Jardín Maternal

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Presentación

El Proyecto que se presenta a continuación se inscribe en líneas de la Política Educativa Nacional y Provincial, como lo es la Ley Nacional de Educación N° 26.206, la Ley Provincial N° 5807, la Declaración de Purmamarca del año 2016 normativa que contemplan avanzar en la obligatoriedad del Nivel Inicial a partir de los tres años de edad, con el convencimiento de que se puede obtener mejores logros educativos con una atención temprana e integral de la primera infancia.

En la actualidad el marco normativo vigente plantea el Jardín Maternal como un espacio de construcción de lo público, se caracteriza por ser un espacio educativo, de cuidado que se ocupa de la atención integral de la primera infancia, donde se integran lo asistencial y lo pedagógico. Lo cual significa que las actividades que se desarrollan en una institución maternal tienen una clara intencionalidad pedagógica, con propuestas de enseñanza lúdica y no lúdicas, momentos de juegos espontáneos, actividades cotidianas, realizadas desde una mirada educativa y con un carácter de rutinas no necesariamente transformándose en rutinarias.

La normativa vigente establece dentro de la organización de la Educación Inicial, los Jardines Maternales que atenderán los niños desde los cuarenta y cinco días a los tres años inclusive, y los Jardines de Infantes que recibirán niños de cuatro y cinco años.

Actualmente la Educación Inicial constituye una unidad pedagógica y comprende a los niños desde los cuarenta cinco días hasta los cinco años.

La Educación Maternal ocupa un lugar central junto a otros derechos fundamentales de la infancia se trata de una etapa clave para el crecimiento y el despliegue de capacidades afectivas, lingüísticas, sociales, cognitivas y motoras.

Se concibe a los niños como sujetos en crecimiento y en constitución, portadores de derechos desde su más temprana edad. Los primeros años representan tiempos de crianza, tiempos de juego, de aprendizajes y de experiencias enriquecedoras.

Así lo entiende la oferta educativa de la Asociación de Educadores Provinciales (ADEP).

El proyecto que se presenta a continuación enmarca la oferta Educativa del Jardín Maternal Sueñitos del Mañana, Sede en Necochea y el Jardín Maternal Sueñitos del Mañana sede Otero.

Se hace la salvedad que  esta propuesta Institucional que organiza y define la vida Institucional de estos Jardines Maternales, se constituye en el proyecto madre de las demás ofertas de este tipo, que  lleva adelante  esta Entidad gremial, en tal sentido  se realizaran las  modificaciones y los posibles reajustes en las demás sedes que funcionan en San Pedro y en Libertador Gral. San Martín y Perico,  ya que estas deben construir un Proyecto Institucional en Contexto, es decir teniendo fundamentalmente presente  las variables del contexto dentro de la cual se encuentra estas instituciones.

 Por lo expresado precedentemente el presente proyecto servirá como marco orientador y le otorgara una direccionalidad efectiva, pertinente y sostenida.

Datos Identificatorios

• Institución: Jardín Infantil Sueñitos del Mañana A.D.E.P. Sede Necochea.
• Resolucion de Incorporación a la Enseñanza oficial Nro. 11843-E-19
• Resolucion de Subvencion Nro 9877 – E-18
• Domicilio: Necochea N° 522 B° Centro.
• Institución: Jardín Infantil  Sueñitos del Mañana. ADEP  Sede Otero.
• Domicilio: Otero N° 118 B° Centro
• Propietario: Sindicato de Asociación de educadores (ADEP).
• Razón Social: Sindicato de Asociación de educadores (ADEP).
• Responsable Legal: Dr. Farfan   y  Dr.  AGUILAR Franco para ambas Sedes.
• Horario de atención del servicio: Sede Necochea de Lunes a Viernes de 8:00 a 12:00, de 13:00 a 17:00 y de 17:30 a 21:30 HS.
• Horario de atención del servicio: Sede Otero de Lunes a Viernes de 8:30 a 12:30 y de 13:30 a 17:30 HS.
• Directora Sede Necochea: Prof. SILVIA RAMOS
• Directora Sede Otero: Prof. NOELIA CALATAYUD
• Coordinadora Gral. Administrativa: SILVIA VELEZ
• Matricula Aproximada Sede Necochea: 221 alumnos
• Matricula Aproximada Sede Otero: 219  alumnos
• Modalidad: Jornada Simple en todas las Instituciones

¿QUIENES SOMOS?

Somos una Institución Educativa de gestión privada dependiente de la Asociación de Educadores Provinciales de la provincia de Jujuy. Históricamente desde  1999, venimos prestando con excelencia académica y pertinencia social, un servicio de educación de Nivel Inicial en distintos puntos de nuestra provincia. El servicio viene a dar respuestas significativas a necesidades genuinas de cobertura de ofertas para este nivel de educación en un contexto difícil para las familias en lo que hace a la relación ocupación laboral, contención y educación de sus hijos.

VISION

Aspiramos a ser reconocida como una institución líder en la formación de niños y niñas jujeños a través de un servicio educativo de Nivel Inicial de excelencia académica y solidos valores morales y cívicos; con la participación activa de las familias principales responsables en el crecimiento y educación de sus hijos. Todos juntos integramos una verdadera comunidad educativa caracterizada por el respeto a la diversidad, el afecto entre sus miembros y el dialogo permanente para lograr una sólida formación que ayude a los párvulos a iniciarse en el desarrollo integral de la persona, en la adquisición de conocimientos necesarios y suficientes que les permitan integrase a la sociedad y sus instituciones y en el logro de competencias que promuevan su autonomía y emancipación.

