Gestion Logistica

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Programa de Formación:

Duración en horas 2 Horas

Fase del Proyecto:

Inducción

Código de la Guía 06

Nombre de la Actividad:

Apropiar el modelo de elaboración del programa de formación por Competencias Laborales.

Equipo Ejecutor : Equipo Líder Inducción Nacional

Resultados de Aprendizaje relacionados con la actividad :

240201500010 Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA

240201500014 Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.

2. INTRODUCCIÓN

Estimado aprendiz:

Lo invitamos a revisar sus conceptos sobre el aprendizaje basado en normas de competencia laboral y su estrategia: “El Aprendizaje por Proyectos”.

Los programas de formación se generan a partir de las necesidades de los sectores productivos, representados en las mesas sectoriales o instancias de concertación creadas dentro del sistema nacional de formación para el trabajo donde participan voluntariamente gremios, empresarios, sector público, organizaciones de trabajadores, centros de investigación, y oferentes educativos, para definir áreas prioritarias de atención y elaborar estándares, para el mejoramiento del desempeño laboral.

Los participantes de las mesas sectoriales designan equipos técnicos especializados en diferentes temas relacionados con su objeto y construyen las competencias o sea, determinan la definición de Competencia laboral como, “la capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas, en diferentes contextos, con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo”, es decir los estándares reconocidos por el sector productivo que describen los resultados que un trabajador debe lograr en su desempeño, los contextos en que este ocurre, los conocimientos que debe aplicar y las evidencias que debe presentar para demostrar su competencia.

En el observatorio laboral colombiano se encuentran en detalle las titulaciones y normas de competencia laboral aprobadas que ofrece el SNFT a partir de las cuales se diseñan los programas de formación.

Con base en lo anterior se plantean las actividades de aprendizaje para cada programa de formación basado en normas de competencias laborales; al igual que la descripción (o paso a paso), las estrategias (como), los resultados de aprendizaje (logros alcanzados), los criterios de evaluación y la relación de evidencias que debe demostrar para la certificación de la formación.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Apropiar el modelo de elaboración del programa de formación por Competencias Laborales.

Descripción:

A través de esta actividad de aprendizaje contextualizaremos al aprendiz en la formación por competencias por medio de las siguientes fases.

1. Consultar y leer el ABC de las competencias para determinar el contexto general de competencias laborales y los términos asociados.

a. De manera individual o por parejas realizar la lectura de uno (1) tema asignado por el instructor (de los siete (7) temas que comprenden el documento ABC de las Competencias).

b. A

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