¿Existe una buena evaluación curricular en México?

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¿Existe una buena evaluación curricular en México?

Según Díaz Barriga (1992), la evaluación curricular intenta relacionarse con todas las partes que conforman el plan de estudios, esto implica la necesidad de adecuar de manera permanente el plan curricular y determinar sus logros. Para esto es necesario evaluar continuamente los aspectos internos y externos del currículo; al analizar los conceptos presentados se podría decir que la evaluación curricular es un nexo fundamental de todo proceso educativo que permite determinar los avances, logros obtenidos en el proceso enseñanza aprendizaje al nivel de contexto, proceso y resultados (Auccasi Rojas).

Considero que la finalidad de la evaluación es el  resultado del aprendizaje, o sea, ver que es lo que no está funcionando y mediante la evaluación hacer más constructivo el aprendizaje.

De acuerdo a mi experiencia laboral, durante este ciclo escolar 2108-2019, en la escuela primaria Grupo Escolar Simón Bolívar Campus Toluca, pienso que sí existe una evaluación Curricular en México; sin embargo, no está muy bien aplicada en las diversas escuelas, ya que  esta  tiene como objetivo manejar bien un plan curricular de cada una de las instituciones o en educación superior, cada una de las carreras.

En la actualidad, algunos docentes están en aula sin ser esa su especialidad   por lo tanto solo les preocupa asistir e impartir su clase, pero más allá de esto está la preparación que forma al alumno, en México es mucho más reciente porque apenas a finales de la década de los noventa comenzó a manejarse el concepto de las normas de competencia laboral.

La evaluación curricular en México tiene o  presenta mayores problemas en la educación superior debido a la diferencia entre instituciones, tanto públicas como privadas por la libertad que tienen en el diseño de sus planes de estudio pues cada institución, ya que busca cubrir los perfiles de egreso que sean los adecuados para el mercado laboral.

Y por otro lado, creo que en la parte de la  educación básica, la evaluación dentro de un mismo país tiene como finalidad ingresar a los maestros para generar buenos resultados, pues es importante mencionar que la evaluación debe de interpretarse claramente y  también utilizar los resultados obtenidos en la toma de decisiones que afectan a todos  los planes de estudio para que se pueda mejorar la aplicación de los mismos.

En México sí cuesta trabajo aplicar bien la evaluación curricular, ya que como lo mencioné antes, tiene diversos puntos negativos y creo que no está tan adentrado ya que tiene poco tiempo de implementación en nuestro país.

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