Los 1001 Porque No De La Tarea
Enviado por flores1 • 25 de Noviembre de 2012 • 2.620 Palabras (11 Páginas) • 457 Visitas
INSTITUTO : I. U. S. A. M
NOMBRE DEL MAESTRO:
TEMA:Los 1001 pórque no de la tarea.
El gobierno se preocupa por aplicar las nuevas reformas educativas,cuando las costumbres cuentan.y es que el problema de la educación en Mexico no es cuestión de aptitud sino de actitud,y que desde muy temprana edad los jóvenes no atienden todas las indicaciones, en una ocasión cuando le revisaba un trabajo un trabajo le indique al alumno que la línea del tiempo estaba incompleta y me contesto asi califíquemela asi no esta completa le referi completarla no que hueva¡ esta forma de justificar un trabajo, Juanita ponte a trabajar esque no traje la libreta
Poque le pregunte es que traje el horario de otro dia,existen excusas temerarias ,rezonables otras absurdas,si tenemos la capacidad de crear excusas es porque somos astutos, y la astucia es sinónimo de inteligencia, una bien elaborada excusa tiene método y estrategia esto nos habla de una bien razonada inteligencia, si pudiéramos capitalizar esta habilidad, nuestro país seria un país desarrollado e independiente ,lamentablemente en nuestra cultura no existe ni la prevención ni la responsabilidad ,muchos vivimos al dia, otros no sabemos diseñar programar y darle seguimiento a ningún proyecto, y estas formas negativas marcan nuestro destino, la solución, podría ser una educación formal con ejercicios cívicos y una gran carga de valores, y si además de esto la educación debe contar en sus contenidos modelos de el medio y la cultura que permitan a los alumnos identificarse con los contenidos como parte de sus propias experiencias solo asi terminaran aceptándolos como una verdadera alternativa de solución
INSTITUTO : I. U. S. A. M
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TEMA:Los 1001 pórque no de la tarea.
El gobierno se preocupa por aplicar las nuevas reformas educativas,cuando las costumbres cuentan.y es que el problema de la educación en Mexico no es cuestión de aptitud sino de actitud,y que desde muy temprana edad los jóvenes no atienden todas las indicaciones, en una ocasión cuando le revisaba un trabajo un trabajo le indique al alumno que la línea del tiempo estaba incompleta y me contesto asi califíquemela asi no esta completa le referi completarla no que hueva¡ esta forma de justificar un trabajo, Juanita ponte a trabajar esque no traje la libreta
Poque le pregunte es que traje el horario de otro dia,existen excusas temerarias ,rezonables otras absurdas,si tenemos la capacidad de crear excusas es porque somos astutos, y la astucia es sinónimo de inteligencia, una bien elaborada excusa tiene método y estrategia esto nos habla de una bien razonada inteligencia, si pudiéramos capitalizar esta habilidad, nuestro país seria un país desarrollado e independiente ,lamentablemente en nuestra cultura no existe ni la prevención ni la responsabilidad ,muchos vivimos al dia, otros no sabemos diseñar programar y darle seguimiento a ningún proyecto, y estas formas negativas marcan nuestro destino, la solución, podría ser una educación formal con ejercicios cívicos y una gran carga de valores, y si además de esto la educación debe contar en sus contenidos modelos de el medio y la cultura que permitan a los alumnos identificarse con los contenidos como parte de sus propias experiencias solo asi terminaran aceptándolos como una verdadera alternativa de solución
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TEMA:Los 1001 pórque no de la tarea.
El gobierno se preocupa por aplicar las nuevas reformas educativas,cuando las costumbres cuentan.y es que el problema de la educación en Mexico no es cuestión de aptitud sino de actitud,y que desde muy temprana edad los jóvenes no atienden todas las indicaciones, en una ocasión cuando le revisaba un trabajo un trabajo le indique al alumno que la línea del tiempo estaba incompleta y me contesto asi califíquemela asi no esta completa le referi completarla no que hueva¡ esta forma de justificar un trabajo, Juanita ponte a trabajar esque no traje la libreta
Poque le pregunte es que traje el horario de otro dia,existen excusas temerarias ,rezonables otras absurdas,si tenemos la capacidad de crear excusas es porque somos astutos, y la astucia es sinónimo de inteligencia, una bien elaborada excusa tiene método y estrategia esto nos habla de una bien razonada inteligencia, si pudiéramos capitalizar esta habilidad, nuestro país seria un país desarrollado e independiente ,lamentablemente en nuestra cultura no existe ni la prevención ni la responsabilidad ,muchos vivimos al dia, otros no sabemos diseñar programar y darle seguimiento a ningún proyecto, y estas formas negativas marcan nuestro destino, la solución, podría ser una educación formal con ejercicios cívicos y una gran carga de valores, y si además de esto la educación debe contar en sus contenidos modelos de el medio y la cultura que permitan a los alumnos identificarse con los contenidos como parte de sus propias experiencias solo asi terminaran aceptándolos como una verdadera alternativa de solución
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TEMA:Los 1001 pórque no de la tarea.
El gobierno se preocupa por aplicar las nuevas reformas educativas,cuando las costumbres cuentan.y es que el problema de la educación en Mexico no es cuestión de aptitud sino de actitud,y que desde muy temprana edad los jóvenes no atienden todas las indicaciones, en una ocasión cuando le revisaba un trabajo un trabajo le indique al alumno que la línea del tiempo estaba incompleta y me contesto asi califíquemela asi no esta completa le referi completarla no que hueva¡ esta forma de justificar un trabajo, Juanita ponte a trabajar esque no traje la libreta
Poque le pregunte es que traje el horario de otro dia,existen excusas temerarias ,rezonables otras absurdas,si tenemos la capacidad de crear excusas es porque somos astutos, y la astucia es sinónimo de inteligencia, una bien elaborada excusa tiene método y estrategia esto nos habla de una bien razonada inteligencia, si pudiéramos capitalizar esta habilidad, nuestro país seria un país desarrollado e independiente ,lamentablemente en nuestra cultura no existe ni la prevención ni la responsabilidad ,muchos vivimos al dia, otros no sabemos diseñar programar y darle seguimiento a ningún proyecto, y estas formas negativas marcan nuestro destino, la solución, podría ser una
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