Metodología II

PROGRAMA DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN II

CLAVE: SOC121 PRE. :REQ: Soc 112 NO. CRED.: 4 HIT=24 Horas HIT=96 Horas

Presentación:

Metodología de la Investigación II es una asignatura que tiene como propósito básico proporcionar a los participantes los fundamentos teóricos y prácticos relacionados a la ciencia moderna, y la problemática gnoseológica, epistemológica y ética de la investigación social, la cual pretende la elaboración de trabajos descriptivos y de campo, fomentando en cada participante el espíritu de análisis, criticidad y creatividad.

En esta asignatura cada participante tiene el compromiso de autoaprender realizando las actividades complementarias y los cuestionamientos de repaso que le permitirán autoevaluarse en cada módulo.

Conocimientos Previos:

 Dominio básico de los fundamentos del método científico

 Aplicación del método científico a procesos de investigación

 Sentido de abstracción y análisis

 Facilidad de comunicación oral

 Conocimientos básicos sobre recopilación de datos textuales y bibliográficos

 Espontaneidad y creatividad

Competencia Genérica de la Asignatura:

 Utiliza los métodos y técnicas de investigación para localizar, sistematizar y organizar la información que le permitan identificar, formular y presentar propuestas de solución a problemas de su contexto y de la sociedad.

Competencias Concretas de la Asignatura:

 Aplica los conocimientos básicos del método científico y del proceso de investigación

 Aplica la descripción y el análisis en los trabajos de investigación

 Afianza los conocimientos adquiridos en la realización de estudios documentales y de campo, mostrando dominio de los métodos y procedimientos propios del estudio.

 Aplica de forma adecuada las técnicas e instrumentos utilizados en la recolección de datos.

 Elabora proyectos de investigación sobre problemáticas indicadas, tomando en cuenta los requerimientos establecidos

 Analiza e interpreta de forma correcta datos estadísticos y documentales sobre los estudios realizados

 Presenta informes de investigación cumpliendo fielmente con los requerimientos que exige la asignatura

Detalles de contenidos por unidades y actividades:

SEMANAS

TEMA ACTIVIDADES HIT

(Horas de interacción tutorial) HORAS ACTIVIDADES HEI

(Horas de estudio independiente)

