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GUÍA DE ESTUDIOS


Enviado por   •  31 de Octubre de 2012  •  Tesis  •  2.722 Palabras (11 Páginas)  •  430 Visitas

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GUÍA DE ESTUDIOS

Examen General de Conocimientos

Licenciatura en Contaduría Pública

DACEA – UJAT

Última modificación 03/10/2012

Presentación

La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco en su Reglamento De Titulación Vigente en el Capítulo II, en sus artículos 7 y 11, señala sus modalidades y específicamente el referente al de Examen General De Conocimientos, siendo este un instrumento de evaluación que permite a la división proveer egresados de alto rendimiento y competitividad.

En su ámbito de competencia la División Académica de Ciencias Económico Administrativas ha utilizado este instrumento de evaluación como una información confiable sobre la enseñanza aprendizaje y que como todo proceso le ha permitido corregir los errores y captar el mejor potencial académico.

Esta guía está dirigida a egresados de la Licenciatura en Contaduría Pública y su objetivo es ofrecerle a los sustentantes del Examen General De Conocimientos información que le permita comprender en forma fácil el tipo de contenido para la presentación de su examen y la bibliografía aquí expuesta queda a libertad de ser perfeccionada por el sustentante.

Se le sugiere al sustentante leer detenida y cuidadosamente la presente guía a fin de que la presentación de su examen sea un éxito no sin recordarle que la aplicación, evaluación y resultado que dictamine el jurado examinador es inapelable e inamovible.

A las instituciones de educación superior (IES) les permite:

• Incorporar el EGC-CONTA como un medio para evaluar y comparar el rendimiento de los egresados, además del uso del instrumento como una opción para titularse.

• Contar con elementos de juicios validos y confiables que apoyen los procesos de planeación y evaluación curricular que les permita emprender acciones capaces de mejorar la formación académica de sus egresados, al adecuar planes y programas de estudio.

• Aportar información a los principales agentes educativos (autoridades, organismos acreditadores, profesores, estudiantes y sociedad en general) acerca del estado que guardan sus egresados, respecto de los conocimientos y habilidades considerados necesarios para integrarse al campo laboral.

A los empleadores y a la sociedad les permite:

. Conocer con mayor precisión el perfil de los candidatos a contratar y de los que inician su ejercicio profesional, mediante elementos validos, confiables y objetivos de juicio, para contar con personal de calidad profesional, acorde con las necesidades nacionales.

Destinatarios del EGC-CONTA

Está dirigido a los egresados de la licenciatura en Contaduría Pública que hayan cubierto el 100% de los créditos, siempre y cuando así lo soliciten.

El EGC-CONTA se redactó en idioma español, por lo que está dirigido a individuos que puedan realizar esta evaluación con esa habilidad lingüística. Los sustentantes con necesidades físicas especiales serán atendidos en función de su requerimiento especial.

¿Cómo se construye el EGC-CONTA?

Con el propósito de asegurar la pertinencia y validez de los instrumentos de evaluación, el EGC se apoya en Consejos Técnicos integrados por expertos en las diferentes áreas que conforman la profesión, los cuales pueden representan a diferentes instituciones educativas, colegios o asociaciones de profesionistas, instancias empleadoras del sector público, del sector privado y/o de carácter independiente. Estos consejos técnicos funcionan a partir de un reglamento y se renuevan periódicamente.

El contenido del EGC-CONTA es el resultado de un complejo proceso metodológico, técnico y de generación de consensos en el Consejo Técnico y en sus Comités Académicos de apoyo en torno a:

a) La definición de las principales funciones o ámbitos de acción del profesional

b) La identificación de las diversas actividades que se relacionan con cada ámbito

c) La selección de las tareas indispensables para el desarrollo de cada actividad

d) Los conocimientos y habilidades necesarios para la realización de esas tareas profesionales

e) La inclusión de estos conocimientos y habilidades en los planes y programas de estudio vigentes de la licenciatura en Contaduría Pública

Lo anterior tiene como referente fundamental la opinión de centenares de profesionistas activos en el campo de la Contaduría Pública.

Características del EGC-CONTA

Es un instrumento de evaluación que puede describirse como un examen con los siguientes atributos:

Atributo

Definición

Especializado para la carrera profesional de Contaduría Pública

Se orienta a la evaluación de conocimientos y habilidades específicos de la formación profesional del licenciado en Contaduría Pública. No incluye conocimientos ni habilidades profesionales genéricos o transversales.

De alcance nacional

Considera los aspectos de formación esenciales en la licenciatura en Contaduría Pública para iniciarse en el ejercicio de la profesión en el país. No está referido a un currículo en particular.

Estandarizado

Cuenta con reglas fijas de diseño, elaboración, aplicación y calificación.

Criterial

Los resultados de cada sustentante se comparan contra un patrón o estándar de desempeño preestablecido por el Consejo Técnico del examen.

De máximo

Permite establecer el nivel de rendimiento del sustentante, a partir de que éste realiza su mejor esfuerzo, esfuerzo al resolver los reactivos

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