LA EDUCACION PRIMARIA EN LA ENTIDAD.

LA EDUCACION PRIMARIA EN LA ENTIDAD.

El  contexto se  debe  considerar  como  todo  aquello que rodea al  ser  humano:  familia, ambiente,  escuela,  en  fin  todo  lo  que  esta  alrededor.

La  práctica  docente  lleva  implícita  todos  los  elementos  anteriormente  citados  ya  que  se  relacionan e  intervienen  directa  e   indirectamente  sobre  ésta.

Conocer  el contexto  en  que  se  presenta  determinada  problemática  es  muy  importante,  pues  se  conocerá  el  tipo  de  vida (social,  económico,  cultural)  en  el  que  se  desenvuelven  los  niños,  tanto  en  la  escuela  como  fuera  de  ella,  de  tal  manera  se  tendrá  una  visión  amplia de  su  comportamiento  en  el  aula.

“El  contenido  de cualquier  problema  de  interés  requiere  ser  reconstruido  en  el  mismo  contexto  en  el  que se  inserta,  si  se  le  requiere  comprender en  su  especificidad ^[1] “

Dentro  de  la  contextualización  está  el  indagar  y  conocer  más  a  fondo  la  historia  de los  elementos  que  la  conforman.

Entender  que  el  presente  tiene  causas,  es  entender  que  hay  un  pasado  donde  están  los  orígenes  de nuestra  problemática.

Para  lograr contextualizar  la  práctica  docente  es  muy  importante  la  investigación  participativa,  para  buscar  la  forma  de  transformar  la  realidad  de  la  escuela  a  través  de  situaciones  concretas  y  de  la  percepción  que  tienen  los  sujetos  que  forman  parte  de  esos  hechos.

“La  realidad  no  consiste  solamente  en  hechos  concretos  y  cosas  (físicas)  sino  que  incluye  la  manera  como  las  personas  están  implicadas  en estos  hechos,  los  perciben”^[2]

La  comunidad.

La  escuela  Abraham  González,  No.  2383  está  ubicada  en  la colonia  Obrera,  fue  fundada  durante  el  gobierno  de  Ing. Gustavo  L.  Talamantes (1936-1940)  gracias  al  acuerdo  tomado  por  el  gobierno  del  estado  y  las  organizaciones  sindicales  de  la  época,  que  consistía  en  construir  una  colonia  para  los  obreros,  donde  éstos  pudieran adquirir  viviendas  con  facilidades  y  pagos  cómodos,  además  quedando  exentos  del  pago  de  agua,  drenaje y  otros  impuestos.

Generalmente  las  casas  se  sorteaban  en  el  despacho  del  gobernador  y  de  acuerdo  con  los  resultados  del  sorteo  se  determinaban  los  dueños.

Originalmente  la  colonia  se  localizaba  en  el  sector  aledaño  al  parque  Urueta,  antes  el barrio  de San  Nicolás,  llegando  hasta  la  Calle  20  de  Noviembre,  entre  las  calles  19° y  27° aproximadamente. Posteriormente  y  ya  sin  intervención  del  gobierno,  el  barrio  se fue  extendiendo  con  el  nombre  de  colonia  Obrera.

Este  acuerdo  pudo  realizarse  gracias  al  compromiso  de  Gobierno  del  Estado  para  facilitar  viviendas  a  los  trabajadores  de  la  educación,  en  un  insipiente  instrumento  legal  que  se  conoció  con la  denominación   de  “Reglamento  de  Persona  Civil”  promulgado  por  el  gobernador  H.C. Creel.  dicho  reglamento  contempló  la  obligación  del  estado  para  dotar  de  vivienda  a  sus  servidores.

En  sus  inicios  en  esta colonia  vivían  un  gran  número  de  maestros,  entre  los  cuales  se  puede  mencionar  a  Antonio  Quevedo  Caro.

Actualmente  la  colonia  cuenta  con  un  gran  territorio,  colindando  con  las  colonias:  Centro,  Popular,  Lealtad,  Barrio  de  Londres,  San  Rafael,  Roma;  Santa  Rosa;  cuenta  con  muchos  servicios  públicos, a  saber: luz  eléctrica,  drenaje,  agua  potable,  transporte  urbano,  servicio  postal,  energía  mercurial,  alcantarillado,  pavimentación, aseo  urbano,  teléfono  y  vigilancia  entre  otros.

En  cuanto  a servicios  médicos  cuenta  con el  hospital  Central,  así  como  clínicas  y  consultorios  médicos  particulares.

Las  instituciones  educativas,  recreativas  y  culturales  que  están  situadas  en  la  colonia  son: dos  jardines  de   niños, tres  escuelas  primarias  oficiales,  una escuela  primaria  particular,  guardería,  escuela de  medicina,  parques, etc.

Además  de  contar  con  varios  comercios  como  mercerías,  abarrotes,  farmacias, tiendas  de  ropa, paleterías  entre  otros.

Es  una  colonia  con  un  gran  número  de  habitantes  de  edad  variada  sin  que  sobresalga  una  edad  determinada.  El  nivel  socio económico  que  caracteriza  a  sus  moradores  es  el  medio; las  actividades  a  las  que  se  dedica  la  población  productiva  son; profesionistas  en  un  porcentaje  bajo y /u obreros.

Afortunadamente  en  la  colonia  no  se  dan  problemas  graves  de  drogadicción,  prostitución  o  alcoholismo  que  pudieran  ser  mal  ejemplo  para  los  niños.

La  condición  socio económica  de  los  habitantes  de  la  comunidad y los  servicios  con  los  que  se  cuenta,  permiten  que  se  tenga  al  alcance  los  materiales  y  medios  necesarios  en la escuela  primaria,  ayudando  así  al buen  funcionamiento  del  proceso  enseñanza -  aprendizaje.

Se  considera  que  la  educación  de  la  escuela  es  muy  accesible  ya  que  no  sólo  los  habitantes  de  esta  comunidad,  sino  las  colonias  colindantes  y  de algunas  más  retiradas  o  lejanas  asisten  a  ella  pues  para  muchos  padres  de  familia  es  una  tradición  que  sus  hijos  asistan a esta  escuela  que  en  otro  momento  fue  donde  ellos  recibieron  su  educación  primaria,  cabe  mencionar  la  importancia  de  que  se  cuente  en  la  colonia  o  cerca  de  ella  con  instituciones  educativas  ya  mencionadas,  pues  brindan  al  niño  la  oportunidad  de  cursar  preescolar,  primaria,  y continuar  sus  estudios  de  secundaria,  el  bachillerato  y  una  carrera  profesional;  así  como  aquellos  servicios  recreativos  y  deportivos  que,  si  se  aprovechan,  le  darán  la  oportunidad  de  lograr  un  desarrollo  integral.

...