La Influencia Que Tiene El Tipo De Organización Y La Manera cómo Funcionan Los Jardines De Niños En El Logro De Los Propósitos Que Se Persiguen En Este Nivel

Introducción:

La organización dentro de un jardín es la base más importante puesto que para que se lleve el trabajo dentro de este debe de haber una coordinación, la cual recae en el director como líder, aunque no solo depende de él para que todo el trabajo se lleve a cabo, el que dentro de este mismo haya un trabajo en conjunto por parte de las educadoras, una buena comunicación con los padres y que en los niños se vea un buen trabajo y sus métodos de aprendizajes se vean aplicados de una manera uniforme y se refleje en cada uno hace que estos mismos sean competentes para sobresalir en la sociedad, la estructura de este mismo, los roles y la forma en la que estos trabajan para lograr ser un jardín exitoso y sobresaliente por sí mismo y los trabajos que en él se hacen, alcanzar y superar las metas establecidas como una comunidad educativa, buscar la gestión de nuevos recursos y materiales para una mejora y enriquecimientos de conocimientos, las personas que trabajan en este mismo lugar son los elementos que forman parte en la estructura de este mismo para una mejor organización y trabajo adecuado.

Desarrollo:

Enfocar la educación preescolar en lo que nos dicta el programa es un gran reto como futuras educadoras, hacer del jardín un lugar competente y donde los niños puedan desempeñarse de una manera didáctica y no monótona es el reto del día a día hacer que los niños desarrollen sus competencias para reforzar y crear nuevos aprendizajes para su vida cotidiana y que se desarrollen en una sociedad con capacidades y conocimientos que se tienen en los distintos ambientes donde él se desenvuelve que bien podría ser llamado una experiencia para su desarrollo personal futuro

Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender… Como se ha visto y se cita en este pequeño pedazo de texto, el aprender a realizar diversas actividades dentro del jardín es parte de la organización que se tiene en el jardín, importa mucho la manera de trabajar que se tiene puesto que no solo depende del personal que labora en el si no también, de padres de familia y alumnos que están dentro de esta institución, lograr que el aprendizaje que se practica no sea solo en el jardín si no también en casa, que se lleve al niño al éxito durante su estancia y que el trabajo con sus iguales y con la gente que lo rodea pueda aportar conocimientos y experiencias enriquecedoras al trabajo.

Una organización está conformada por directivos, personal, padres de familia, alumnos y sociedad en general que participan en el trabajo que se realiza dentro del jardín, la base primordial recae en el director puesto que es quien dirige, dispone, organiza las situaciones que se presentan dentro del jardín, promueve y mejora las condiciones que se creen necesarias para tener un lugar competente, se plantean el fortalecimiento de proyectos que son sustentados para que el enfoque del aprendizaje a donde está destinado se pueda llevar a cabo.

Mientras algunos problemas que aparecen en la gestión del centro escolar son rutinarios y relativamente fáciles de solucionar, otros son complejos o ambiguos y requieren de habilidades para poner en práctica nuevos valores y estrategias creativas… bien se sabe que el gestionar un proyecto o situación para la escuela es un proceso que parte de una necesidad que tiene la escuela, en algunas ocasiones esto puede ser corto puesto que no es algo muy laborioso,

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