Estrategia
Enviado por jhosee • 13 de Noviembre de 2014 • 829 Palabras (4 Páginas) • 277 Visitas
Página 1 de 4
Estrategias Pedagógicas | Definición | Entendemos por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los maestros, pues en la teoría habita la creatividad requerida para acompañar la complejidad del proceso de enseñanza - aprendizaje. |
| Objetivo | Las estrategias pedagógicas utilizadas en un proceso de enseñanza-aprendizaje, se definen como un conjunto de acciones que tienen como propósito lograr uno o más objetivos de aprendizaje, a través de la utilización de diferentes métodos y/o recursos. |
| Importancia | La importancia de las estrategias pedagógicas radica en el establecimiento de esquemas y sistemas de enseñanza-aprendizaje con la finalidad de organizar y facilitar el proceso. |
Tipos | Estrategias de comunicación: consiste en definir con claridad quienes somos y que ofrecemos. Nada mas. Ynada menos
Estrategias de motivación: son un conjunto de acciones que generan una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo. La motivación está compuesta por necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas
Estrategias de interculturalidad: implica estudiar la apertura a la gente extraña. Apertura y aprecio de la gente de cualquier nivel. Su actitud y aceptación de lo opuesto a las propias ideas. Su actitud respecto a las críticas. Respeto a las ideas de los demás. Actitud de respeto al trabajo en grupo. Origen étnico. Idioma, nivel de estudios.Estrategias de creatividad: en las estrategias creativas el estudiante adquiere protagonismo mayor que en las metodologías tradicionales. El estudiante va construyendo los conocimientos y desarrollando habilidades mediante la búsqueda personal orientada por el docente. En tal sentido resulta un aprendizaje mas implicativo y por lo tanto más atrayente y motivador.Estrategias de dinámica de grupo: las dinámicas para grupos son un método de enseñanza basado en actividades estructuradas, con propósito y forma variables, en las que los estudiantes aprenden en un ambiente de alegría y diversión. Se fundamenta en la formación por la experiencia vivencial. |
Qué son las 6 estrategias básicas del aprendizaje infantil?
Las estrategias básicas de aprendizaje son los planes generales de organización para el trabajo en preescolar. Es decir que éstas te apoyan a la secuencia didáctica en una aplicación más compuesta y enriquecedora para la etapa de crecimiento de los niños.
Dichas estrategias delimitan a las secuencias didácticas con un toque de función eficaz, realizando asi un camino más
...
Descargar como (para miembros actualizados)
txt (5.4 Kb)
Leer 3 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com
Enviado por jhosee • 13 de Noviembre de 2014 • 829 Palabras (4 Páginas) • 277 Visitas
Estrategias Pedagógicas | Definición | Entendemos por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los maestros, pues en la teoría habita la creatividad requerida para acompañar la complejidad del proceso de enseñanza - aprendizaje. |
| Objetivo | Las estrategias pedagógicas utilizadas en un proceso de enseñanza-aprendizaje, se definen como un conjunto de acciones que tienen como propósito lograr uno o más objetivos de aprendizaje, a través de la utilización de diferentes métodos y/o recursos. |
| Importancia | La importancia de las estrategias pedagógicas radica en el establecimiento de esquemas y sistemas de enseñanza-aprendizaje con la finalidad de organizar y facilitar el proceso. |
Tipos | Estrategias de comunicación: consiste en definir con claridad quienes somos y que ofrecemos. Nada mas. Ynada menos
Estrategias de motivación: son un conjunto de acciones que generan una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo. La motivación está compuesta por necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas
Estrategias de interculturalidad: implica estudiar la apertura a la gente extraña. Apertura y aprecio de la gente de cualquier nivel. Su actitud y aceptación de lo opuesto a las propias ideas. Su actitud respecto a las críticas. Respeto a las ideas de los demás. Actitud de respeto al trabajo en grupo. Origen étnico. Idioma, nivel de estudios.Estrategias de creatividad: en las estrategias creativas el estudiante adquiere protagonismo mayor que en las metodologías tradicionales. El estudiante va construyendo los conocimientos y desarrollando habilidades mediante la búsqueda personal orientada por el docente. En tal sentido resulta un aprendizaje mas implicativo y por lo tanto más atrayente y motivador.Estrategias de dinámica de grupo: las dinámicas para grupos son un método de enseñanza basado en actividades estructuradas, con propósito y forma variables, en las que los estudiantes aprenden en un ambiente de alegría y diversión. Se fundamenta en la formación por la experiencia vivencial. |
Qué son las 6 estrategias básicas del aprendizaje infantil?
Las estrategias básicas de aprendizaje son los planes generales de organización para el trabajo en preescolar. Es decir que éstas te apoyan a la secuencia didáctica en una aplicación más compuesta y enriquecedora para la etapa de crecimiento de los niños.
Dichas estrategias delimitan a las secuencias didácticas con un toque de función eficaz, realizando asi un camino más
...