GUIA ACTIVIDADES EN CLASE, DE APOYO, EVALUACIONES Y RECURSOS
angelicab8509Apuntes7 de Mayo de 2016
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COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
GUIA ACTIVIDADES EN CLASE, DE APOYO, EVALUACIONES Y RECURSOS
Docente tutora: Yolanda J. Torres Avila.
Skype: yolanda.tutora.virtual.
PRIMERA SEMANA | |
CONTENIDO | ¡¡¿Qué es el comportamiento organizacional? |
SUBTEMAS | La importancia de las aptitudes interpersonales Lo que hacen los gerentes Funciones de los gerencia Roles de la administración Aptitudes gerenciales Actividades de una gerencia eficaz versus una gerencia exitosa Revisión del trabajo del gerente Introducción al comportamiento organizacional Complementar la intuición con el estudio sistemático Disciplinas que intervienen en el campo del CO Psicología • Psicología social • Sociología • Antropología Hay pocos absolutos en el CO Retos y oportunidades del CO Responder a la globalización Administrar la fuerza de trabajo diversa Mejorar la calidad y productividad Mejorar el servicio al cliente Mejorar las aptitudes para relacionarse con las personas Estimular el cambio y la innovación Luchar contra lo “temporal” Trabajar en organizaciones en red Ayudar a los empleados a equilibrar los conflictos trabajo-vida Crear un ambiente de trabajo positivo Mejorar el comportamiento ético |
ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA (grupo) | De acuerdo con los temas propuestos y a su investigación, realice un escrito donde de respuesta a ¿Por qué el conocimiento se está convirtiendo en el principal factor de producción en las organizaciones? INDICACIONES: Realice como mínimo y máximo una página, letra arial 12 interlineado sencillo. Coloque la bibliografía, cibergrafia, etc consultadas. Realice la portada con los integrantes del grupo. Si corta y pega de internet y no realiza la cita del autor, la actividad será anulada. Solamente leeré una página del contenido de la actividad. Tenga en cuenta las normas APA, realice la cita correspondiente por derechos de autor cuando toma parte de un párrafo de un texto o documento en internet. No se trata de hacer un escrito solo citando, ya que si toma un concepto de otro auto debe redactar su punto de vista sobre esa opinión, la cual puede ser en favor o en contra. Consulte o investigue los conectores, ya que estos le ayudaran a realizar la ilación de los contenidos de los párrafos. |
RECURSOS
Texto Base | ROBBINS,stephen: Comportamiento Organizacional: Prentice hall, Biblioteca Virgilio Barco https://www.academia.edu/8111704/Comportamiento_organizacional_13a._ed._Robbins https://psiqueunah.files.wordpress.com/2014/09/comportamiento-organizacional-13a-ed-_nodrm.pdf recuperado febrero 8 de 2016 texto complementario CHIAVENATO, Adalberto, comportamiento organizacional: McGraw-hill, Biblioteca Luis Ángel Arango. https://www.academia.edu/8122275/Comportamiento-Organizacional-Idalberto-Chiavenato-Mc_Grawhill-2da-Edicion recuperado febrero 8 de 2016 |
Videos | Administración del comportamiento organizacional https://www.youtube.com/watch?v=fft8JmZUsfg recuperado febrero 8 de 2016 |
SEGUNDA SEMANA | |
CONTENIDO | Fundamentos del comportamiento individual |
SUBTEMAS | Aptitud Aptitudes intelectuales • Aptitudes físicas Características biográficas Edad • Género • Raza • Otras características biográficas: antigüedad, religión, orientación sexual e identidad sexual Aprendizaje Una definición de aprendizaje • Teorías sobre el aprendizaje • Modelar: Una herramienta administrativa Implicaciones globales Aptitudes intelectuales • Características biográficas • Aprendizaje Resumen e implicaciones para los gerentes Self-Assessment Library ¿Cuál es mi actitud hacia la gente de edad avanzada? CO Internacional Los beneficios de la inteligencia cultural CO en las noticias ¿Está más sesgado de lo que cree? ¿Mito o ciencia? ”Chango viejo no aprende maroma nueva...” Self-Assessment Library ¿Qué tan bueno soy para disciplinar a otros? Punto y contrapunto Todo el comportamiento humano es aprendido |
ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA (grupo) | Estudio de caso. El efecto Flynn. En el espacio de archivo de caso encontrara la lectura correspondiente a este, lea con atención y de respuestas a las preguntas sustentadas en los contenidos sugeridos, a su investigación dando su opinión de acuerdo a sus conocimientos y análisis crítico propio. El contenido de las respuestas debe ser máximo y mínimo una página. Realice la portada con los integrantes del grupo. NOTA: Un solo integrantes subirá el archivo por el espacio correspondiente en la plataforma y dentro de la fecha indicada. Tenga en cuenta: Una vez que se cierre el espacio la actividad, no podrá ser enviada por ningún otro espacio. No corte y pegue párrafos de contenidos en internet, documentos o textos sin realizar la cita correspondiente, ya que eso es plagio y su actividad será anulada. Consulte las normas APA para citar. Cuando realice una cita tenga en cuenta que debe realizar el comentario correspondiente bien sea a favor o en contra de la opinión del autor, ya que no se trata solo de colocar citas. |