HORAS INDICADORES DE LOGROS

1er. Módulo

Tema I

El conocimiento y la ciencia

1.1 Concepto de conocimiento

1.2 Origen del conocimiento

1.3 Las fuentes del conocimiento

1.4 Diferentes tipos de conocimientos

1.4.1 Conocimiento ordinario

1.4.2 Conocimiento científico

1.4.3Protociencia, Pseudociencia, y Conocimiento Técnico

1.4.4Otros niveles: Conocimiento Filosófico y Conocimiento Teológico

1.5 La Ciencia

1.5.1 Concepto de Ciencia

1.5.2 Clasificación de las Ciencias

1.5.3 Aspectos susceptibles de ser estudiados en la Ciencia

1.5.4 Utilidad de la Ciencia

2do. Módulo

Tema II

Método e Investigación Científica

2.1 Concepto de Metodología

2.2 Aplicaciones de la Metodología

2.3 Noción de Método

2.4 Métodos Generales

2.4.1 Método Deductivo

2.4.2 Método Inductivo

2.4.3 Análisis

2.4.4 Síntesis

2.4.5 Método Experimental

2.4.6 Método Dialéctico

2.5 El Método Científico

2.5.1 Etapas del Método Científico

2.5.2 Elementos del Método Científico

2.5.3 Aplicación del Método Científico

2.6 Diferencia entre Método y Técnica

2.7 Concepto de Investigación

2.8 Características de la Investigación

2.9 Objetivos de la Investigación

2.10 Tipos de Investigación

2.11 Etapas del Proceso de Investigación

2.12 Ética de la Investigación

3er. Módulo

Tema III

El Problema de Investigación

3.1 Selección del tema

3.2 El Problema Científico

3.2.1Planteamiento del Problema

3.2.2 Formulación del Problema

3.2.3 Sistematización del Problema

3.3 Objetivos de la Investigación

3.4 Justificación

3.5 Factibilidad de la Investigación

3.6 Agenda de Trabajo o Plan

4to. Módulo

Tema IV

El Marco Teórico

4.1 La noción de Teoría

4.2 Funciones de la Teoría

4.3 Utilidad de la Teoría

4.4 Características de la Teoría

4.5 Concepto de Marco Teórico

4.6 Funciones del Marco Teórico

4.7 Etapas en la elaboración del Marco teórico

4.8 Técnicas de Investigación Documental

5to. Módulo

Tema V

La Hipótesis

5.1 Concepto

5.2 Características de las Hipótesis

5.3 Origen de las Hipótesis

5.4 Utilidad de las Hipótesis

5.5 Tipos de Hipótesis

5.6 Prueba de Hipótesis

5.7 Elementos de la Hipótesis

5.7.1 Unidades de Análisis u Observación

5.7.2 Las Variables

5.7.3 Los Elementos Lógicos

6to. Módulo

Tema VI

EL Muestreo

6.1 Conceptos y Nociones Básicas

6.2 Cualidades de una buena Muestra

6.3 Cómo y por qué tomar una muestra

6.4 Tipos de Muestreos

6.4.1 Muestreo Probabilístico

6.4.2 Muestreo No Probabilístico

6.5 Error de Muestreo

6.6 Tamaño de la Muestra

7mo. Módulo

Tema VII

Técnicas para la Recolección de Datos

7.1 ¿Qué es Medición?

7.2 Niveles de Medición

7.3 Características de un buen instrumento de Medición

7.4 Instrumentos de Medición o Recolección de Datos

7.4.1 La Observación

7.4.2 La Entrevista

7.4.3 El Cuestionario

7.4.4 Las Escalas de Actitudes

8vo. Módulo

Tema VIII

Análisis, Presentación e Interpretación de los Datos

8.1 Procesamiento de Datos

8.2 Análisis Estadísticos de los Datos

8.3 Presentación de los Datos

8.3.1 Presentación Escrita

8.3.2 Presentación Tabular

8.3.3 Presentación Semi-Tabular

8.3.4 Presentación Gráfica

8.4 Interpretación de los Datos

9no. Módulo

Tema IX

El Informe Final de Investigación

9.1Procedimiento para elaborar el informe

9.2 Estructura del Informe

9.2.1 Estructura de un Informe en un contexto académico

9.2.2 Estructura de los Reportes Escolares de Investigación en la UAPA

9.2.3 Estructura de las Monografías en la UAPA

9.2.4 Estructura de una Tesis de Grado

9.2.5 Formato para artículos publicados en Revistas Científicas

9.3 Presentación y Aparato Crítico

9.4 LA Redacción del Informe

 1. Definición de Conceptos



2.Descripción y diferenciación entre los niveles de conocimientos investigados

3.Argumentación de la utilidad de la Ciencia para la sociedad

4.Participación activa y coherente en los temas tratados

1. Definición de conceptos

2. Establece diferencia entre Método y Técnica

3. Ejemplificación de las etapas del Método Científico

4. Diferencia y similitud entre cada uno de los Métodos Científicos

5. Debate sobre la importancia de la aplicación del Método de Investigación

6. Realización de la co-evaluación

1. Descripción de las etapas del proceso de Investigación Científica

2. Explicación de las características de un tema de investigación

3. Selección del Tema de un problema de investigación

4. Presentación de los lineamientos a seguir para la elaboración de los objetivos de la investigación

5. Práctica sobre redacción de objetivos y preguntas de investigación

6. Presenta esquema de un programa de actividades

7. Taller sobre el Problema de Investigación

1. Conceptualización sobre los términos del Marco Teórico

2. Argumentación sobre la utilidad, importancia

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