Epistemologia

ENSAYO LITERARIO (PRODUCTO DE EPISTEMOLOGIA)

El trabajo docente es una profesión básicamente enfocada a la transmisión o facilitación del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de funcionar como un motivador incansable y un explorador de estrategias y dinámicas que permitan el cumplimiento de los objetivos trazados dentro de una planeación didáctica, esta actividad ha sido afectada a través de los años ya sea por los diferentes modelos educativos y políticos así como de los conflictos sociales y culturales que afectan de manera significativa el desarrollo de las actividades docentes.

El contexto social y político que se vive en nuestro estado genera un sinfín de problemáticas que sin duda afectan el proceso educativo en general, una de tantas es la que genera la deserción o continuidad en los estudiantes al acceder al nivel medio superior.

En este sentido es a través de la epistemología que trataremos de entender la realidad en nuestro contexto educativo, que nos ayude a entenderlo y a descubrir nuestras potencialidades que permitan enfrentar y coadyuvar a evitar la deserción de estudiantes en nuestro nivel educativo, es la herramienta que todo docente debe emplear para poder ser el motor que genere la motivación y compromiso en el estudiante, el deseo de preparación y de trascendencia, así como también el de conocerse a sí mismo y descubrirse como parte importante de este proceso de educación.

Para ello debemos dejar atrás el pensamiento de que es solo el docente el que enseña y pasar de ser solo el sujeto en esta construcción del conocimiento para jugar ambos roles del proceso es por ello que en este trabajo nos enfocamos en una de las problemáticas que enfrentamos en el nivel medio superior de nuestro estado y que es el alto índice de deserción, el papel que debemos tomar como docentes y algunas ideas para contribuir a disminuirlo.

Para lo anterior primeramente debemos identificar los momentos en los que se da el porcentaje más alto de la deserción escolar en nuestro nivel, siendo este en los primeros semestres, esto es entre el primero y segundo ciclo semestral siendo las causas muy variadas y las cuales las podríamos clasificar en dos vertientes: causas externas del contexto escolar y causas internas a la escuela.

Dentro de las primeras podemos señalar las siguientes:

 Problemas económicos.- se uno de los más recurrentes debido al hecho que nuestro subsistema se encuentra establecido en zonas marginadas, lo cual hace que la fragilidad de la economía familiar sea el principal factor de deserción del estudiante.

 Problemas familiares.- La desintegración familiar causada por problemáticas atribuidas a eventos de alcoholismo, drogadicción, separaciones, falta de comunicación entre padre e hijos, etc. Causan en el estudiante un efecto negativo y desmotivante para continuar sus estudios.

 Problemas de salud.- los causados sobre todo por una pobre alimentación que generalmente ocasiona desnutrición y poca energía para prestar atención en clase que a la larga le genera un bajo aprovechamiento académico.

 Cambio de domicilio. Las situaciones de cambio de residencia de los padres es también una causa aunque menor de abandono escolar.

 Emigración.- la búsqueda de mejores condiciones económicas sobre todo hacen que el joven tenga que emigrar hacia estados del norte para proveer a su familia del sustento diario.

 Embarazo y unión.- alumnos que se embarazan y tienen que abandonar sus estudios de acuerdo con las costumbres de los pueblos por tener que unirse en matrimonio

Internas en la escuela.

• Insuficiencia académica.- causada por la falta de interés del estudiante, desmotivación, no le gusta hacer tareas, no entiende las clases con algunos docentes, bajo rendimiento en el aula.

• Bullyng escolar.- estudiantes con problemas familiares que se trasladan al aula,

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