulos en dos días de la semana.  

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