Las emociones en los niños

Martes

TEMA

 24 de septiembre

Intencionalidad: lograr que los niños fortalezcan los sentidos, y la atención a través de diferentes dinámicas que potencien sus habilidades

Actividad de inicio: se reciben los niños y niñas amablemente, luego se dispondrá a el grupo para entonar la canción “Jesusito” la cual se utilizara como oración, seguido a esto se realizara el llamado a lista de forma creativa a través de la estrategia llamada “canasta saludable” la cual consiste en la asignación de una fruta que permitirá el reconocimiento de cada niño y niña frente a sus  compañeros, de esta manera se conocerá el número de estudiantes que nos acompañaran en el día. Al terminar el llamado a lista se hará un pequeño repaso de las actividades que se vieron el día anterior esto con la finalidad de que ellos fortalezcan los aprendizajes adquiridos

Actividad central: ya realizada la actividad rutinaria se les presentara nuevamente el cuento “el hada de las frutas” pero esta vez por medio de un friso de imágenes de esta forma se fortalecerá la escucha, la atención e imaginación, LUEGO DE esto se les entregara una imagen de un personaje del cuento antes mencionado, el cual deberán pintar con colores; de esta manera se trabajara la motricidad fina del niño y su creatividad .Al terminar se les pedirá a los niños que formen un circulo en el cual se desarrollara la actividad “ identifica la fruta” la cual consiste en vendarle los ojos a un niño mientras que los demás observan se le entregara una fruta en sus manos la cual deberán identificar por medio de sus sentidos, ya identificada la fruta será el turno de otro niño y así  hasta terminar con todos con esta actividad se lograran estimular cada uno de los sentidos y se fortalecerá la concentración e imaginación 

Actividad de cierre: para finalizar las actividades de hoy se realizará la dinámica del “Tingo Tango” para así evaluar Los aprendizajes adquiridos durante el día haciendo preguntas como por ejemplo ¿Qué fue lo que vimos el día de hoy? Entre otras, luego se dispondrá al grupo de niños para el regreso a casa a través de la canción” nos despedimos “y en forma individual se evaluará el comportamiento de cada uno realizando compromisos para el siguiente día.

FALTA LA ESTRATEGIA DE EVALUACION

Estrategia transversal: Se realiza una salida a la zona verde   la cual pretende que los niños(as) desarrollen ejercicios físicos y así fomentar un estilo de vida saludable

Fiesta de la lectura la cual se transmite a partir de cuentos y canciones infantiles que estimulen la creatividad e imaginación de los niños

Hábitos de higiene que permitan enseñar a los niños la importancia del cuidado personal a través del lavado de manos y el cepillado de dientes adecuadamente

Sedara un espacio en el cual los niños podrán reconocer sus debilidades y hacer un compromiso de mejoramiento para el día siguiente

 Organización del espacio:  los niños se encontrarán ubicados en el piso del salón para así contar con más espacio del desarrollo de las actividades

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