Foro discusión educar bien o ser rentable.

A) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez.

Primera alternativa

Aspectos Positivos:

1.- Cultura institucional fuerte para el buen desarrollo de la empresa.

2.- Selección de personal exhaustiva.

3.- Prestaciones Laborales.

4.- Sueldos competitivos.

5.- Instalaciones totalmente bien equipadas

Aspectos Negativos:

1.- propuesta derrochadora

2.- Prioridad al no ahorro

Segunda Alternativa

Aspectos Positivos:

1.- ahorro económico en costos de inversión, infraestructura, nomina, etc.

2.- Generación de buenas utilidades.

Aspectos Negativos:

1.- Eliminación de prestaciones laborales, sueldo competitivo y selección exhaustiva.

2.- dejar de lado la calidad del nivel académico.

B) Aplica el proceso de toma de decisiones (cuadro 4-1 del libro de texto) para ayudar a la Lic. Martínez a tomar la mejor decisión: describe paso por paso.

1.- Identificar un problema:

Obtener un ahorro económico en el costo sin perder el nivel académico.

2.- Identificar los criterios de decisión:

        + Mantener un nivel académico alto.

        + Generación de buenas utilidades.

        + Prestigio al corporativo.

        + Instalaciones totalmente equipadas.

        + Prestaciones laborales.

        + Selección exhaustiva de los profesores

3.- Asignar valores a los criterios:

        10.- Mantener un nivel académico alto.

        10.- Generación de buenas utilidades.

        8.- Instalaciones totalmente equipadas.

        5.- Selección exhaustiva de los profesores.

        5.- Prestaciones laborales.

        1.- Prestigio al corporativo.

4.- Desarrollar alternativas:

        + Mantener un nivel académico alto se podrá lograr definiendo muy claramente los planes y programas que debe cubrir el Profesorado, y con un seguimiento muy cercano del cumplimiento y rendimiento de los alumnos.

        + Generación de buenas utilidades, será necesario definir los márgenes de utilidades que el Corporativo necesita para cumplir el resultado esperado.

5.- Analizar las alternativas:

6.- Elegir una alternativa:

        La propuesta de dar prioridad al nivel académico será la que la Lic. Martínez pueda ofrecer al Corporativo.

7.- Implementar la alternativa:

Junto con el Área de Finanzas de la escuela la Lic. Martínez deberá realizar un análisis financiero donde se cuantifiquen todas las partidas adicionales que se quieran considerar como Instalaciones totalmente equipadas, Imagen de las instalaciones, Prestigio al Corporativo y renombre y tradición y entonces definir que se quiere cubrir adicionalmente.

8.- Evaluar la eficacia de la evaluación:

Se deberán hacer una evaluación al final del periodo escolar que permita confirmar que se logró el objetivo de alto rendimiento académico junto con el impacto en costos.

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