Modelos de Instrumentos.
Enviado por Angela Meneses Gutierrez • 19 de Diciembre de 2016 • Tesis • 2.739 Palabras (11 Páginas) • 290 Visitas
Cuestionario N°2
“Clima laboral”
Presentación:
- El presente instrumento se utilizará para verificar las condiciones que se presentan en relación al Clima Laboral en la I.E.
Instrucciones:
- Lea detenidamente cada ítem.
- De acuerdo a lo percibido por usted, en relación al Clima Laboral, marque con un aspa (X) la valoración apreciativa que considere pertinente.
N° | Ítems | Nivel | |||
Excelente | Bueno | Regular | Deficiente | ||
Relaciones interpersonales | |||||
01 | Nivel de comunicación entre los miembros de la I.E | ||||
02 | Grado de interacción social entre los miembros de la I.E | ||||
03 | Trabajo en equipos | ||||
04 | Nivel de distención de las relaciones interpersonales | ||||
05 | Fluidez de la comunicación entre el Director y el personal docente | ||||
Ambiente laboral | |||||
06 | Manejo de conflictos por parte de la Dirección | ||||
07 | Nivel de Calidez y afectividad en el trato interpersonal | ||||
08 | Trato cordial entre los miembros de la I.E | ||||
09 | Nivel de Comodidad de los ambientes de trabajo | ||||
10 | Iluminación y ventilación de loa ambientes de trabajo | ||||
Tolerancia | |||||
11 | Respeto a las diferencias de opinión | ||||
12 | Respeto a las diferencias en los procedimientos de acción entre docentes | ||||
13 | Nivel de consideración de las propuestas | ||||
14 | Respeto a la espiritualidad y creencias de cada miembro de la I.E | ||||
15 | Respeto a las ideologías y Concepciones | ||||
Desarrollo Docente | |||||
16 | Nivel de Motivación de los miembros de la I.E | ||||
17 | Nivel de capacitación de los miembros de la I.E | ||||
18 | Inclusividad de los miembros en el Proyecto de Desarrollo Institucional | ||||
19 | Reporte de los beneficios institucionales hacia los miembros de la I.E | ||||
20 | Reconocimiento de los méritos de los integrantes de la I.E |
Cuestionario N° 1
“Liderazgo de Directores”
Presentación:
- El presente instrumento se utilizará para calificar el Liderazgo de los directores en relaciona a los procesos de Planificación, Organización, Ejecución y Supervisión que realizan en la Institución Educativa.
Instrucciones:
- Lea detenidamente cada ítem.
- De acuerdo a lo percibido por usted, en relación al desempeño de los directores, Marque con un aspa (X) la valoración apreciativa que considere pertinente.
N° | Ítems | Aplicación | |||
Excelente | Bueno | Regular | deficiente | ||
Planificación | |||||
01 | Nivel de la Planificación Estratégica | ||||
02 | Aseguramiento de recursos | ||||
03 | Articulación de procesos | ||||
04 | Previsión de capacidades en el personal | ||||
05 | Precisión en los objetivos | ||||
06 | Precisión en las metas | ||||
Organización | |||||
07 | Nivel del Trabajo en Equipos | ||||
08 | Nivel de Comunicación | ||||
09 | Asignación de Recursos | ||||
11 | Designación de Responsabilidades | ||||
12 | Organización del Trabajo Operativo | ||||
Ejecución | |||||
13 | Liderazgo en la ejecución de los procesos desde la Dirección | ||||
14 | Coordinación con los equipos de trabajo | ||||
15 | Control del avance de los procesos | ||||
16 | Nivel de Motivación impregnado desde la Dirección | ||||
17 | Soporte Institucional disponible | ||||
18 | Modelización de las acciones ante los docentes | ||||
Supervisión | |||||
19 | Nivel de Monitoreo de las acciones de planificación | ||||
20 | Nivel de Monitoreo de las acciones en ejecución | ||||
21 | Feedback a los docentes | ||||
22 | Supervisión de las responsabilidades asignadas | ||||
23 | Supervisión del uso de Recursos asignados | ||||
24 | Supervisión de los procesos pedagógicos | ||||
25 | Supervisión de las relaciones interpersonales |
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ESCALA DE VALORACION N º1
“El proceso de monitoreo pedagógico en el área de Comunicación”
Indicaciones:
La Presente escala de valoración nos permite consignar organizadamente información relacionada al monitoreo pedagógico (Sistema Técnico-pedagógico y Desempeño docente en el área de comunicación) será llenada por el equipo de investigación a partir de la información que se encuentra a la vista en los documentos de gestión y los desempeños docentes. Considera la siguiente puntuación:
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