ORIENTACIONES PARA REALIZAR EL DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

Aldea Universitaria “Gregorio Rondón”

Profa. Eglis Teresa Leonett

Vinculación Profesional Bolivariana (VPB Educación Especial)

EL DIAGNOSTICO SITUACIONAL:

El diagnóstico es una herramienta básica para prever y adelantarse a acontecimientos futuros porque ayuda a identificar aspectos troncales, para que estos sean evaluados y valorados en su real dimensión en bien de la organización.

El Diagnóstico Situacional:

a) Tiene como objetivo examinar el problema que afronta la organización y debe considerar con claridad y precisión qué se pretende conseguir con el desarrollo del diagnóstico.

b) Debe considerar factores internos y externos de la organización, valorados por su incidencia y repercusión.

c) No tiene una forma única de llevarse a cabo, pues cada autor pone a consideración alternativas y combinaciones diferentes.

d) Permite al investigador adelantar un pronóstico. Es decir, la evolución probable según las decisiones adoptadas

e) No incluye la puesta en práctica de soluciones. Esto se lleva a cabo en una fase siguiente

El diagnóstico situacional forma parte de la primera etapa del proceso administrativo: la planeación; es una labor imprescindible dentro de las actividades de programación en educación. Es la ejecución de una metodología que permite la detección de diversas problemáticas y su importancia relativa, así como los factores que la determinan.

GUÍA PARA DESARROLLAR UN DIAGNÓSTICO SITUACIÓNAL

Datos de Identificación: Nombre de la Institución, Personal Directivo, Reseña histórica, Misión, Visión, Valores Institucionales

Funcionamiento de la Institución según las líneas curriculares, filosofía de Escuelas Bolivarianas y transformación de la Educación Especial

Infraestructura: Espacios, iluminación, ventilación, áreas verdes, canchas, otros espacios

Organigrama

Resumen (población de referencia (Matricula x grado y total)

Diagnóstico general (descripción de la situación): Identificar los problemas que afectan la organización

Aspectos geográficos

Ubicación, extensión y límites.

Aspectos administrativos

Organización administrativa.

Nomina (Directivos, docentes, administrativos, especialistas, obreros)

Programas

Otros servicios que brinda (Misiones que hacen vida en la Institución)

Organización de la planificación: PEIC, PA, Plan de Interacción diaria

Diagnóstico particular (descripción de la situación): Identificar y describir todos aquellos factores que estén influyendo sobre la situación del objeto de estudio. (Aplicación y análisis de la Matriz FODA)

Conclusiones

Cabe resaltar que, una herramienta imprescindible para recolectar la información es el cuestionario, el cual debe ser diseñado y estructurado con base a las características de la población objetivo.

B. Análisis FODA

El análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas), consiste en reunir información tanto del entorno como de la propia empresa, siendo su objetivo el encontrar la mejor relación entre las tendencias que se perciben del entorno y el potencial propio de la empresa,

Consiste en:

Análisis Externo: Dentro del cual se analizan Oportunidades y Amenazas

OPORTUNIDADES: Son aquellas circunstancias o situaciones del entorno (fuerzas que surgen desde fuera de las fronteras de una organización, pero que afectan sus decisiones y acciones internas, así como sus actividades y desarrollo), son potencialmente favorables para la institución u organización que queramos estudiar.

Puede consistir en una necesidad del mercado aun no cubierta o una tendencia en el entorno

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