Matriz De De Involucrados Tesis

ESTUDIO EVALUATIVO DE LA INCIDENCIA DE DEFECTOS REFRACTIVOS EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL CICLO BASICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MISION ANDINA DE LA PARROQUIA DE TUPIGACHI ELABORACION DE UN FOLLETO INFORMATIVO Y PREVENTIVO SOBRE LOS HABITOS DE ESTUDIO

ABRIL-SEPTIEMBRE 2015

CONTEXTO

La incidencia en el desempeño escolar de los alumnos de la unidad Educativa Misión Andina de la Parroquia de Tupigachi El punto de partida del estudio es un examen visual a los estudiantes para determinar los alumnos “sospechosos”. La razón para calificar de esta manera a los niños en estudio es su bajo rendimiento escolar y el padecimiento aparente de dificultades visuales. A este grupo de personas se les realiza un cribado general y si no superan el chequeo se procede con un cuestionario para conocer si la persona ha asistido a una consulta optométrica últimamente.

Además gracias a una encuesta realizada a los profesores de este plantel, quienes manifestaron que no existen chequeos médicos escolares, se pudo determinar que no existe una coordinación eficiente en la atención médica a los estudiantes por parte del Centro de Salud local. En este sentido es primordial la detección precoz de trastornos visuales como una de las necesidades prioritarias para el desarrollo infantil.

Los problemas de aprendizaje en los estudiante que no tienen una corrección óptica en que porcentaje de estos estudiante presentan defectos refractivos en la en la Unidad Educativa Misión Andina de la Parroquia de Tupigachi.

Para la realización de este proyecto realizamos varias investigaciones a nivel educativo y familiar que nos ayuda a conocer factores que influye en los problemas de corrección uno de estos que es muy importante es la falta de información y falta de conocimiento en los familiares de estos en los alumnos de la Unidad Educativa Misión Andina de la Parroquia de Tupigachi.

Otro de los factores es el problema socioeconómico y político de la parroquia , para realizar esta investigación se realiza los exámenes optométricos a los estudiante que no tienen corrección para identificar si presentan defectos refractivos estos exámenes se realizara con la autorización de los padres y las autoridades de la unidad educativa misión andina antes de esto se realiza una conferencia con la ayuda de los dirigentes de la junta parroquial de Tupigachi para dar a conocer la importancia de un examen optométrico en los estudiante y como afecta en el rendimiento académico los problemas de corrección.

Con los resultados se realiza una tabulación de datos para poder identificar la incidencia de los defectos refractivos en los estudiantes y los problemas económicos y la falta de conocimiento como afectan en este problema de corrección

Estudio investigativo de la incidencia de defectos refractivos en paciente no corregidos en la unidad educativa misión andina se realiza en pacientes de 7 a 11 años en el periodo 2015-2016 para poder realizar la autorización para realizar exámenes optométricos en el Centro de Salud de la Parroquia Tupigachi para poder ayudar a estudiantes de diferentes centros de salud de la parroquia con estos resultados podemos ayudar a que los estudiante sean corregidos a tiempo y evitar problemas refractivos y un rendimiento académico bajo y los síntomas que presentan los pacientes con defectos refractivos.

Podemos implementar un programa de capacitar jóvenes para ayudar a difundir la información de los problemas visuales a nivel institucional y a nivel parroquial siempre de la mano con la Junta Parroquial de Tupigachi para poder contar con un financiamiento económico.

Los problemas refractivos son muy fáciles de detectar ya que la mayoría están asociados a disminución de la Agudeza Visual y síntomas asociados de dolor de cabeza, parpadeo, escozor en los ojos…

MIOPÍA

Es un error refractivo que se caracteriza por que la imagen del objeto se focaliza en un punto anterior a la retina, por lo que la persona manifiesta borrosidad en visión de lejos.

Es lo que se ha venido llamando “corto de vista”.

Cuando prescribimos lentes negativas conseguimos modificar el punto de enfoque y situarlo directamente en la retina.

Los hábitos de lectura y otras tareas de cerca no parecen relacionarse con el riesgo de desarrollar miopía en niños por debajo de los 6 años. Sin embargo, parecen influir en los niños por encima de esta edad. El estudio SCORM (Singapore Cohort Study of the Risk Factors for Myopia), que valoró niños de entre 7 y 9 años de edad, concluyó que los niños que leían más que dos libros a la semana tenían más probabilidad de desarrollar miopía superior a 3,0 D. En otro estudio realizado en la población infantil china de Singapur y Sidney se demostró una correlación entre la disminución de las actividades exteriores y el riesgo de desarrollar miopía.

Las diferencias entre el medio rural y las áreas urbanas confirmaron que la aparición de miopía está influenciada por factores ambientales.

HIPERMETROPÍA

Error refractivo caracterizado porque la imagen del objeto se focaliza en un punto posterior a la retina. La imagen por tanto se ve ligeramente desenfocada en visión de lejos y especialmente en visión próxima.

El sujeto hipermétrope puede realizar un esfuerzo acomodativo y conseguir así enfocar. El sostenimiento del enfoque hace que la persona realice un esfuerzo llevándole a generar síntomas de estrés visual como dolores de cabeza, cansancio general, borrosidad en el tiempo…. disminuyendo la eficacia en la realización de tareas como la lectura, escritura, copia….

La prescripción de lentes positivas permite llevar el punto focal a la retina y disminuye el esfuerzo que realiza la persona, mejorando significativamente el rendimiento y los síntomas visuales asociados.

En la actualidad, se considera que los factores genéticos juegan un papel primordial en el desarrollo de la hipermetropía. Los estudios demuestran un mayor índice de herencia de hipermetropía (1-7 D) en los gemelos monocigóticos que en los dicigóticos . Los estudios poblacionales también revelan agregación familiar. En una población de 34 recién nacidos que tenían un padre o un hermano con endotropía, a los 6 meses de edad el 38% tenía una hipermetropía de al menos 4 D, lo que supera la prevalencia para la población general a esta edad. La herencia difiere según el tipo de hipermetropía. En las hipermetropías débiles de hasta 6 D el patrón de herencia es autosómico dominante. En la hipermetropía elevada

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