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MANUAL DE PRÁCTICAS CÁLCULO I INGENIERO COMERCIAL


Enviado por   •  19 de Enero de 2016  •  Prácticas o problemas  •  11.362 Palabras (46 Páginas)  •  239 Visitas

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Universidad Autónoma de Tamaulipas[pic 1][pic 2]

Facultad de Comercio y Administración Victoria

MANUAL DE PRÁCTICAS

CÁLCULO I

INGENIERO COMERCIAL

Cd. Victoria Tamaulipas, Julio de 2011


DIRECTORIO

RECTOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS

C.P.C. ENRIQUE CARLOS FRANCISCO ETIENNE PÉREZ DEL RIO, M.A.

SECRETARIA ACADÉMICA

DRA. OLGA HERNÁNDEZ LIMÓN

DIRECTOR DE LA FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN VICTORIA

DR. JESÚS LAVIN VERASTEGUI

SECRETARIA ACADÉMICA

DRA. MONICA SANCHEZ LIMÓN

COORDINADOR DE CARRERA

C.P. JUANA MARÍA QUEVEDO DÍAZ

PRESIDENTA DE ACADEMIA

DRA. MARITZA ÁLVAREZ HERRERA


INDICE

Introducción

4

Contribución a la Competencia Profesional

5

Mapa Curricular

6

Programa de Prácticas

7

Reglamento  General

9

Práctica No. 1 “Funciones, limites, y continuidad”

10

Práctica No. 2 “Diferenciación”

21

Práctica No. 3 “Máximos y mínimos”

30

Práctica No. 4 “Integración”

38

       


INTRODUCCIÓN

El manual de Práctica por Competencias de Cálculo I comprende el seguimiento que darás al curso, relacionado con las funciones, limites, continuidad, diferenciación, máximos y mínimos, e integración.

El manual está diseñado mediante una serie de ejercicios económicos, administrativos, y financieros, para su resolución y análisis.

También es preciso señalarte, que lo descrito en el presente manual, es de estricto cumplimiento, por lo que deberás leer muy bien los requerimientos del curso, llevar tu material al aula y cumplir con tus investigaciones y exposiciones, así como con la temática a seguir en cada práctica.

¡Bienvenido al curso, te deseo mucho éxito!

CONTRIBUCIÓN A LA COMPETENCIA PROFESIONAL:

ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA Y ECONOMÍA

La asignatura de Cálculo I contribuye en la obtención de la competencia profesional “ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA” y “ECONOMÍA” porque el Ingeniero Comercial tendrá una base solida en las ciencias matemáticas (Diferenciación e Integración) qué le permitirá desarrollar plenamente las asignaturas que comprende su carrera profesional. Esto con el fin de coadyuvar en la selección de las mejores alternativas en el uso de los recursos productivos, humanos y financieros en las organizaciones públicas y privadas, que permitan lograr ventajas competitivas sustentables.

Unidad de Competencia Profesional:

AES1 Diseñar el plan estratégico.

ECON 5 Interpretar los modelos econométricos para comprender las relaciones causales entre variables económicas que sirvan como apoyo para la toma de decisiones.


MAPA CURRICULAR

[pic 3][pic 4]


TEMAS

PRÁCTICA(S) PROGRAMADA(S)

ÁMBITOS DE DESARROLLO

SESIÓN(ES)

Aplicará las funciones limites y continuidad en la resolución de problemas económicos, administrativos y financieros:

  1. Comprende las funciones, límites y continuidad: Números reales, Escala numérica real, e Intervalos

  1. Conoce las funciones: Gráficas de funciones, Sistemas de coordenadas cartesianas, Gráficas de funciones

  1. Entiende los Límites: Límite de una variable, límite de una función y el símbolo infinito
  1. Comprende las funciones continuas: Incrementos, Incremento de una variable, Incremento de una función y la derivada de una función

Práctica(s) No. 1 “Funciones, limites y continuidad”

Estrategia de Práctica para Aprendizaje:

__ Por proyecto

X  Basado en problemas

__ Basado en casos

Otro: ___________________________

X  En aula.

__ Campo.

__ Laboratorio cómputo.

3

Aplicará la diferenciación en la resolución de problemas económicos, administrativos y financieros:

  1. Conoce la derivación por formulas

  1. Comprende las formulas de derivación de funciones algebraicas

  1. Entiende las derivaciones de funciones implícitas
  1. Comprende las derivadas sucesivas de una función (derivadas de orden superior)
  1. Entiende la derivada de una función de función
  1. Comprende las funciones exponenciales y logarítmicas
  1. Entiende las formulas de derivación de funciones logarítmicas y exponenciales

Práctica(s) No. 2 “Diferenciación”

Estrategia de Práctica para Aprendizaje:

__ Por proyecto

X  Basado en problemas

__ Basado en casos

Otro: ___________________________

X  En aula.

__ Campo.

__ Laboratorio cómputo.

5

Aplicará los máximos y mínimos en la resolución de problemas económicos, administrativos y financieros:

  1. Comprende la función creciente y función decreciente

  1. Analiza la concavidad y punto de inflexión

  1. Entiende los valores máximos y mínimos de una función
  1. Ejemplifica la teoría de las propiedades gráficas de las funciones
  1. Conoce los extremos absolutos de una función

Práctica(s) No. 3 “Máximos y mínimos”

Estrategia de Práctica para Aprendizaje:

__ Por proyecto

 X  Basado en problemas

__ Basado en casos

Otro: ___________________________

X  En aula.

__ Campo.

__ Laboratorio cómputo.

5

Aplicará la integración en la resolución de problemas económicos, administrativos y financieros:

  1. Comprende  la integral o antidiferencial

  1. Comprende la Interpretación geométrica del diferencial y el incremento de una función

  1. Entiende las formulas diferenciales
  1. Conoce las fórmulas fundamentales de integración (integrales inmediatas)

Práctica(s) No. 4 “Integración”

Estrategia de Práctica para Aprendizaje:

__ Por proyecto

 X  Basado en problemas

__ Basado en casos

Otro: ___________________________

X  En aula.

__ Campo.

__ Laboratorio cómputo.

6


REGLAS PARA EL CURSO

1.- Tu participación en cuanto al cumplimiento de asistencia a la sesión de clase, es imprescindible.

2.- La sesión clase dará inicio máximo 10 minutos a partir de la hora señalada en horario clase.

3.- La puerta del aula, será cerrada con seguro 10 minutos después de la hora clase que tienes señalada en tu horario clase.

4.- Iniciada la sesión clase, no deberás salir del aula, a menos que se trate de una situación emergente.

5.- Deberás poner tu celular en modo vibración durante el tiempo que dure la sesión clase.

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