LA EDUCACIÓN EN UN CONTEXTO RURAL

LA EDUCACIÓN EN UN CONTEXTO RURAL

En el campo colombiano se ha convertido con el paso de los años, la violencia, reformas institucionales fallidas y un sinnúmero de violaciones a los derechos humanos, en el lugar más olvidado del territorio nacional; cerca del 92% del territorio nacional al año 2012, era zona rural, lo que demuestra que nuestro país, a pesar de tener unas de las mayores ciudades a nivel continental y que a su vez cerca del 75% de la población vive en zonas urbanas, sigue siendo un país rural donde el campo juega un papel preponderante en la economía nacional; pero hemos dejado de lado un pilar importante en el desarrollo tanto social como económico del país como lo es la educación y es que los jóvenes del campo siguen estando excluidos de una educación de calidad y de una formación adecuada; falta de aulas de clase, pedagogías ajustadas a la realidad del campo y un sinfín de factores que hacen que el acceso a la educación siga siendo un privilegio solo al alcance de unos pocos.

Dado el caso del profesor de un colegio de estrato 5, que va al campo a dar clases a niños desplazados sin tener éxito con sus pedagogías, podemos hacer una simple referencia, en nuestro país hemos abusado incontablemente de metodologías foráneas que no se ajustan a nuestra realidad, lo que ha llevado a ciertos desajustes y desastres en nuestro país; así que no es de extrañar que un profesor que ha visto como su modelo pedagógico ha rendido frutos en un colegio donde los niños, han sido criados en las mejores condiciones, sin perturbaciones externas, que piense que esa metodología será justa y adecuada en niños que han sufrido la crudeza de la violencia, que han visto hecha pedazos a su familia por la intolerancia y el abuso de poder, y que sin ir muy a fondo, han sentido sus vidas son pisoteadas; en este caso, hace falta un poco de conocimiento por parte del profesor, que sin mediar palabras instauro un modelo pedagógico erróneo y descontextualizado.

Pero muchas personas se preguntaran que ¿Dónde está la diferencia?; y esta radica en el hecho de que estos niños, no ven el mundo de la misma manera que un niño criado e hijo de padres pudientes de nuestro país, la diferencia está en el hecho de que estos chicos entienden el mundo de manera diferente y creen que su mundo seguirá siendo el mismo, se han quedado en muchos casos sin esperanzas y al borde de tener que abandonar la escuela, para poder ayudar a sus padres económicamente. En este caso, se deje estudiar a fondo el contexto donde se va a dar clases, tener claro cómo debe ajustarse el modelo pedagógico y hacer uso de todas la herramientas disponibles, para poder brindarles a estos chicos una experiencia significativa, regresar al “ser humano”, como pieza fundamental de la sociedad y devolverles a estos chicos su infancia, que puedan disfrutar nuevamente de lo que son y así, podremos decir que nuestra pedagogía será exitosa.

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