RECURSOS
Texto Base | ROBBINS,stephen: Comportamiento Organizacional: Prentice hall, Biblioteca Virgilio Barco https://www.academia.edu/8111704/Comportamiento_organizacional_13a._ed._Robbins https://psiqueunah.files.wordpress.com/2014/09/comportamiento-organizacional-13a-ed-_nodrm.pdf recuperado febrero 8 de 2016 texto complementario CHIAVENATO, Adalberto, comportamiento organizacional: McGraw-hill, Biblioteca Luis Ángel Arango. https://www.academia.edu/8122275/Comportamiento-Organizacional-Idalberto-Chiavenato-Mc_Grawhill-2da-Edicion recuperado febrero 8 de 2016 |
TERCERA SEMANA | |
CONTENIDO | Las actitudes y la satisfacción en el trabajo |
SUBTEMAS | Actitudes ¿Cuáles son los tres componentes principales de las actitudes? ¿El comportamiento siempre concuerda con las actitudes? • ¿Cuáles son las principales actitudes hacia el trabajo? Satisfacción en el trabajo Medición de la satisfacción en el trabajo • ¿Qué tan satisfechas se encuentran las personas en sus trabajos? • ¿A qué se debe la satisfacción en el trabajo? • El efecto que tienen los empleados insatisfechos y satisfechos en el lugar de trabajo Implicaciones globales ¿La satisfacción en el trabajo es un concepto estadounidense? • ¿Los empleados en las culturas occidentales están más satisfechos con sus trabajos? |
ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA (individual ) | Cuestionario de preguntas con única respuestas falso o verdadero. Ingrese a la plataforma y en el espacio del cuestionario de clic e inicie la evaluación de conceptos, tiene dos oportunidades y 15 minutos para seleccionar las respuestas de acuerdo a sus conocimientos considera correctas. La calificación será la que corresponda al último ingreso. Tenga en cuenta que después de vencida la fecha para presentar la evaluación este no se abrirá de nuevo. |
RECURSOS
Texto Base | ROBBINS,stephen: Comportamiento Organizacional: Prentice hall, Biblioteca Virgilio Barco https://www.academia.edu/8111704/Comportamiento_organizacional_13a._ed._Robbins https://psiqueunah.files.wordpress.com/2014/09/comportamiento-organizacional-13a-ed-_nodrm.pdf recuperado febrero 8 de 2016 texto complementario CHIAVENATO, Adalberto, comportamiento organizacional: McGraw-hill, Biblioteca Luis Ángel Arango. https://www.academia.edu/8122275/Comportamiento-Organizacional-Idalberto-Chiavenato-Mc_Grawhill-2da-Edicion recuperado febrero 8 de 2016 |
CUARTA SEMANA | |
CONTENIDO | La percepción y la toma de decisiones individual |
SUBTEMAS | ¿Qué es la percepción? Factores que influyen en la percepción Percepción de las personas: hacer juicios acerca de los demás Teoría de la atribución • Simplificaciones utilizadas con frecuencia en el momento de juzgar a otros • Aplicaciones específicas de los atajos en las organizaciones. El vínculo entre la percepción y la toma de decisiones individual La toma de decisiones en las organizaciones El modelo racional, racionalidad acotada e intuición • Sesgos y errores comunes. Influencias sobre la toma de decisiones: diferencias individuales y restricciones organizacionales Diferencias individuales • Restricciones organizacionales. ¿Qué hay de la ética en la toma de decisiones? Tres criterios éticos de decisión • Mejorar la creatividad para la toma de decisiones Implicaciones globales |
ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA (grupo) | Estudio de caso. LOS DESASTRES NATURALES Y LAS DECISIONES QUE LOS SIGUEN En el espacio de Archivo de caso encontrara la lectura correspondiente a este, lea con atención y de respuestas a las preguntas sustentadas en los contenidos sugeridos, a su investigación dando su opinión de acuerdo a sus conocimientos y análisis crítico propio. El contenido de las respuestas debe ser máximo y mínimo una página. Realice la portada con los integrantes del grupo. NOTA: Un solo integrantes subirá el archivo por el espacio correspondiente en la plataforma y dentro de la fecha indicada. Tenga en cuenta: Una vez que se cierre el espacio la actividad, no podrá ser enviada por ningún otro espacio. No corte y pegue párrafos de contenidos en internet, documentos o textos sin realizar la cita correspondiente, ya que eso es plagio y su actividad será anulada. Consulte las normas APA para citar. Cuando realice una cita tenga en cuenta que debe realizar el comentario correspondiente bien sea a favor o en contra de la opinión del autor, ya que no se trata solo de colocar citas. |
RECURSOS
Texto Base | ROBBINS,stephen: Comportamiento Organizacional: Prentice hall, Biblioteca Virgilio Barco https://www.academia.edu/8111704/Comportamiento_organizacional_13a._ed._Robbins https://psiqueunah.files.wordpress.com/2014/09/comportamiento-organizacional-13a-ed-_nodrm.pdf recuperado febrero 8 de 2016 texto complementario CHIAVENATO, Adalberto, comportamiento organizacional: McGraw-hill, Biblioteca Luis Ángel Arango. https://www.academia.edu/8122275/Comportamiento-Organizacional-Idalberto-Chiavenato-Mc_Grawhill-2da-Edicion recuperado febrero 8 de 2016 |
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