Las Competencias Del Siglo XXI

Introducción

En este ensayo hablaré de cómo los problemas sociales contemporáneos, se pueden resolver si se pone mayor énfasis al implementar en nuestra práctica docente actividades que ayuden a que nuestros alumnos adquieran competencias que les permitan sobrellevar dichas problemáticas y logren superarlas.

“Las Ciencias Sociales y Humanidades se encargan del estudio del ser humano como ente social, dando gran énfasis a aspectos como el comportamiento, interacciones humanas y la cultura. Agrupan a todas las disciplinas cuyo objeto de estudio está íntimamente ligado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos”. A partir de este concepto se reconoce que las ciencias sociales y las humanidades han contribuido en gran medida a la solución de los grandes problemas que aquejan a la sociedad, ya sean políticos, económicos, culturales, sociales o educativos.

Antes de buscar la solución a un problema, es indispensable conocer cuál es la raíz del mismo, para de esta manera encontrar la manera de resolverlo. La sociedad actual es víctima de la vorágine del cambio, la educación está obligada a ser verdadera en cuanto a formar ciudadanos comprometidos con la sociedad, lograr el desarrollo de competencias para formar un ser universal , competitivo, responsable , activo capacitado en el uso de la tecnología y dispuesto a aprender a lo largo de su vida. El docente tiene en sus manos la importante misión de lograr que disminuyan tales problemas, y se logre el objetivo de este nuevo modelo educativo llevando a la práctica una intervención educativa centrada en bases firmes y con conocimientos profundos de los cambios que enfrenta.

Un grave problema que afronta la sociedad actual, es la formación de ciudadanos democráticos, capaces de autorregular su conducta y para ello es menester la educación en valores, tanto en la familia como en el ámbito escolar, razón por la cual en el quehacer educativo, no se deben dejar de lado o tratar de manera aislada, con la finalidad de que las nuevas generaciones aprendan a convivir, compartir, decidir, negociar, cooperar y participar con sus semejantes de forma responsable dentro de un marco de respeto y tolerancia

DESARROLLO

Para enmendar los problemas sociales de la actualidad, se requiere educación de calidad, por lo que se realizó un balance de lo que se tiene y de lo que queremos lograr en México, donde ha habido varias reformas a la educación. A la sazón se está dando un cambio importante, donde se persigue una educación integral basada en competencias, es indispensable el apoyo total de los diversos grupos que conforman la sociedad, si se desea llegar a buen término en esta misión.

Si queremos obtener éxito es necesario tomar en cuenta la infraestructura, el entorno, la proporción de alumnos respecto al número de docentes, los recursos disponibles para el maestro, el tiempo otorgado para el aprendizaje, la adaptación de contenidos a las necesidades actuales, la actitud y compromiso de los padres, las políticas educativas, la formación de los jóvenes egresados de las escuelas normales, las prioridades institucionales, las formas de interacción en el aula, los aprendizajes que logran los estudiantes, entre una gran cantidad de factores que ayudarán a lograr este propósito.

Los sistemas educativos afrontan dos grandes retos: consolidar una escuela comprensiva y formar sujetos autónomos. Como consecuencia de estos desafíos se intensifica la preocupación internacional por la reforma de los sistemas educativos.

Se define a las competencias como: un conjunto complejo de conocimientos, habilidades, actitudes, valores, emociones y motivaciones que cada individuo o cada grupo pone en acción en un contexto concreto para hacer frente a las demandas peculiares de cada situación. Así, se consideran competencias fundamentales aquellas imprescindibles que necesitan todos los seres humanos para encarar las exigencias de los diferentes contextos de su vida como ciudadanos. Las competencias fundamentales, son importantes en la medida que contribuyen a una vida satisfactoria y al buen funcionamiento de la comunidad social.

Las competencias son los aprendizajes que se consideran indispensables, desde un planteamiento integrador y orientado a la aplicación de los saberes adquiridos. Éstas son las que debe lograr un joven al finalizar la Educación Básica y así ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de seguir aprendiendo durante toda su vida.

La inclusión de las competencias básicas en el currículo

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