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Metodologia


Enviado por   •  16 de Febrero de 2014  •  1.266 Palabras (6 Páginas)  •  212 Visitas

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Importancia de la metodología de la investigación jurídica en la formación del abogado

Por Gabriel Alvarez Undurraga. Abogado y Profesor, Magíster en Derecho de la Universidad de Chile, Profesor en las Facultades de Derecho de la Universidad de Chile, Universidad Central, Universidad de Talca y Universidad La República

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Una de las actividades más importantes en el desarrollo de un país es promover la investigación, ésta, al igual que la docencia y la extensión, constituye una de las tres funciones básicas que debe tener la institución universitaria.

En el campo del Derecho históricamente en Chile la investigación ha tenido un predominio de carácter dogmático y documental, orientándose especialmente a estudiar el deber ser, es decir, la norma jurídica escrita.

Chile ha tenido exponentes que han desarrollado la investigación jurídica, destacándose en diversas áreas del Derecho y en diferentes períodos las personalidades de Luis Claro Solar, Jorge Millas, Jaime Eyzaguirre, Eduardo Novoa Monreal, Bernardino Bravo, Antonio Dougnac, Gonzalo Figueroa, Edmundo Fuenzalida, Andrés Cuneo, Agustín Squella, Juan Bustos, Fernando Fueyo, Segio Politoff, Jorge Mera, Carlos Peña, Hugo Llanos, Antonio Bascuñán Valdés, Javier Barrientos y tantos otros estudiosos.

El primer texto que intenta sistematizar las experiencias metodológicas se produce en el año 1949, cuando el profesor Aníbal Bascuñán Valdés publica su Manual de técnicas de la investigación jurídica, obra pionera en Latinoamérica. Posteriormente la preocupación por los procesos de enseñanza-aprendizaje en la búsqueda de las fuentes directas e indirectas, primarias y secundarias del conocimiento jurídico se hace más significativa incorporando a la malla curricular de los estudios de Derecho la asignatura de Metodología de la investigación jurídica, al igual que Sociología Jurídica, producto del proceso de reforma universitaria que se vivía en los años 60.

A partir de la segunda parte de la década del 70 predomina la tendencia a estudiar sólo la legislación positiva, aislándola de su contexto social, político y económico, consecuencialmente la investigación jurídica decae sensiblemente. Sin embargo, con la creación de algunas universidades privadas y universidades regionales se inicia una ola de transformaciones en las mallas de las Facultades de Derecho del país.

En los últimos años, fruto de los cambios acelerados que se producen en la sociedad chilena, diversas escuelas de Derecho, tanto tradicionales como nuevas han incluido la asignatura de Metodología de la Investigación Jurídica, con el objetivo de aproximarse en los estudios teóricos y en la aplicación práctica de los principales métodos y técnicas de investigación jurídica. Para tal efecto las universidades han incorporado tal asignatura en calidad de obligatoria a veces, electiva en otras.

El énfasis de su estudio varía dependiendo del nivel donde esté ubicado en la formación del futuro abogado, en primer o segundo año (como preseminario) o en quinto año (como seminario de memoria). En los últimos años se intenta complementar el estudio de la investigación dogmática y documental, con las posibilidades emergentes de la investigación empírica o de campo con el objetivo de conocer la eficacia de la norma jurídica, es decir, estudiar la realidad jurídica en las fuentes directas. En este sentido, se destacan los aportes del profesor Jorge Correa Sutil y de otros investigadores en desarrollar investigación jurídica empírica.

En Latinoamérica, específicamente en México (Fix-Zamudio, Witker, Lara Sáenz, Ponce De León, Hernández, Azúa Reyes, entre otros), Argentina (Herrera, Ghersi, Viroglio), Colombia (Giraldo Angel, Fierro Méndez, Ortiz Castro, Pérez Escobar, Gómez), Venezuela (Lois Estevez, Pérez Perdomo, Jañez Barrio, Márquez, Saer) y en Europa, particularmente en España, se observa una preocupación por producir textos que consideren la materia. Actualmente se están generando redes y foros de Centros de investigación jurídica en varios países latinoamericanos, que permiten conocer el estado de la investigación, sus tendencias y supuestos teóricos. Nuestro país debe estar al tanto de

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