Los planes de la escuela primaria Sebastián Lerdo de Тejada

ESCUELA PRIMARIA SEBASTIÁN LERDO DE TEJADA

CLAVE 30EPR0351U

ZONA ESCOLAR: 078-TEOCELO

PLANEACIÓN DEL 03 AL 06 DE FEBRERO 2015

PROFR.: ALEJANDRO URCID JARVIO.

GRADO: 5° GRUPO “B”

Vo.Bo. DIRECTOR

PROFR.: GERMÁN VALDEMAR CABRERA GARCÍA.

MARTES 03

DESAFÍOS MATEMÁTICOS

Actividad: Elaborar un memorama para que los alumnos aprendan jugando a comparar fracciones con diferentes denominadores. Ejemplo:

ESPAÑOL

Actividad: Identificar y marcar en los poemas las frases poéticas y que más hayan gustado.

GEOGRAFÍA

Actividad pág. 78. Analizar la gráfica circular de los países más poblados del mundo y ubicarlos en el mapa de la misma página.

Elegir un color para cada valor.

Comparar el trabajo con el de los compañeros.

Contestar las preguntas del libro: ¿en qué continente se localizan los dos países más poblados del mundo?, etc.

CIENCIAS NATURALES

Actividad: Platicar con los alumnos acerca de sus conocimientos sobre lo que es masa y volumen.

Escuchar con atención los comentarios y escribir todas las opciones posibles en el pizarrón.

Mostrar a los alumnos una bolsa con agua y una bolsa con algodón que a simple vista se vean iguales. Preguntar a los alumnos: ¿qué tiene cada bolsa?, ¿pesará lo mismo?, ¿tienen igual masa?, ¿tienen igual volumen?

Dejar que los alumnos comenten sobre lo que ellos creen y pasar a dos alumnos a pesar con sus manos de manera aproximada ambas bolsas.

Relacionar en el pizarrón: volumen con tamaño y masa con peso.

Pasar a dos alumnos con diferente tamaño para explicar lo del volumen. Preguntarles su peso y relacionar con la masa.

MIÉRCOLES 04

DESAFÍOS MATEMÁTICOS

Actividad: Elaborar ejercicios en donde los alumnos utilicen la recta numérica para ubicar fracciones. Ejemplo: Ubica en la siguiente recta numérica las siguientes fracciones: 1/2, 3/4, 6/6 y 3/9.

ESPAÑOL

Actividad: De manera individual leer los poemas de la pág. 92 y contestar las preguntas.

HISTORIA

Actividad: Leer la pág. 82 a la 84 acerca de los antecedentes de la Revolución y las diferencias que existían entre los liberales y conservadores. Hacer un cuadro comparativo entre ambas.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Actividad: Mediante una lluvia de ideas, preguntar ¿qué cosas le deben agradecer a sus padres?

Solicitar que hagan una carta donde tengan que escribir lo que le agradecen a su familia, lo que reciben de ella y lo que ellos le dan.

Leer voluntariamente las cartas y enseguida contestar las preguntas de la pág. 83 en equipos, localizadas en el punto 2.

JUEVES

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