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Ensayo - Normalistas en Mexico


Enviado por   •  14 de Marzo de 2016  •  Ensayos  •  5.573 Palabras (23 Páginas)  •  362 Visitas

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UNIVERSIDAD ALFRED NOBEL DE MEXICO

INVESTIGACION PEDAGOGICA

PROFESORA: ANDREA CENTENO MEDINA

JOSHUA DONNET ESTRADA RODRIGUEZ

 

TRABAJO FINAL

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                                      INTRODUCCION

Con esta investigación se sabe cuáles son los puntos que debe de tener un profesor normalista y porque no los lleva a cabo dentro del área laboral ya que el índice de analfabetismo va en incremento y esto pone en una situación crítica al país ya que México depende de los jóvenes, esta investigación te va hacer saber qué es lo que pasa dentro de las aulas de escuelas Primarias y Secundaria tomando en cuenta los comportamientos que tiene los alumnos.

En México se recibe una buena educación? , Que es lo que interviene y porque los alumnos no se pueden desenvolver bien en las aulas de la escuela, los profesores hacen bien su trabajo?.

 CAPITULO 1

PLANTEAMIENTO

Los profesores de la Escuela primaria Francisco Villa en San Juan Del Río Querétaro., ¡No cumplen con su rol docente!

Objetivo general

Al finaliza la investigación basada en "¿, el docente:

-Entenderá que debe dar lo máximo en cada clase para que sus alumno tenga un buen aprendizaje

-Modificar la actitud que tiene el personal docente en la Esc. Primaria Francisco Villa, S.J.R. QRO.

-Entender que el alumno  debe de estar siempre en proceso de aprendizaje y no sólo un tiempo relativamente corto

Hipótesis generales

1-A los profesores no les importa la educación en los alumnos de la primaria y pierden el interés de enseñar

2-A los docentes solo les importa recibir un salario por parte del gobierno

3- los maestros Solo están interesados en obtener la plaza en el estado para tener un trabajo estable  

4-los maestros No tienen la motivación necesaria para seguir enseñando

5- El maestro no tiene  los cursos apropiados por parte del gobierno para impartir una buena educación

Capitulo 2

Marco Teórico

La profesión del maestro

Según Menedoza (2004)  los grandes  deleites  de vivir reside en la comunicación humana . El hombre que no puede  no puede vivir con esto no puede ser maestro. La comunicación humana recibida por la inteligencia alerta y llevada por la sensibilidad, impide la rutina que corta y ahoga al profesional.

Al Profesor al final del día podrá recordar todo lo enseñado a sus alumnos y se dara cuenta de lo que enseño a sus alumnos y podrá saber si son buenos o malos, reflexionara

Su proyección a futuro

Es innegable que la acción del profesor, se proyecte a través de sus pequeños alumnos y esto no solo en los salones, la conducta total del profesor impacta en el comportamiento de los alumnos a lo largo del tiempo y puede repercutir en su vida diaria. Es por eso que se debe de tener una vocación para que los alumnos puedan tener una buena educación y comportamiento en toda su vida

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Requisitos para el magisterio

Vocación

La vocación es la inclinación preferencia hacia la actividad que lleva ala persona a la practica en los casos extremos, en forma absorbente y exclusiva

La vocación es algo nato es algo que surge sin que nosotros lo obliguemos a hacer es la inclinación hacia las actividades realizadas.

La vocación es poner todo de ti sin importar que recibes a cambio es lo que te encanta hacer si poner peros, hacer que el desinterés se convierta en ambición.

La vocación en el Magisterio es dedicarte a: entender al niño, comprender al niño y amar al niño,

Cuando un padre confía a su hijo a un profesor es porque sabe que lo deja una persona prepara y hará de su hijo una buena persona y será el futuro de esa familia y será una promesa para la humanidad y para su patria ¿El profesor será capaz? Si se educa con el ejemplo y al mismo tiempo poner entusiasmó y corazón el alumno saldrá con la capacidad suficiente y conocimientos para ser feliz en su vida.

Condiciones físicas

La docencia se somete a la más dura rutina intelectual y física que se puede concebir. Únicamente otro maestro puede entender y comprender el tremendo desgaste mental y filosófico que sufre el magisterio

“Los requisitos que debe tener para entrar al magisterio

-Un sistema nervioso fuerte, equilibrado, normal, controlado.

-Una sensibilidad y una afectividad normales, equilibradas.

-Completa normalidad biológica. Pues el asma, la tuberculosis, la diabetes, son impedimentos absolutos

-Integridad física anomalía. Presenta ante la sociedad un complejo, y alumnos son crueles, hirientes en sus burlas `y apodos, lo cual da por resultado que haya maestros demasiado estrictos” (Mendoza 2004, p.12)

Al decir que el profesor debe tener una determinada presentación. No nos referimos a una presentación elegante, si no a la integridad física para que no cause risa, latina o desprecio con los alumnos. No basta con solo querer ser Profesor si no también es tener un buen número de cualidades físicas vivir una vida que lleve integridad física, mental  y moral para tener el equilibrio orgánico  requerido 

Condiciones Personales

El profesor debe de adoptar como propios los principios de vida que el cultiva y fomenta en sus alumnos y ajusta la conducta profesional y privada dentro de ese marco.

-Debe de mostrar una actitud que provoque un clima de confianza al alumno para que el pueda expresar las incomodidades y estar en constante comunicación con el mismo

-Entusiasta, debe de mostrar interés por lo que hace y las cosas que enseña para que los alumnos también tengan la curiosidad de aprender cada día más

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