Infancia Abandonada

DETERMINAR LAS CAUSAS QUE ORIGINAN LA INFANCIA ABANDONADA, Y CONSECUENCIAS DE LA MISMA.

PUERTO ORDAZ, JULIO DE 1999INTRODUCCIÓN

Es posible que al leer este mensaje, se imaginen inmediatamente una escena de niños que deambulan por las calles en busca de alimento.

Lamentablemente los niños abandonados no son sólo los que viven en las calles, sino también muchos de los que tienen un hogar y van a las escuelas cuya situación es producto de la insensibilidad y despreocupación egoísta de quienes dicen estar a su cuidado pero que consideran a sus hijos solo como un motivo más de vanagloria y servicio personal, no como seres dignos de un futuro sólido.

Cada año se celebra en la mayoría de los países el “DÍA DEL NIÑO” en los que abundan más los discursos y promesas, que las soluciones. Un niño no se construye sólo levantándole en brazos, sino levantándole su vida. Esto significa una dedicación que está muy lejos de sentar niños frente a los dibujos animados para tenerlos quietos y librarse de responsabilidades. Más bien significa estar libre de egoísmo personal dedicando tiempo y esfuerzo al propósito de que esos pequeños no crezcan abandonados a su propia suerte, ni a los malos consejos de los amigos, sino con una sola formación de principios que les ayuden a enfrentar a la sociedad con manos que trabajan, no con manos que piden, con mente sana y espíritu limpio, no con pensamientos ruines forjados con los golpes destructivos de una sociedad en decadencia.

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. - Definición del Problema

La infancia abandonada constituye uno de los problemas sociales más graves y notorios existentes en la actualidad; y a su vez incide en el surgimiento de otra cadena de problemas que también son preocupantes como es el caso de los jóvenes con problemas de conducta, drogadicción y otros.

El abandono es un flagelo sobre todo de los niños extraviados de los hogares, hijos de padres en proceso judicial, niños abandonados en hospitales y maternidades, en hogares ajenos y centros asistenciales; y también niños en peligro mortal rescatados por el INAM por el peligro que corren en manos de padres alcohólicos y agresivos.

La inmensa población de menores con problemas de conducta y esos a los que regularmente solo puede decírseles “Transgresores” se han convertido en los grandes olvidados del país.

Son jóvenes y adolescentes que apenas acaban de dejar atrás la pubertad y no cuentan con el apoyo familiar, ni con el debido apoyo del estado. Estos jóvenes están a la deriva, ocasionalmente son capturados por los cuerpos policiales por vagancia, alcoholismo, autor de ratería o cualquier otro hecho unible de mayor gravedad, entonces el problema se complica: no hay sitios donde enviarlos.

Algunos van a parar a las celdas ordinarias de la delincuencia común, son puestos a la orden de tribunales, o temporalmente quedan encerrados en la dependencia que para menores tiene el cuerpo técnico de policía judicial.

Diariamente se habla de jóvenes y niños abandonados a su propia suerte; los cuales no constituyen prioridad alguna en los presupuestos nacionales y son al parecer los más marginados en los afectos y preocupaciones. Se habla de esos adolescentes solo cuando aparecen involucrados en algún hecho que llame la atención a la ciudadanía. Solo en esos momentos la atención se vuelve hacia esos menores y la opinión pública reacciona escandalizada porque muchachos que no pasan de 13, y 14 años se encuentran involucrados en actos delictivos, solos o compartiendo responsabilidades con los adultos.

Pero de lo que no se dan cuenta es que estos niños desde que nacieron sufrieron el flagelo del abandono, que quizás no llegaron a conocer que es tener el cariño de padre o madre, e ir a una escuela, usar alguna prenda, diversión alguna, etc. Son niños desdichados que más que una critica necesitan de la atención del país. Son muchos los problemas de abandono no hay estadísticas que representen la magnitud de este problema.

“La mayoría de las madres que abandonan a sus hijos son jóvenes pobres y con poca educación”. Afirma un psicólogo. También puede ser una adolescente que niega su embarazo y que tiene su hijo a escondidas.

Podría ser una mujer que desea tener a su hijo pero se siente abandonada por la sociedad y esta lo abandona en una iglesia o en una institución benéfica.

