Informe De Ponencia

Informe de ponencia

El 16 de abril del 2008 en la localidad de Cantabria, España, se realizó el V Congreso Regional de Educación de Cantabria. En el marco de este evento Daniel Cassany, profesor de análisis del discurso, presentó una ponencia titulada “Competencias lingüísticas básicas”. A continuación, se expondrá la definición de las competencias lingüísticas básicas, sus ventajas, su importancia para “La generación google”.

Las competencias lingüísticas básicas son aquellas competencias que debe haber desarrollado un joven o una joven al finalizar la enseñanza obligatoria para poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida. Tiene una visión global y lo constituyen 8 competencias: comunicación lingüística, matemática, conocimiento y la interacción con el mundo físico, de la información, digital, social y ciudadana, cultural y artística, para aprender a aprender, autonomía y iniciativa personal. Por ejemplo, uso del texto escrito por parte de una niña de 4 años antes de ser capaz de procesar el lenguaje ya que el conocimiento de los aspectos pragmáticos y funcionales constituyen el primer paso en el aprendizaje de la lengua escrita. Las competencias lingüísticas básicas están relacionadas con el lenguaje ya que el lenguaje construye identidad, condiciona nuevas formas de ver la realidad, construye imagen, ya que somos lo que hablamos, leemos o escribimos. Por ejemplo, una imagen de un animal (tigre), en esa imagen se aprecia las características (salvaje, felino, carnívoro). Estas características están construidas a partir lo que se observa de la realidad mediante el lenguaje.

Estas competencias lingüísticas adoptan una perspectiva crítica, que nos prepara para una democracia global, abierta, con libertad de expresión. Cuya ventaja es fomentar personas autónomas, preparadas para un mundo complejo. Ya que leer y escribir para muchos jóvenes no es solo utilizar palabras sino también utilizar videos y fotografías para una mejor comprensión. Por ejemplo, Óscar morales, profesor de lengua, investigación de la odontología de Mérida; identificó las competencias lingüísticas básicas de los odontólogos y encontró el caso clínico, ficha de cliente, articulo de investigación, artículo de revisión, etc. Cada una de estas es una competencia básica formulada en términos de práctica que hay que saber escribir y leer.

“La generación google” son aquellas personas que nacieron después del 93, cuando se creó el primer navegador para moverse en el internet es decir son personas que vive en un territorio que básicamente se caracteriza por ser digital. Sin embargo “La generación google” hace una distinción entre nativos e inmigrantes. Los nativos son aquellas personas cooperativas, impacientes, con falta de atención, poseen un procesamiento en paralelo, trabajan en grupos; mientras que los inmigrantes son todo lo contrario ya que ellos son competitivos, trabajan individual, poseen un esfuerzo dilatado, son atentos, el procesamiento es en serie. Por ejemplo, montaje fotográfico a partir de la telenovela juvenil Rebelde: con sus protagonistas, Roberta y Diego; creadas por jóvenes ya que poseen un conocimiento digital.

En conclusión las competencias básicas son una mirada más actual de las disciplinas lingüísticas que cada vez tienen programas más adaptados (planes de estudio).Estas competencias se desarrollan usando la lengua de manera estructurada en clase, conectando con las necesidades y los intereses del aprendiz, trabajando de una manera cooperativa, dedicando el tiempo de clase a hacer(no hablar/escuchar). Por ejemplo, los médicos se actualizan porque cambian las terapias y programas muy frecuentemente. La exposición que hace Daniel Cassany aporta la importancia del lenguaje en los diversos ámbitos científicos, así el alumno pueda relacionarse para lograr un aprendizaje significativo.

Anexo 1:

a. El lugar fue amplio y acogedor.

b. La exposición fue claro, ordenado y preciso ya que constituyó en cada subtemas ejemplos de la vida cotidiana; contaba con multimedia. Daniel Cassany dominaba el tema, ya que lo expuso muy bien y no había muchas preguntas del público; la presencia física estaba acorde a la exposición. Duración

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