Noviazgo Saludable

INTRODUCCIÓN

En nuestra sociedad hoy día, el proceso de escoger un cónyuge es por algo que se llama "noviazgo." En el noviazgo, desde el punto de vista de la sociedad; una persona pasa su tiempo en relaciones con varios miembros del sexo opuesto. Estas relaciones pueden durar de unas horas hasta varios años. Durante aquel tiempo, las dos personas hacen numerosas actividades a fin de disfrutarse en la presencia del otro, y supuestamente llegar a conocerse.

En la mayoría de las personas, la relación de noviazgo comienza a muy temprana edad, generalmente en la adolescencia. Es en esta etapa en la que las emociones pueden no es¬tar controladas, lo cual puede generar ines-tabilidad, problemas, y hasta algún tipo de violencia, ya sea física, sexual o psicológica.

En las relaciones de pareja suelen exis¬tir problemas de diversa índole, por lo que puede darse una ruptura que puede no ser definitiva por lo que, para lograr la recon¬ciliación, uno de los miembros de la pareja busque hacer obsequios y ofrecer halagos al otro. Este patrón de ruptura, petición de perdón y reconciliación es frecuente en una relación, una vez que se ha establecido un ciclo de violencia. Es necesario desde el noviazgo respetar en la pareja los derechos que como seres humanos tenemos: derecho a la intimidad, a sentirnos seguros, a la libertad de pensamiento, opinión y acción, fundamentalmente el derecho a la integridad física y emocional. El trato violento de palabras, gestos, acciones, entre otros, no debe permitirse en una pareja, como tampoco considerarse normal o pasajero.

El programa educativo está estructurado con objetivos, definición del problema del noviazgo como se ve en la actualidad, el marco teórico donde se describe que es el noviazgo, tipos de noviazgo y la violencia en el noviazgo, la organización, el presupuesto que es el recurso con el que vamos a lograr nuestra meta del programa y la carta descriptiva que es la parte más detallada de programa, donde se da a conocer la organización y la forma de como evaluaremos al final de cada tema.

DEFINICION DEL PROBLEMA

El noviazgo ha experimentado profundas transformaciones respecto a un pasado reciente. Hoy los jóvenes viven y crecen juntos (estudios, diversiones, aficiones, compromiso político, trabajo, tiempo libre, etc.) y crean entre sí lazos de diversa índole que les llevan a vivir una vida propia, fuera del control familiar y social. Hubo un tiempo en que se hablaba de relaciones prematrimoniales y se temía la concepción de un hijo durante el noviazgo, con todos los problemas que ello acarreaba. Hoy el planteamiento ha cambiado y se habla de búsqueda de sentido de la sexualidad en el noviazgo.

El hombre y la mujer adolescente deben madurar para el encuentro sexual, esta puede ser vivida de manera humana y verdadera, se requiere que el hombre y la mujer sean responsables de su sexualidad.

Por consiguiente, para vivir la sexualidad no basta una interioridad es decir, una afectividad que dura exclusivamente el tiempo de la unión física es el razonamiento de muchos jóvenes:si hay amor, la relación está plenamente justificada. Ni tan siquiera basta la interioridad constituida por un sentimiento de amor serio y que une al hombre y a la mujer en una comunión abierta al futuro, muchos jóvenes justifican sus relaciones como, nos amamos de verdad y sentimos la necesidad de expresar el amor y de crecer en él a través incluso del gesto de la intimidad sexual. Esto es lo que piensas los adolescentes hoy en día, pero si no tienen la responsabilidad de su sexualidad, les ocasionaría un obstáculo es sus vidas como el embarazo no deseado y por lo tanto, tendrían que llegar al matrimonio, el cual les ocasionaría problemas.

JUSTIFICACION

El noviazgo es una de las etapas más maravillosas que experimenta los adolescentes, pero actualmente el noviazgo ha cambiado mucho los adolescentes creen que se aman porque se entienden sexualmente y eso no es la manera correcta de tener un buen noviazgo, la razón por la cual decidimos elaborar este programa educativo es porque queremos que los adolescentes conozcan como tener un noviazgo saludable , con amor, cariño, respeto y sobre todo con responsabilidad al igual que promover relaciones sanas, basadas en el respeto y en la confianza , que el verdadero amor no es tenerse sexualmente si es una etapa para aprender y madurar, para enamorarte y vivir emociones representada con besos y abrazos hechos con mucho respeto y delicadeza. Es también necesario el programa educativo para darles a conocer acerca de la violencia que puede haber en el noviazgo y para prevenir y/o detener si hay violencia entre ellos.

OBJETIVO GENERAL

Promover el noviazgo saludable y sobre todo con responsabilidad, mediante el fomento del respeto la confianza y la comunicación (para evitar violencia, maltrato que pueda tener).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Orientar a las parejas para tener un noviazgo saludable

• Enseñar a los adolecentes con novias (os) o solteros, como llevar un noviazgo sin problemas

• Hacer que los adolecentes identifiquen si hay o no violencia en sus relaciones.

• Fomentar el noviazgo saludable en los y las adolecentes.

MARCO TEÓRICO

Noviazgo Saludable

El noviazgo, es un período de búsqueda de pareja, expectativa y observación. Es una relación temporal entre hombre y mujer que puede tender al matrimonio. Las experiencias nos enseñan que el amor llega sin importar nada. Cuando una persona está realmente enamorada no mira si es inteligente, si tiene dinero, buen carro o qué tipo de valores tiene. Simplemente se enamora. Sin embargo el amor no tiene que ser ciego, hay que abrir muy bien los ojos y entender que cuando se tiene calidad, se exige calidad. Hay que valorarse y respetarse para poder exigir valor y respeto.

El noviazgo tiene que ser una etapa de conocimiento mutuo, que se debe disfrutar al máximo con responsabilidad. Por eso los factores que se deben tomar en cuenta para iniciar un noviazgo son:

a) Conocerse como amigos: Uno de los factores importantes en la relación de noviazgo es conocerse primero como amigos, ya que durante esta etapa puedes darte cuenta de ciertas calidades, defectos, hábitos y valores de la otra persona, que te ayuden a decidir si es la indicada para ti.

b) Toma en cuenta la edad: Aunque hemos escuchado frecuentemente la frase “Para el amor no hay edad”, tienes que considerar que si

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