Los nuevos retos de la Legislacion educativa en México

Reforma Educativa

Introducción

El presente ensayo es un análisis de la situación actual y la crisis que está viviendo la educación pública, donde las instituciones fueron rebasadas por diversas circunstancias políticas y sociales que fueron se ha demorado en el desarrollo de la impartición de la enseñanza qué también permeó a las instituciones privadas desde el nivel básico, medio y superior, estas últimas fueron todavía regidas por una administración autónoma la cual intenta prevalecer un nivel en la calidad educativa pero donde sí se muestra una marcada diferencia es a nivel básico ya que el personal docente había sido cooptado por el sindicato magisterial y donde sus miembros fueron adoctrinados más como fuerza para fines políticos que de calidad docente, lo cual fue en detrimento en los años anteriores, se documenta que después de la destitución de Carlos Jonguitud Barrios y el ascenso a la dirigencia de Elba Esther Gordillo el maestro adscrito a la educación pública empezó a decaer en su compromiso y vocación con sus funciones en las aulas volviendo a la institución inerte y sin control.

Ha sucedido recientemente una reforma desde las bases donde se han implementado sistemas de evaluación para detectar y poder resolver focalizadamente las áreas de oportunidad de la estructura docente la cual aunque ha tenido cierta renuencia en alguno sectores del magisterio ya que una gran parte de ellos ha visto con aceptación está reforma ya que les da una oportunidad de manifestar sus capacidad sí estar bajo el régimen sindical del favoritismo más que del mérito profesional.

Justificación

Esta investigación tiene como objetivo principal determinar donde está ubicada la educación pública en México y que requiere para tener un mejor desempeño en la formación de la niñez y juventud de nuestro pueblo para que sea más equitativa y esté al alcance de cualquier individuo sin importar el nivel socio económico de donde provenga. Esto puede ser favorable para que las instituciones correspondientes den seguimiento a los procesos de enseñanza a la población en general, las cuales deben de apoyar principalmente a los sectores que más carencias tienen y requieren implementar planes específicos para ellos.

La importancia de esta investigación es aportar una opinión que pueda tener impacto social intentando dejar efectos a futuro en la instituciones educativas, ya que la información recabada puede servir de apoyo didáctico a las organismos públicos y privados competentes en las áreas educativas de México así cómo de algunas regiones fuera de nuestra frontera.

Esta investigación establece una contribución personal de la experiencia profesional docente además del análisis de la información recolectada para realizar la investigación que nos concierne, clasificando sus elementos para determinar cuáles son las propiedades de nuestro escrito.

Modelo teorico

Describimos la Reforma Educativa cómo la iniciativa gubernamental por hacer un cambio en el marco legislativo referente a la impartición de la educación en nuestro país, donde están implicados el poder ejecutivo y legislativo en el cual  determinarán el destino de los recursos y quien estará a cargo de la supervisión, administración y ejecución de los planes que se implementarán para que se logre satisfactoriamente su objetivo final qué es la de elevar la calidad en la enseñanza así como impulsar al docente en su formación profesional.

La estructura anterior del sistema educativo tuvo consecuencias en la calidad de la enseñanza recibida por los alumnos así cómo en la situación laboral de los maestros en las instituciones públicas las cuales habían omitido sus funciones en detrimento del progreso de los planes educativos donde fue más notorio en los niveles básico y media superior, lo cual ha determinado que la institución requería de una reestructura desde las bases, siendo la fuerza docente la que más requería de una transformación ya que en resultados obtenidos en las evaluaciones aplicadas para determinar la situación en la que se encontraban y establecer qué acciones tomar en las siguientes fases.

Analizando dicha circunstancia el gobierno decide desarrollar un nuevo marco normativo para su pronta aplicación así como la modificación de la carta magna para reconfigurar la estructura previa obligando al Estado el ofrecer una impartición de la enseñanza bajo los principios de calidad y equidad, siendo esté el punto relevante del plan establecido y también se adecuo la legislación secundaria. El Poder Legislativo aprobó la modificación de diversos artículos de la Ley General de Educación, la Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

Análisis del caso

En la siguiente análisis determinamos dónde está ubicada la educación, hacia dónde quiere dirigirse y hacia dónde va, bajo los resultados obtenidos en diversas evaluaciones dónde obtuvimos resultados poco satisfactorios que establecieron los parámetros que se debían de seguir para una óptima resolución del problema que nos implica el compromiso de llevarlo a buen término, contemplando los diversos actores que están involucrados en el proceso de transformación de la estructura educativa en sus respectivos niveles qué está tiene alcance los cuales son a nivel básico, medio, superior y posgrado en las cuales se aplica con iniciativas específicas que les concierne a su respectivo nivel.

Se contempla que se debe de determinar ciertos alcances de las legislación en sus diferentes fases las cuales se irán adecuando paulatinamente ya que son diferentes direcciones dentro de la institución las que llevarán a cabo la aplicación de las mismas pero a nivel administrativo todas están enlazadas y eso conlleva una reingeniería en el sistema de manejo de la información interna para un mejor desempeño que vaya a la par de la reestructuración en sus diversas fases qué están implícitas para su óptimo desempeño.

...