MISION

Contribuir a que los niños y niñas que asisten a nuestra institución desarrollen competencias que les garanticen desempeños satisfactorios en su vida personal y social, incidiendo en la práctica de los valores éticos y morales, capaces de aproximarse al cambio y a los retos del mundo contemporáneo, a partir de una educación integral, humanista como marco del desarrollo de las capacidades y valores de nuestros estudiantes en un ambiente físicamente seguro en el que se respeta, valora y potencia sus características individuales, formando lideres creativos, reflexivos, comunicativos y con visión emprendedora para el éxito.

VALORES

Estamos convencidos que los valores están íntimamente ligados y son prioritarios para el cumplimiento de la visión y misión anunciadas, que resulta necesario establecer de manera interna y externa el compromiso de todos los actores institucionales de conocerlos, difundirlos, apropiarse de ellos, asumirlos y llevarlos a la praxis en el quehacer diario de la institución.

Estos valores guían nuestra tarea:

• Compromiso en la construcción de una sociedad emancipada.
• Respeto por el ser humano, por sus valores y su cultura
• Profesionalismo, responsabilidad y calidad en la prestación del servicio.
• Honestidad y actitud de servicio en la tarea de educar a las nuevas generaciones.
• Acompañamiento personalizado a los educandos y de sus familias.
• Transparencia en la administración de los recursos
• Trabajo coordinado con todos los actores que constituyen nuestra comunidad educativa.

Estado de situación

• Las Instituciones se encuentran localizadas en la calle Necochea N° 522 del B° Centro funciona desde el año 2002 y en la calle Otero N° 118 de igual Barrio funciona desde el año 1999.
• El servicio educativo que ofrece la Asociación de Educadores Provinciales se remonta al año 1999 con el propósito de dar respuesta a la necesidad de los afiliados de contar con un espacio donde dejar a sus niños mientras ellos cumplían sus labores diarias en las escuelas de la Ciudad Capital.
• En sus comienzos solo podían asistir los hijos de los afiliados al gremio, pero con el tiempo se abrió a la comunidad en general.
• A tal efecto se alquiló un inmueble en la calle Otero y allí inicio sus actividades el Jardín, tomando el nombre de  “Retoños”. Sin embargo debido a la gran demanda que existía para el ingreso a esta Institución Maternal desde la Comisión Directiva de ADEP habilita otra sede, para desarrollar estas actividades, es así como surge otro establecimiento Educativo que lleva el nombre de Sueñitos del Mañana.
• Como consecuencia de la demanda en ciudades del interior de la provincia se inauguran otras instituciones Maternales en San Pedro, Perico y en Libertador Gral. San Martín denominadas todas Sueñitos del Mañana.
• El nuevo nombre elegido alude a los sueños de un futuro mejor, lleno de amor, justicia y paz con igual de oportunidades y equidad, incluyendo a una gran mayoría de niños de la primera infancia.
• La población que asiste a las instituciones en su mayoría provienen de diferentes barrios de la ciudad: en Sede Necochea se presenta niños que provienen de diferente Barrios que a continuación se detallan, Alto Comedero un 21%, San Pedrito y Chijra un 14%, Barrio Centro un 7%, Moreno, Cuyaya, Reyes, Villa San Martin, un 8%, Campo Verde un 6%, Palpala un 4% y Huaico un 8% entre otros.
• En Sede de Calle Otero se presenta la siguiente composición Social de Alto comedero proviene un 14%, de San Pedrito un 12%, Cuyaya, Moreno, Barrio Gorriti un 8%, Chijra un 10%, Yala un 4%, Barrio Centro un 2%, Santa Rita, Campo Verde, Loteo Bárcena, Barrio Alberdi, San Isidro, Bajo la Viña un 1%, Yala un 4%, entre otros.
• En cuanto a las ocupaciones de los padres es económicamente activa ya que se observa los siguientes detalles característicos, hijos de docentes un 30%, comerciantes un 25%, empleados públicos 32%, profesionales un 5%, trabajadores independientes un 6%, estudiantes del nivel terciario un 18% y servicio doméstico un 5%.
• En lo que respecta al nivel de instrucción de las familias que lo conforman, la comunidad educativa en su mayoría son alfabetos, con un nivel de instrucción completa con estudios primarios, secundarios y universitarios. 
• Entre las instituciones que rodean los Jardines Maternales y acrecientan su nivel cultural se puede mencionar el Jardín Frutillita, el Colegio Jean Piaget, mientras que en la sede de calle Otero se encuentran Instituciones como la Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti”, el Colegio del huerto. Ambas Instituciones se encuentran localizadas en una zona netamente comercial.
• Toda Institución educativa no constituye un sistema aislado del contexto en el cual desarrolla sus actividades, ni esta ajena a la influencia de factores externos a ella. No hay duda de que se presenta una dinámica social que incide sobre la organización escolar, con la cual mantiene relaciones de intercambio.
• El contexto social y político, cultural y económico tiene su correspondencia con la oferta académica que se presenta existiendo además una serie de factores sociales que influirán en la situación educativa de este establecimiento escolar.

Fundamentación

El presente proyecto impulsado por la Asociación de Educadores Provinciales; se visualiza a través de la oferta Educativa de Educación Maternal y Educación Inicial destinado a los hijos de sus afiliados y a la población en general que así lo demande.

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