Lamentablemente los casos de abandono de los hijos ocurren con mayor frecuencia en los estados sociales más bajos de todo el país. Es allí donde hay una gran cantidad de mujeres trabajando en la calle y que hacen de madre y padre a la vez. . Es un asunto realmente critico.

1.2. - Importancia

Se desea presentar la realidad de la infancia abandonada como un problema social de la actualidad, que afecta a todos sin distinción de razas, religión, sexo, condición monetaria ni política, afectando directamente los cimientos del futuro que son los niños, y de allí radica la importancia del planteamiento de este problema, donde pretendemos buscar las razones y/o responsables, presentando un marco de posibles soluciones viables para que en un futuro no muy lejano se pueda desarrollar, para de esta forma ejercer un control radical ante el problema planteado.

Control que conllevaría a un mejor desenvolvimiento social y por ende a engrandecer nuestro país, ya que disminuye la infancia abandonada, así como el analfabetismo, abandono higiénico, alimenticio y social de los niños; Preparando a los futuros hombres y mujeres para tomar las riendas del país en el nuevo milenio.

1.3.- Justificación

El abandono de la infancia para nosotras se debe a que cada día se agudiza más en nuestro país este problema, de profunda preocupación para sociólogos, políticos, gobernantes trabajadores sociales y otros, debido a que cada día aumenta la delincuencia. Y los niños son los primeros en cometer ciertos actos bandálicos. Siendo una de las causas la irresponsabilidad de muchos padres al no asumir sus deberes, esto radica en las familias desintegradas pero no podemos atribuirle completamente toda la responsabilidad al régimen social.

La cantidad de niños abandonados hoy día se encuentra en estado de incremento, debido a la inmadurez e irresponsabilidad de los padres supuestamente responsables, coaccionando así desviaciones intelectuales, morales y sociales en el niño. Esto trae como consecuencia:

Promiscuidad sexual.

Falta de recursos economices.

La falta de apoyo por parte de familiares cercanos al padre y la madre.

Falta de principios morales.

Falta de una educación adecuada.

La brecha que abren los padres entre ellos y sus hijos por la desvinculación paternal y maternal.

Frustraciones mentales.

Irrespeto a la sociedad y por ultimo la Delincuencia.

1.4- Limitaciones

Debido que el tema tratado es la infancia abandonada, sé debería trabajar con los niños tanto directamente como indirectamente, pero sé nos hace un tanto difícil obtener información por parte de ellos, ya que legalmente no esta permitido entrevistarlos o tomarles fotografías que muestren la realidad en que viven ellos.

- La carencia de textos bibliográficos sobre el tema tratado, a pesar de que hay infancia abandona desde hace más de 30 años atrás.

- Por métodos estadísticos no se logra conocer con exactitud la magnitud de infantes abandonados, debido a la cantidad de los mismos en esta situación.

1.5.- Objetivos

1.5.1.- Objetivo General

Determinar las causas que originan la infancia abandonada y consecuencias de la misma.

1.5.2.- Objetivos específicos

Visitar centros portadores de información, claves necesarias para verificar este hecho.

Investigar y describir las diferentes causas que conllevan al abandono.

Establecer datos específicos sobre la realidad del asunto, es decir el desmedido incremento de niños en esta situación.

Determinar con la ayuda de medios estadísticos una cantidad aproximada de niños abandonados.

1.6- Hipótesis

Se pudiera ampliar la labor en pro de la infancia abandonada con la contribución de empresas privadas, gobernantes y otros organismos donde atiendan los problemas infantiles en toda su dimensión pedagógica, social y económica.

También se requiere de esfuerzos filantrópicos educativos y asistenciales.

Las instituciones de protección al niño deberían elaborar programas de estudios, contar con ayuda psicológica y psiquiátrica para los niños, y un programa de orientación para rehabilitarlos e integrarlos a la vida social actual.

La elaboración de programa dirigido a la población adulta con el fin de evitar hijos fuera del matrimonio y madres solteras.

La creación de centros especializados que se encargaran de vigilar la integridad y seguridad de todos los niños.

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

2.1.- Antecedentes del problema

Nada más desolador y terrible que el abandono moral y material de un niño.

Para el estado venezolano de acuerdo con el código civil de menores aprobado por las cámaras legislativas en sus ultimas

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