Evalucion Final Institucional

JARDIN DE NIÑOS:__Jose María Marroquí _II___________________CLVE C.T. __15PJN2216Z______________ZONA_____35_________

PRIMEROS GRADOS

PROPOSITO 1

Desarrollen un sentido positivo de si mismo; expresen sus sentimientos; empiecen actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración.

NIVEL OPTIMO NIVEL CONSIDERABLE NIVEL BASICO NIVEL POR DEBAJO DEL BASICO

5 alumnos porque si expresan sus sentimientos y empiezan a actuar con iniciativa y autonomía, respetan a sus compañeros y trabajan en equipo 4 alumnos y que a un les falta más iniciativa, algunos se les dificulta expresar lo que piensan y lo que quieren 1 alumno aun se le dificulta, expresarse difícilmente respeta reglas

PROPOSITO 2

Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; de apoyarse entre compañeras y compañeros; de resolver conflictos a través del dialogo, y de reconocer y respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella.

NIVEL OPTIMO NIVEL CONSIDERABLE NIVEL BASICO NIVEL POR DEBAJO DEL BASICO

5 alumnos porque si asumen sus roles en el juego y otras actividades, les gusta trabajar en equipo y respetan un como las reglas, dentro y fuera del aula

. 4 alumnos aun se les dificulta trabajar en equipo, se tienen que motivar constante mente porque se les olvida que deben compartir

. 1 alumno porque difícilmente trabaja en equipo, casi no respeta reglas, se tiene que motivar contantemente para que juegue y trabaje en forma colectiva

PROPOSITO 3

Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha; amplíen su vocabulario y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.

NIVEL OPTIMO NIVEL CONSIDERABLE NIVEL BASICO NIVEL POR DEBAJO DEL BASICO

5 alumnos porque si muestran confianza para expresarse, dialogar, y conservar en su lengua materna, ya ponen más atención a las indicaciones y tratan de saber más de cada tema 4 alumnos porque le es difícil se comuniquen entre si se tiene que motivar constantemente para que atiendan las indicaciones 1 alumno porque muestra más dificultad para dialogar para atender indicaciones etc. Pero poco a poco lo está logrando

PROPOSITO 4

Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura.

NIVEL OPTIMO NIVEL CONSIDERABLE NIVEL BASICO NIVEL POR DEBAJO DEL BASICO

.

5 alumnos no se pueden pedir mucho en cuanto a la grafía

Les gusta escuchar cuentos y después contarlos ellos en base a lo que entendieron 4 alumnos se les dificulta el reconocer la grafía realizan intentos de escritura de igual manera escuchan cuentos y tratan de contarlos 1 alumno él ni siquiera intenta la grafía se le complica todo cuando escucha cuentos no pone atención

PROPOSITO 5

Reconozcan que las personas tenemos rasgos culturales (lenguas, tradiciones, formas de ser y de vivir); compartan experiencias de su vida familiar y se aproximen al conocimiento de la cultura propia y de otras mediante distintas fuentes de información (otras personas, medios de comunicación masiva a su alcance: ingresos electrónicos).

NIVEL OPTIMO NIVEL CONSIDERABLE NIVEL BASICO NIVEL POR DEBAJO DEL BASICO

9 alumnos conocen poco de sus tradiciones, cultura casi no se informan.

Poco a poco mejoraran 1 alumno difícilmente platica de sus tradiciones, a él le gusta más la práctica,

PROPOSITO 6

Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de su conocimiento y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad, y ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar.

NIVEL OPTIMO NIVEL CONSIDERABLE NIVEL

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