Estimulacion Motora 0 A 3 Meses

ESTIMULACION MOTORA DE 0 A 3 MESES

CARACTERISTICAS

Mantiene la cabeza erguida cuando está en brazos.

Fija la mirada y la mueve siguiendo movimientos de un objeto o persona.

Sostiene objetos con presión involuntaria y los agita.

Descubre y juega con manos y pies.

Sonríe en respuesta a un estímulo.

Reconoce visualmente a la madre.

Responde positivamente, emite gorgoritos y ríe cuando juegan con él.

Localiza sonidos laterales moviendo la cabeza.

ACTIVIDADES QUE SE DEBEN REALIZAR

Permitir dormir un número suficiente de horas para estar bien descansado durante el día.

Emplear una alimentación equilibrada, que les permita un desarrollo físico y Armónico.

Proveer un Ambiente limpio que asegure unos hábitos adecuados de higiene.

Actividades Psicomotoras:

Realice ejercicios como mover los brazos y las piernas del niño de forma alterna, haciendo la Bicicleta, mientras le canta una canción apropiada.

Mientras le baña, le cambia o juega con él háblele mirándole a la cara,

Tocar y apretar con suavidad las extremidades. Procurando estimular los movimientos de los brazos y piernas enseñándole algún juguete que le llame la Atención.

Estando el niño boca abajo, hacerle cosquillas en las plantas de los pies con Un pincel, una pluma. Repita la acción estando el niño boca arriba.

Colocar en sus muñecas y tobillos cascabeles, de forma que pueda Asociar los sonidos con movimientos.

Cuando lo esté bañando dele la oportunidad de que patalee en el agua.

ESTIMULACION MOTORA DE 3 A 6 MESES

CARACTERISTICAS

Levanta y mueve la cabeza cuando está boca abajo.

Gira desde la posición de boca arriba a la posición de lado y viceversa.

Coge y agita objetos cercanos.

Sonríe o patalea ante personas conocidas.

Reconoce a quienes lo cuidan.

Emite sonidos para atraer la atención del adulto.

Realiza reduplicaciones (ma-ma; gu-gu; ta-ta...) repitiendo cadenas silábicas de consonante más vocal

ACTIVIDADES QUE SE DEBEN REALIZAR

a) Poner al niño boca abajo en una alfombra o colchoneta y acariciarle la espalda para que enderece la cabeza y el tronco.

b) Estando boca abajo sobre una superficie dura apoyado en sus antebrazos, llamar su Atención hablándole o mostrándole un objeto llamativo (aro, campanilla, cascabeles, etc...).

c) Colocar al niño en la posición anterior y mover un objeto luminoso (linterna, encendedor, etc.) juguete de izquierda a derecha y de arriba abajo, intentando que el bebé pueda seguir la Trayectoria ladeando su cabeza.

d) acostarse al lado derecho del bebé ofreciéndole peluches, otros juguetes o Cantando una canción. Repetir la misma actividad en el lado izquierdo.

e) Estando el niño boca-abajo se debe agarrar a los pulgares e incitarle a erguir la cabeza y parte de la espalda.

ESTIMULACION MOTORA DE 6 A 9 MESES CARACTERISTICAS

Se mantiene sentado sin apoyo.

Se arrastra por el suelo.

Se sostiene de pie con apoyo.

Sonríe ante su imagen en el espejo, la acaricia y parlotea.

Tira los objetos para ver cómo caen y oír el ruido que hacen.

Se lleva alimentos y objetos a la boca.

Coge objetos y los golpea

Acaricia objetos suaves y personas.

Se altera y llora cuando se va la madre o ante personas extrañas.

Imita palmas y movimientos de “adiós”.

Localiza sonidos procedentes de diferentes direcciones.

Muestra agrado y realiza movimientos ante canciones infantiles.

ACTIVIDADES QUE SE DEBEN HACER

Juegue con el bebé a la carretilla sujetándolo del cuerpo y dejando que camine con las manos.

Juegue con marionetas para captar su atención y que siga el muñeco.

Colocar al bebé boca arriba y poner debajo una sabana para que pueda girar y aprenda a darse la vuelta

Juegue con él en sus rodillas al caballito

ESTIMULACION MOTORA DE 9 A 12 MESES CARACTERISTICAS

Se sienta y se levanta con apoyo.

Gatea.

Descubre objetos ocultados en su presencia.

Mete y saca objetos de un recipiente.

Da sus primeros pasos con ayuda.

Juega con la cuchara y se la lleva a la boca.

Colabora en juegos de imitación.

Obedece a una orden simple cuando va acompañada de ademanes

Desarrolla gestos.

Emite las primeras palabras con significado

ACTIVIDADES QUE SE DEBEN REALIZAR

dejarlo que interactúe con la naturaleza al tocar el césped o la arena.

Estimule el gateo, coloca sus juguetes preferidos alejados para que los busque.

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