Metodologia De La Investigacion- Sus Caracteristicas

1. Investigar en 3 Fuentes Diferentes los siguientes conceptos, además de colocar las fuentes bibliográficas de donde extrajo las informaciones: Metodología. Método, Investigación, Conocimiento, Ciencia, Científico, Empírico, Inductivo, Deductivo, Analítico, Sintético, Experimental, Técnicas.

Metodología

A) La Metodología se podría definir como el estudio de los métodos.

B) La Metodología en términos científicos es la que depende de los postulados que el investigador considere validos- de lo que considere objetivo de la ciencia y del conocimiento científico- Porque será mediante la acción metodológica como recabe, ordene y analice la realidad estudiada.

C) La Metodología en términos Filosóficos es una de las etapas específicas de un trabajo o proyecto que parte de una posición teórica y conlleva a una selección de métodos concretos acerca del procedimiento para realizar las tareas vinculadas con la investigación, el trabajo o el proyecto.

Método

A) El significado original de método señala el camino que conduce a un lugar.

B) Método es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin.

C) En cuestiones de informática, En la programación orientada a objetos, un método es una subrutina cuyo código es definido en una clase y puede pertenecer tanto a una clase, como es el caso de los métodos de clase o estáticos, como a un objeto, como es el caso de los métodos de instancia.

Investigación

A) La investigación es considerada una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

B) En términos científicos, la Metodologia es el nombre general que recibe el largo y complejo proceso en el cual los avances científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.

C) En términos tecnológicos la metodología es la que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras".

Conocimiento

A. El conocimiento es más que un conjunto de datos, visto solo como datos es un conjunto sobre hechos, verdades o de información almacenada a través de la experiencia o del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori).

B. El conocimiento podría definirse como la información adquirida por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto de referente a la realidad.

C. el conocimiento es el que se caracteriza por ser necesariamente verdadero (episteme). De otro modo, la mera creencia y opinión (ignorante de la realidad de las cosas) quedan relegadas al ámbito de lo probable y lo aparente. (según Platón)

Ciencia

A. La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente.

B. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.

C. Conjunto organizado de conocimientos sobre una materia determinada, a los que se llega mediante la observación y análisis de sus fenómenos, causas y efectos: ciencia médica; ciencia del lenguaje, etc.

Científico

A. Por otra parte, un científico es la persona que se dedica a las ciencias

B. Un científico, en un sentido amplio, es aquella persona que participa o realiza una actividad sistemática para adquirir nuevos conocimientos, es decir, que practica la investigación científica.

C. Un científico es, generalmente, una persona que se dedica a producir resultados en la ciencia moderna tanto como antigua haciendo uso del Método científico.

Empírico

A. El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción.

B. El empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento.

C. Empírico es aquel sistema o corriente filosófica que propone que el conocimiento surge de la propia experiencia de cada uno y de nada más.

Inductivo

A. Se aplica al razonamiento que a partir de una serie de hechos particulares establece una ley general

B. Es el estudio de las pruebas que permiten medir la probabilidad inductiva de los argumentos así como de las reglas para construir argumentos inductivos fuertes

C. La inducción es un tránsito de las cosas individuales a los conceptos universales (Según Aristóteles).

Deductivo

A. Es Relativa a la deducción: el método deductivo fue utilizado por los filósofos racionalistas.

B. En lógica, una deducción es un argumento donde la conclusión se infiere necesariamente de las premisas y el cual va de general a lo particular.

C. Este es que se desciende de lo general a lo particular, de forma que partiendo de enunciados de carácter universal y utilizando instrumentos científicos, se infieren enunciados particulares, pudiendo ser axiomático-deductivo cuando las premisas de partida la constituyen axiomas (proposiciones no demostrables), o hipotético-deductivo si las premisas de partida son hipótesis contrastables.

Analítico

A. Relativo al análisis o a la analítica.

B. (Para Kant), estudio de las formas del entendimiento.

C. (Analítica) Es la corriente filosófica, de tradición anglosajona, que destaca la importancia del lenguaje, de su verificabilidad y precisión en el análisis de las proposiciones

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