La Cooperativa Escolar Como Un Recurso Para Saldar Carencias En La Escuela

Proyecto para la creación de una cooperativa escolar

“La cooperativa escolar como un recurso para saldar carencias en la escuela”

Introducción

Entendemos a las cooperativas escolares como empresas organizadas voluntariamente por estudiantes de cualquier nivel educativo, bajo la orientación o guía de los docentes asesores. Su finalidad es básicamente la de brindar servicios a los asociados (demás alumnos de la institución) a partir de la organización de actividades basadas en la solidaridad, el respeto y el apoyo mutuo.

Como toda cooperativa, la finalidad de la cooperativa escolar, lejos de ser lucrativa, es la de ofrecer una respuesta a las necesidades primarias e inmediatas vividas en la escuela. A partir de esta concepción proyectamos la creación de un equipo de trabajo en la Escuela Secundaria Nº16 DE Barrio Evita, San Ignacio, donde no se cuenta con una biblioteca propiamente dicha, ni con materiales bibliográficos suficientes. Además, el entorno donde se erige el establecimiento no cuenta con espacios recreativos, ni con quienes organicen este tipo de actividades, lo cual propende a los adolescentes al ocio.

Nuestra propuesta es crear, desde la escuela, una cooperativa que se plantee como objetivo de trabajo la constitución de una biblioteca escolar y la organización de actividades recreativas, deportivas y lúdicas para los alumnos de la institución.

Quienes plantearíamos esta posibilidad de trabajo a los alumnos seríamos los docentes, atendiendo siempre a hacer foco en sus intereses, gustos y preferencias, de manera

tal que ninguno de ellos se sienta obligado a realizarla, sino que se sumen a la iniciativa sólo aquellos que lo prefieran, ya sea por su capacidad de liderazgo, sus ganas de ayudar o simplemente por la curiosidad de hacer cosas nuevas.

Tema

La cooperativa escolar como un recurso para saldar carencias en la escuela

Núcleo problemático

La escuela no cuenta con un espacio físico adecuado donde funcione la biblioteca escolar y tampoco ha recibido aún materiales bibliográficos del gobierno. Por el momento trabajamos con los que acercaron a la Institución los docentes de la casa.

Por otro lado, detectamos la necesidad de crear desde la escuela espacios de recreación y esparcimiento para los jóvenes ya que, fuera del horario escolar, se los ve deambulando por las calles, sin nada productivo que hacer. Al ser un barrio pequeño y aledaño al centro de la localidad no cuenta con suficientes “opciones”, como ser talleres o actividades deportivas que mantengan ocupados sanamente a los adolescentes.

Objetivos

Específicos:

* Crear una cooperativa escolar que trabaje en pos a la concreción de una biblioteca para el establecimiento y la organización de talleres lúdicos, recreativos y deportivos de inclusión y participación juvenil.

Generales:

* Promover el trabajo colectivo.

* Desarrollar las habilidades individuales a partir del trabajo en equipo.

* Transmitir a los alumnos valores como la solidaridad y el respeto por el otro.

* Enseñar a los jóvenes a apreciar los

beneficios del trabajo y el ahorro metódico.

* Poner a disposición de los alumnos materiales bibliográficos acordes a cada año de estudio, entendiendo que sin libros el aprendizaje resulta dificultoso.

* Generar espacios de participación voluntaria y placentera, que brinden a los adolescentes diferentes opciones de esparcimiento y recreación.

* Poner en valor el sentido de la responsabilidad.

* Hacer ver a los alumnos la importancia de participar para estar mejor.

Responsables:

* Docentes de las áreas de Formación Ética y Ciudadana, Lengua y literatura, Matemáticas, Cultura y Comunicación, Educación Física, Educación Artística y cualquier otro interesado en el proyecto.

* Alumnos de 2º y 3º año polimodal por ser los mayores y, por estar más tiempo en la institución, conocen más a fondo los intereses de sus compañeros.

Destinatarios:

* Alumnos y docentes. Comunidad educativa en general.

Desarrollo

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