LA EDUCACION FISICA COMO CIENCIA
Enviado por Samuel M. Xd • 20 de Abril de 2021 • Ensayos • 625 Palabras (3 Páginas) • 72 Visitas
JEFERSON ANDRES GOMEZ GUTIERREZ
ID: 148 104 220
ARMANDO ACUÑA
HISTORIA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION FISICA
LA EDUCACION FISICA COMO CIENCIA
El ser humano, por índole está compuesto por aptitudes físicas, las cuales se van desarrollando al pasar de los años. Del mismo modo, existen personas a la cual practican actividades físicas, en donde generan una buena salud y un cuerpo más enérgico, como también existen personas que son sedentarias de manera que no practican ninguna clase de actividad física.
La educación física representa una disciplina que contribuye al desarrollo del individuo mediante actividades físicas que mejoran la actividad corporal. Así mismo está orientada a proporcionar a los niños y jóvenes elementos y satisfactores motrices en relación con sus necesidades, intereses y capacidades que puedan ser manifestados durante su participación en los diferentes ámbitos de la vida familiar, social y productiva.
Por otro lado se ha cuestionado al pasar de los años si la educación física es una ciencia, ya que esto implica considerarla como una terminante fundamental en la sociedad que vivimos y por lo tanto de las representaciones sociales respecto a la educación física. Por consiguiente, los niveles de análisis de abstracción e interpretación de la realidad, muestran diferentes teorías y prácticas. El body- building y el aerobic a la fisiología, la psicocientetica a la psicología experimental y a las neurociencias. Por lo tanto la heterogeneidad pone en debates las disco*558rdias sobre las otras ciencias para explicar los problemas que presenta la educación física. Al mismo modo nos evidencia que la sociedad nos aporta un saber técnico, un saber hacer que no podría realizarse sin la tutela de otras disciplinas.
La historia nos muestra que la evolución de la educación física es un resultado directo de los eventos sociales de la humanidad, lo cual le ha dado forma y ha establecido metas y objetivos de la educación física. Las influencias pasadas que han desarrollado los conceptos modernos de este campo se encuentran relacionados con casi todos los aspectos de la sociedad tales como: educativos, económicos, religiosos y militares. A su vez se ha tenido una función importante para la vida de las personas, ya que se utilizaba para desarrollar aptitudes físicas y destrezas motoras que ayudaban a ejecutar eventos bélicos, más tarde se empleaba el ejercicio como un medio de entrenamiento para participar en competencias atléticas y como una manera de desarrollar el físico y la belleza del cuerpo.
A través de los estudios se sabe que la población primitiva participaba en juegos de baile se cree que el baile fue el comienzo del movimiento corporal organizado, lo que conocemos hoy en dia como ejercicio, debido a que el lenguaje no era muy efectivo el baile representaba una manera de comunicación y expresión.
En la educación física podemos observar que existen tres modelos pedagógicos: el modelo científico o médico; el modelo psicoeducativo y el modelo sociocultural.
En el modelo científico medico podemos dar a destacar que comenzó a la primera mitad del siglo xx, por lo tanto tiene bases en morfología, Fisiología, Bioquímica, y físicas.
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