La infancia

LA INFANCIA

Vamos a hablar sobre todo de la infancia tanto en épocas remotas como en la actualidad. Es un proceso lento y complejo en el que conviven características desarrolladas en magnitudes iguales. También en el que destaca protección, necesidad, esta conformada con la relación de la sociedad, familia, contexto, escuela, etc… En los tres temas que son estilos educativos, temperamento y ajuste social en la escuela y construcción de la infancia y la infancia nos hablan sobre un contexto mas amplio acerca de este tema, su evolución, desarrollo, puntos de vista y conclusiones, los cuales no ofrecen información relevante, relacionándola con lo que estamos viviendo actualmente y en como se vivía antes también hace mención acerca de los comportamientos, actitudes, destreza que estos desarrollan a trabes de lo que se les va presentando y que los rodea, hace como su función dentro de la misma para su crecimiento y desarrollo. Hay muchos cambios en cuestión a este concepto ya que con el paso del tiempo ha ido cambiando en base a las costumbres y tradiciones de cada lugar o autor dando una perspectiva diferente pero en base de un mismo objeto de estudio el cual es la infancia.

Proceso de características principales del niño que lo convierten en adulto, en los siguientes temas: relaciones entre estilos educativos, temperamento y ajuste social en la infancia, en la escuela y construcción de la infancia y en la infancia nos hablan sobre todo lo relacionado con los diferentes estilos que adopta cada niño en su infancia y como se va desenvolviendo dentro de la familia, escuela y la sociedad y como estos influyen en su desarrollo y educación. Cada autor nos da a conocer sus propias definiciones y conocimientos acerca de la infancia, también nos brindan información relevante acerca de los comportamientos. Nos hacen mención de como Vivian antes y como lo estamos haciendo hoy en día, y que conforme va ir pasando el tiempo todo va a cambiar. Es importante conocer que la infancia es una etapa por la cual todos pasaremos.

Hay tres temas que nos hablan sobre la infancia que son: estilos educativos, temperamento y ajuste social en la infancia, escuela y construcción de la infancia y la infancia. Son diferentes autores y nos dan sus puntos de vista de la infancia. Habla desde cuando un niño nace hasta su forma de actuar en la sociedad, pero nos comentan como era la infancia desde la antigüedad romana, como influyen los padres, escuela y la historia en los niños para su desarrollo. Muchas de las veces los niños no tienen una infancia muy buena que digamos porque desde niños empiezan a tener problemas que hoy en día se le llama Bull ying (es el maltrato de las personas mas grandes que abusan de los mas pequeños). También debemos de saber que hay varios factores que influyen muchas cosas en la infancia para que el niño tenga un buen desarrollo tanto mental como físico. El objetivo de conocer el concepto de infancia es par mejorar el desarrollo de los niños. Existen varios libros donde nos comentan que es la infancia como el libro de Philips Aries que da mucha profundidad de los ciertos temas. Hay muchos intereses desarrollados por la infancia, para que un niño tenga buen desarrollo debe de tener un apoyo sea de la sociedad que involucre a los maestros para que apoyen a todos los alumnos que tienen una educación y se va cada vez ampliando. Cuestionamiento de las concepciones personales y socio-históricas acerca del desarrollo humano y de la construcción de la infancia moderna

La infancia abarca varios aspectos, estilos, funciones, etc… en todo esto el entorno familiar y escolar juegan un papel muy importante ya que todos lo niños tratan de imitar a los superiores estos bien puedan ser padres, hermanos, maestros, autoridades entre otros. En cuanto al aspecto familiar se han creado 3 estilos que son los siguientes: El primero, el estilo autoritario que caracteriza exigencia, imposición de reglas. El segundo es el estilo permisivo que como su nombre lo dice no exige mucho en cuanto a normas y el tercero que es el estilo democrático que impone reglas pero que también es comprensivo. Acerca de sus comportamientos se fundamentaron términos, algunos de estos son los siguientes: El afecto que incluye en la aceptación, el control que se basa en la supervisión y disciplina.

Llevando más a fondo este tema, nos podemos dar cuenta de que hoy nos dan una finida de información lo cual se relaciona con aspectos que todos conocemos. Un ejemplo de esto es el contexto socio-histórico donde influye la sociedad y la historia en su evolución ya que antes la infancia se consideraba como una etapa de la vida y ahora se considera como un proceso en el cual se van desarrollando características y habilidades. La infancia tiene mucha relación con todo lo que percibimos ya que en el trayecto en el que estábamos adquiriendo nuevos conocimientos y competencias que nos servirán para un mejor desarrollo. Hay corriente acerca de este tema durante una época denominada Ancie. La infancia no parecía tener lugar ya que los niños anteriormente no eran ni queridos ni odiados, en si, no tenían ninguna diferencia entre los adultos. En otros aspectos sabemos que la pedagogía tiene como base de estudio ab la infancia

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