Juegos De Rol

ACTIVIADADES DIDÁCTICAS

JUEGO DE ROLES

DEFINICIÓN.-

La técnica juego de roles es una didáctica activa que genera un aprendizaje significativo y trascendente en los estudiantes, logrando que se involucren, comprometan y reflexionen sobre los roles que adoptan y la historia que representan. De esta forma se desarrolla el trabajo de equipo, la toma de decisiones, la innovación y la creatividad en cada estudiante.

Esta didáctica es interpretativa – narrativa en la que los estudiantes asumen un personaje imaginario a lo largo de una historia en la que interpretan diálogos diseñados para facilitar su aprendizaje. Así mismo, esta técnica se adapta a diferentes edades, diversos niveles y áreas de conocimiento y además sirve como una metodología innovadora en el aula de clase.

PASO PARA LA ELABORACIÓN DE UN JUEGO DE ROL

• ELECCIÓN DEL TEMA

• INVESTIGACIÓN DEL TEMA POR EL DOCENTE

• CREACIÓN DE LA HISTORIA

• PRESENTACIÓN DEL JUEGO A LOS ESTUDIANTES

• ENTREGA DE ROLES (personajes)

• INVESTIGACIÓN DEL TEMA POR LOS ESTUDIANTES

• ENTREGA DE MATERIALES

• REPRESENTACIÓN DE LA HISTORIA (los estudiantes toman decisiones)

• SOCIALIZACIÓN

Elaborar el juego de rol exige imaginación y creatividad por parte del docente quien escribe la historia de manera que ésta sea de hechos de la vida real o hechos fantasiosos. Para ello es necesario tener en cuenta y no perder en ningún momento el tema que ha dispuesto a tratar con los estudiantes.

TIPOS DE JUEGOS DE ROL

• Rol en vivo

• Rol por correo electrónico

• Rol por foro

FASES DEL JUEGO DE ROL

Puesta en escena: se presenta

• Las reglas del juego

• Las diferentes escenas

• El rol para cada participante

• El tiempo

• La historia

• La investigación del tema central

• La creación delos personajes

LOS ESTUDIANTES DEBEN DE:

• Seleccionar el lugar a presentar la didáctica

• Seleccionar el material que pueda servir para el juego de rol

• Ponerse de acuerdo en el papel que cada uno va a desempeñar.

VENTAJAS DEL JUEGO

Beneficios en la educación

• El juego, en general, es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje: a la hora de aprender, la calidad con que una persona aprende algo se basa en la utilidad práctica que le encuentre a dicho conocimiento. El juego permite acceder al conocimiento de forma significativa, pues convierte en relevantes, informaciones que serían absurdas de otra manera.

• Cálculo mental, aprendizaje de accidentes geográficos y nombres, adquisición de soltura a la hora de esquematizar y tomar notas…

• Otro gran aporte de estos juegos en beneficio del desarrollo educativo, es la promoción de la lectura como medio lúdico y recreativo, lo que a la larga favorece la creación de hábitos que ayudan a superar muchas de las dificultades que surgen en los estudios como consecuencia de una deficiente lectura comprensiva, por falta de motivación.

• Otro aspecto que ayuda a desarrollar los juegos de rol es la adquisición de una gran riqueza expresiva. Con estos juegos se desarrolla una gran riqueza de vocabulario, otro de los grandes déficit que suele ser origen del fracaso escolar.

• Los juegos de rol también estimulan el potencial creativo e imaginativo de la persona, además de hacer trabajar el razonamiento y la lógica durante el transcurso de las aventuras al enfrentar nuevos panoramas, retos y confrontaciones e intentar solucionarlos.

Aporte a determinadas actitudes

• Al desarrollo de la empatía y la tolerancia: mediante estos juegos se aprende a meterse en la piel de “otro” y empezar a plantearse qué sienten los demás

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