Secuencia didáctica de Ciencias Sociales para Educación Física

Secuencia didáctica de Ciencias Sociales para Educación Física

Planificación de Ciencias Sociales

Grado: 5° grado “C”

Cantidad de alumnos: 21

Tiempo del módulo: 1 Módulo de 80 minutos

Área: Ciencias Sociales

Tópico: Recursos Naturales.

Tema: La Contaminación.

Meta:

 Valorar la importancia de los recursos naturales.

 Identificar los recursos renovables y no renovables.

 Apreciar y respetar al Planeta Tierra.

Inicio y desarrollo:

El juego iniciará con la pregunta “¿Conocen el juego Dígalo con Mímica? ¿Cómo se juega? ¿Qué hay que tener en cuenta para jugarlo? Esto servirá para la realización del mismo:

“Acciones mudas”

OBJETIVO:

Descifrar tantas acciones como se pueda en 10 minutos.

PARTICIPANTES:

Toda la clase, dividida en 3 grupos de 7 alumnos.

MATERIALES:

Fichas con acciones, reloj, silbato, pizarrón, tiza y fibrón.

REGLAS DE JUEGO:

1) El jugador contará con 10 minutos para realizar las mímicas.

2) En caso que el jugador se exceda será descalificado.

3) El alumno que realice las mímicas no podrá hablar.

4) Si el alumno habla, será descalificado y automáticamente será el turno de otro equipo.

5) Ganará el equipo que más acciones adivine en el tiempo dado.

CONSIGNAS DE PARTIDA:

Los grupos serán integrados por 7 alumnos, tratando de que queden parejo, y formarán una ronda con sus pupitres dentro del aula, quedando tres grupos en total.

El jugador contará con 10 minutos para realizar las mímicas, los cuales comenzarán al momento que la docente haga sonar el silbato y finalizará el turno de igual manera.

Un representante por grupo pasará al frente y elegirá una ficha al azar, la cual deberá representar a su grupo con gestos y señas sin poder hablar. Ganará el equipo que más acciones adivine.

FICHAS:

- Tirar papeles al suelo.

- Fumar.

- Talar árboles.

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